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文档简介
1、小水滴的诉说教材分析课程标准将“保护动植物,节约资源,为保护环境做力所能及的事列为内 容目标,“负责任、有爱心地生活中“遵守社会道德标准的重要内容。通过 本课引导,学生认识到淡水资源的珍贵稀少, 知道水的浪费污染的现状、国家保 护水资源的法律法规,尝试在生活中养成节约用水的好习惯。教学目标1、认识到淡水资源的珍贵稀少,树立树立节约用水的意识。2、掌握简单的节约用水的方法。3、初步养成节约用水、循环利用水的习惯教学重难点教学准备1、课件2、一包盐、三只杯子、一根筷子、全班同学的水滴便签、节约用水记录表3、可提前排练书本34至37页的?爷爷家的洗脸水?故事。教学过程、问好导入,激发兴趣大家好,今天
2、我要介绍一个朋友,它叫做:小水滴。请听,播放录音:大家好,我是小水滴!你们的问好能热烈一点吗?、谈话读诗,了解水资源的用处今天第一次见面,你知道它的用处吗?你们知道那么多,真棒!可它的用处还多着呢,请听小水滴的诉说吧!我走过山川,山川绿了。我流进田野,秧苗长了。我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。我是地球的血液,我是生命的源泉。三、动手实验,了解海水淡水的区别小水滴不仅有很多作用,还有一个大家族。在这个蓝色的地球上,大约70% 的外表住着它的家人。其中,海水占96.5%,是不能被直接饮用的。我们能日常 使用的是淡水。那为什么海水不能直接饮用?现在我请三位同学上来,先喝一口淡
3、水,味道怎样?现在我加点盐进去,把它变成海水,再来尝尝,味道怎样?四、了解南沙、西北,知道水资源分布的不均匀性海水实在太咸了,不能直接喝。淡水只有2.5%,能被日常使用,但它们很淘气,喜欢住在我们容桂,不喜欢住在南沙、西北。南沙岛上,官兵们日夜巡逻。这里用的淡水全都要从大陆运来。南沙的1吨淡水相当于2.5吨石油的价格,1吨石油的价格是4427元,那么南沙的一吨淡水就要11068元。这里的淡水实在太贵了!你有什么感受?西北人民,也要过着像南沙官兵的节水生活。 现在哪三个同学愿意,和老师 起表演34到37页的?爷爷家的洗脸水?这个故事?老师旁白,三个学生分角色表演住在西北的爷爷奶奶过着怎样的生活?
4、你们有什么感受?奶奶说水很金贵,这是什么意思呢?水像金子一般珍贵。五、联系生活,展示图片,了解水资源的重要性我们生活中的水,也像西北奶奶说的珍贵。一天下来,我们哪里要用到水?水,太有用了!没有水的世界,又是怎样的呢?展示没有水的世界的图片看完这些图片,你有什么感受?没有水的世界,植物、动物、人都会干死,实在是太悲惨了!连科学家都证 明,人如果没有食物,只能活七天;人如果没有水,只能活三天。板书:珍贵稀少六、展示图片,寻找损害水的人,了解水被污染的现状水是珍贵稀少的,但最可恨的还有人做损害水的事情! 请看,工厂排出了未 经处理的废水,污染了整个河道。河水又脏又黑,散发着强烈的臭味,上面还漂 浮着
5、一层白色的泡沫。请大家小组讨论,都来做做小侦探,看看36页的图上,是哪些人损害了水?人们这样做,浪费污染了水啊!板书:浪费污染 七、联系生活,表格记录,坚持节约用水珍惜水、保护水,我们能做些什么?希望大家能提醒家人和你一起坚持节约用水, 如果做到,就请你奖励自己和家人一颗星星吧!八、认识保护水资源的法律法规,提高法制意识不单单你们珍惜水、保护水,国家还制定了 19部法律法规保护水资源呢!?水污染防治法修订草案?规定,只要超标排放,就处分大于10万元小 于100万元的罚款。谁没有珍惜保护水资源,必将受到法律的严惩!板书:节约保护九、写下水资源的心里话,总结升华小朋友,我觉得你们关心水,你想对水说些什么
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