九年级语文下册模拟考试试题与答案及解析(49)

1、江苏省江阴市某校九年级下期中考语文试卷一、选择题1. 下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（） A.跻(j)身面面相觑(q)B.愚氓(mng)锲(qi)而不舍C.粗犷(gung)心无旁骛(w)D.摩娑(su)脍(hu)灸人口2. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）公益与每个人。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间。 A.休戚相关因为所以传递B.息息相关即使也传递C.休戚相关即使也传承D.息息相关因为所以传承3. 下面各项中表述有误

2、的一项是（） A.“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说西游记里脍炙人口的故事。B.孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。C.格列佛游记是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧骃）国等地的经历。D.施耐庵在水浒传中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉性格迥异：宋江的谦恭，吴用的足智多谋，鲁达的简单粗鲁等等，无不让人如闻其声，如见其人。二、其他 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（）王曰：“缚者曷为

3、者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？” A.曷：同“何”，什么B.坐：犯罪C.实：确实D.所以：的原因 对下面这段文字内容的概括，最正确的一项是（）阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：许多昆虫停止了生命，一些动物停止了运动，植物放慢了生长速度，失去了绿色。所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内。这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然。

4、树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。 A.冬天是阴霾的，毫无生气。B.鸟类的回归，结束了阴霾弥漫的冬天。C.自然界的动植物只有在春天才能醒来。D.描写了冬天的萧条景象和初春的生机勃勃。三、文言文阅读 阅读下文，回答相关问题裴侠字嵩和，河东解人也。除河北郡守。侠躬履俭素，爱民如子，所食唯菽盐菜而已。吏民莫不怀之。此郡旧制，有渔猎夫三十人以供郡守。侠曰：“_”乃悉罢之。又有丁三十人，供郡守役使。侠亦不以入私，并收佣直，为官市马。岁月既积，马遂成群。_民歌之曰：“肥鲜不食，丁庸不取。裴公贞惠，为世规矩。”侠尝与诸牧守俱谒太祖。太祖命侠别立，谓诸牧守曰：

5、“裴侠清慎奉公，为天下之最，今众中有如侠者，可与之俱立。”众皆默然，无敢应者。太祖乃厚赐侠，朝野叹服，号为独立君。【注释】河东解：即河东解县。菽；豆类的总称。 佣直：指劳务收入。 贞惠：此指廉洁。役：差遣、使唤 （1）解释下列句中加点的词。侠躬履俭_ 为官_马_乃_罢之_ _诸牧守曰_ （2）下列句中与“侠亦不_入私”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）A.令辱之，_激怒其众B._土砾凸者为丘C.祭_尉首D._其境过清 （3）对文段内容理解有错误的一项是（ ）A.裴侠生活简朴，关心百姓，以前专门给郡守捕鱼打猎的人，都被他撤消了。B.文中引用老百姓的歌谣，是从侧面赞美裴侠的廉洁奉公，是世人的楷

6、模。C.裴侠之 所以被称为“独立君”，是因为太守将他“别立”，与其他官员分开。D.此文写了两部分内容：一是裴侠的事迹；二是世人对裴侠赞美和太祖对他的赏识。 （4）用现代汉语翻译文中画线的句子以口腹役人，吾所不为也。去职之日，一无所取。四、诗歌鉴赏 春兴【唐】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 （1）在“又逐春风到洛城”句里，“逐”字运用的高妙,试简要分析。 （2）这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?五、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下列各题。用植物生产塑料最近，市场上陆续出现了一些“利用植物”制成的电器外罩和汽车配件等塑料产品。这表明，利用玉米或者甘蔗等农

7、产品为原料所剥成的“聚乳酸”塑料，已经开始在不同的工业领域得到应用。但是同利用石油和天然气割造的塑料比较，利用植物制造的这种聚乳酸塑料，成本较高，而且在60左右就会变形。由于存在这些缺点，这种材料至今难以普及。尽管如此，人们还是非常看好聚乳酸。一个重要的原因，就在于它是以植物作为原料。且聚乳酸有可能为解决世界面临的化石燃料枯竭和地球变暖两大难题做出巨大贡献。聚乳酸是一种在地球环境下“容易被生物分解”的塑料。所谓容易被生物分解，就是说，这种塑料不久就会被微生物降解，变成水和二氧化碳等无害物质。在这里，微生物对聚乳酸所起的作用，同微生物在堆肥中所起的作用是一样的。传统的塑料以石油和天然气为原料，他

8、们在自然环境下不会分解，因此越积越多，结果造成了污染海洋和破坏生态系统等严重的环境问题。近年来，全世界都十分重视对废物再生利用，可是，如何处理那些无法再生利用的塑料垃圾，始终是困惑着人们的难题。大量使用能够被生物降解的聚乳酸塑料，为解决现代社会所面临的这个难题提供了希望。聚乳酸在大气中遇火也不会燃烧，这是它受到各家企业关注的一个很大的优点。聚乳酸是一种高分子材料，具有螺旋结构。如果使它变成晶体，就有可能提高它的耐热性和强度。但是，聚乳酸变成晶体后，就失去了透明特性。若要保持透明特性，就只能把它应用于不高于60的环境。在许多应用场合，需要所制成的产品是透明的。要求不透明时，需使用结晶聚乳酸，但是

9、聚乳酸的结晶过程十分缓慢，这也是需要解决的问题之一。某公司在2005年1月推出了一种其外壳使用了聚乳酸的笔记本电脑。据该公司的发言人介绍，这种聚乳酸是用玉米制成的，由于在其中掺入了一种叫聚碳酸脂的合成树脂，保证了这种新材料具有同传统的塑抖外壳一样的耐热性。在医学领域，研究人员十分看重聚乳酸材料能够在人体内被分解和吸收的生物吸收特性，因此，对它进行了积极的临床实用研究。例如，如果把聚乳酸用作医治骨折的结合材料，那么，随着断处的愈合，聚乳酸会逐渐被分解，最终完全消失。而且，聚乳酸分解以后只生成二氧化碳和水等无害物质，它们被代谢后排出体外，不会对人体造成任何不良影响。目前，这种聚乳酸已经被制成医疗器

10、具，用于医疗实践中。在日本，市场上已经能够买到这种医疗器具。 （1）根据文意，下列对聚乳酸塑料特性说明正确的一项是_A.聚乳酸塑料是以玉米或甘蔗等农产品为原料制成的，在地球环境下很容易被生物降解。B.聚乳酸塑料是一种高分子材料，具有螺旋结构，所以遇火也不会燃烧。C.聚乳酸塑料制成的医疗器具只能生成水和二氧化碳等无害物质，可以直接排出体外。D.聚乳酸塑料有可能帮助我们解决面临的化石燃料枯竭和地球变暖两大难题。 （2）根据文意，下列对“聚乳酸塑料”难以普及的原因分析错误的一项是_A.同传统的塑料比较，利用玉米、甘蔗等植物制成的这种聚乳酸塑料成本较高。B.聚乳酸塑料耐热性差，在60左右就会变形，因此

11、其使用范围受到较大的限制。C.如果提高聚乳酸塑料的强度，它的透明性就可能受到影响，这也限制了它的使用范围。D.由于聚乳酸的结晶过程十分缓慢，因此在工业生产中，聚乳酸塑料的制作比较困难。 （3）根据文意，下列推断正确的一项是_A.大量使用能够被生物降解的聚乳酸塑料，就能解决那些无法再生利用的塑料垃圾的处理问题。B.为了推动聚乳酸塑料的广泛运用，科学家们将寻找加快聚乳酸结晶过程的有效方法。C.聚乳酸塑料缺乏耐热性的原因，是聚乳酸塑料中没有一种叫聚碳酸脂的合成树脂。D.由于聚乳酸塑料不会对人体造成不良影响，所以它会逐步取代传统的医疗器具。 阅读下面文本，完成下列各题。节制是心灵的闸韩 青著名学者梁漱

12、溟说，人类面临三个难题：人与动物、人与人和人与内心。其中最难解决的是人与内心。为什么这样说呢？生活中，我们常常打败别人，却很难战胜自己。也就是说，自己的那颗心像一匹脱缰的野马，去了不该去、不能去的草原，从而丢失了自我。明智的做法就是为心灵设个节制的闸。有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么。没有节制，心灵往往盛放了不该盛放的东西，比如忌妒、贪婪、仇恨等等，而这些正是噩运的种子。秦国的太医李醯（x）自知医术不如扁鹊，于是就派人杀了他。可是到现在，天下谈论诊脉的人还是遵从扁鹊的理论和实践。李醯非但没有成为

13、医学名家，还为后人所不齿。如果李醯不让噩运的种子发芽，能化忌妒为动力，发奋提高自己，那么他就有可能迎头赶上甚至超过别人，从而真正地改变命运。没有节制，放纵私欲，往往是玩火自焚，搬起石头砸了自己的脚。虞国君主贪欲膨胀，不加节制，为得到晋献公的良马宝玉，不惜借道给晋国，最终落了个亡国丢身的下场。可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标。浅水大鱼不游，浅土大木不长。要想恰如其分地做到节制，就离不开良好的习惯、渊博的知识和深厚的修养。只有具备了这些条件，我们才能很好地为心灵设置一个闸，让它挡

14、住欲望、贪念、丑陋、邪恶让心灵装满人间真情，装满人间美好。 （1）文中两段运用了什么论证方法？有什么作用？ （2）读了本文后，你认为要“给心灵加个节制的闸”的理由是什么？ 阅读下面文本，完成下列各题。中庸的雪阮萍在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的；然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正

15、常的。这样阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。然后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗？定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷还是暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。所以落下的时候，它们是衣

16、食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再拐到旁边和别的雪花耳语两句；有的很专注，呈一条很细的直线，仿佛要去赴一个什么宴会，而这场宴会是极具吸引力的，任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花；落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着

17、。下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。雪是薄薄的一层，所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，很多时候他只是听众，听你絮絮叨叨地诉说，最后轻拍

18、你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意；而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故！它的不彻底的白意味隽永，像一个人不可避免地存在着弱点，又不可避免地存在优点，但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。 （1）结合文意回答下列

19、问题。读第段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点？“鹅毛大雪”的特点：_；“中庸的雪”的特点：_。 （2）文章末尾，作者为什么说这种雪是“雪中的隐者”，请结合全文，加以概括。 （3）本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度并结合具体语词，对第说段画横线的句子作简要赏析。 （4）张岱笔下，西湖的雪肃杀冷寂，鲁迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎样的呢，请你仿照第段画横线部分的句式进行描述。例句：这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”六、句子默写 20.根据课文默写 不愤不启，。（论语），札扎弄机杼。（古诗十九首） ，怅望青田云水遥。（白居

20、易池鹤） ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表） 长江悲已滞，。（王勃山中） 长风破浪会有时，。（李白行路难），燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飞来峰）无情有恨何人觉？。（陆龟蒙白莲），西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） 七、综合性学习 21.阅读以下材料，根据要求答题。近日，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出2015年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系，并将测评结果记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。请就对中小学生

21、艺术素质进行测评的举动谈谈你的看法。（字数在100120字之间） 八、未知 22.阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 参考答案与试题解析 江苏省江阴市某校九年级下期中考语

22、文试卷一、选择题1.【答案】D【考点】字形易误读常见字【解析】试题分析：D中应是“脍（kui）灸人口“【解答】此题暂无解答2.【答案】B【考点】词义辨析正确使用词语关联词语【解析】试题分析：学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案B。【解答】此题暂无解答3.【答案】D【考点】文学常识词性课外文言文阅读【解析】试题分析：D中“鲁达的简单粗鲁”说法不合理，因为“鲁达还有粗中有细的性格”。【解答】此题暂无解答二、其他【答案】C【考点】文言实词课外文言文阅读情节内容【解析】试题分析：C中应是“实：果实”。【解答】此题暂无解答【

23、答案】D【考点】散文阅读情节内容文学常识【解析】试题分析：要求学生能用简明的语言概括内容要点，D能够概括出短文所描述的内容，最合理。【解答】此题暂无解答三、文言文阅读【答案】（1）朴素 买 全、都 对说BC（4）因为（满足自己的）口福而役使人，（这）是我不做的事。 （裴侠）离开职位的时候，什么都没有拿。【考点】文言翻译课外文言文阅读筛选信息，归纳要点（文言文）词性一词多义文言文人物形象【解析】此题暂无解析【解答】（1）先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意辨析古义异义字词，比如本题中的“谓”“市”。（2）先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思

24、结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。B句中的“以”与例句相同，都是“把”的意思。（3）首先读懂短文，然后抓住各项表达的信息，与短文相关内容一一比照。裴侠之所以被称为“独立君”，是因为他“清慎奉公，为天下之最”，C句理解错误。（4）梳通文意，根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“役”“为”“去”“取”，翻译后疏通语句。四、诗歌鉴赏【答案】（1）化虚为实，将无形的春风化作了有形的可“逐”之物。（或：运用想象，将强烈的乡思形象化，“逐”字的运用，使得本来带有惆怅情调的乡思乡梦，也似乎渗透了春的明丽温馨色彩，而略无沉重悲伤之感。）（2）这首诗抒发了诗

25、人深切的思乡之情和对美好梦境的欣喜愉悦。（答“思乡、惜春”也对，【考点】诗【解析】（1）试题分析：品味诗歌语言，主要是品味关键字词，古人写作诗歌讲究对字的推敲，所以有“炼字”“诗眼”之说。品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。（2）试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处抒发了诗人深切的思乡之情和对美好梦境的欣喜愉悦。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D.【解答】此题暂无解答五、现代文阅读【答案】ADB【考点】

26、社会科学类【解析】推断题是科技文整体阅读中的重点、难点，不但要求考生有较强的判断推理能力，而且还必须掌握必要的答题技巧因此，必须帮助学生熟悉命题者的思维规律，避开设题雷区，提升推断技能就一般推断选项的干扰陷阱而言，主要是推断失据、故意曲解、超前肯定、强加因果、因果倒置、充分必要条件误用、不合事理、以偏概全、偷换概念、发挥失度、张冠李戴、是非颠倒等解答推断题的关键仍然是立足文本，先在原文找好对应信息的语句，然后将相关选项与之仔细对比，区别备选项的似是而非与似非而是【解答】（1）定义与概念题B项强加因果，而且原文有一个条件“在大气中”C项“直接排出体外”错，原文是“它们被代谢后排出体外”D项答非所

27、问，此项不属于特性（2）要点与概括题D项范围扩大“聚乳酸的结晶过程十分缓慢”只是影响“结晶聚乳酸”的生产，不能由此推出“聚乳酸塑料的制作比较困难”的结论（3）材料与观点题A项无中生有，聚乳酸塑料可以被生物降解，但不能由此推断出大量使用它就能处理那些已经存在的“无法再生利用的塑料垃圾”这一结论C项强加因果D项以偏概全它只能取代部分，而非全部答案：（1）A（2）D（3）B【答案】（1）反面论证、举例论证。通过举出李醯草菅人命、不思进取，虞国君主贪图享乐、终至亡国的事例，反面论证了不懂节制的危害，从而更全面地论证人学会节制的重要性，使论证更具说服力。（2）有了节制的闸，欲望和非分之想的洪水就能够被挡

28、在心门之外，人才会变得宁静，才能有正确的想法和愿望，知道该做什么，不该做什么。没有节制的闸，心灵盛放了不该盛放的东西，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。【考点】筛选信息，归纳要点（议论文）论证方法【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。第段主要列举了秦国的太医李醯的例子，第段列举了虞国君主因贪欲而亡国的例子，都是举例论证的方法，从反面论证了不懂节制的危害，使论证更有说明力。（2）根据文中“有了它，欲望和非分之想的洪水就能够被挡在心门之外，人才会变得宁静。只有心静了，我们才能有正确的想法和愿望，才知道该做什么，不该做什么

29、”“可见，不给心灵加个节制的闸，轻则会伤身害己，重则会祸国殃民。给心灵加个节制的闸，就能保持心灵的平静，从而有足够的时间和精力做自己想做的事，达成自己的目标”等句简要概括即可。【答案】（1）隆重热烈,简朴冷清（2）中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。带着来历，各怀心事，自成一体。它们是衣食无忧的倏然。任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。隐匿于树中，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得

30、一干二净。它的不彻底的白意味隽永，心里那份纯真的梦幻是永不消逝，这在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露。（3）运用了排比、拟人的修辞手法。排比：用排比写雪景，将雪的形态描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动，增强了文章的表达效果。拟人：生动形象的写出了“中庸的雪”衣食无忧、心无旁骛的特点，把雪写活了，使文章更生动，“中庸的雪”的特点更突出。（4）例：这种雪是悄无声息的，最适合岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”【考点】修辞手法及作用筛选信息，归纳要点（记叙文）散文阅读句式仿写【解析】此题暂无解析【解答】（1）从第段“鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的

31、风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势”中可以概括出“鹅毛大雪”：隆重热烈。从“中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道”中可以概括出“中庸的雪”：简朴冷清。（2）要在通读全文的基础上，紧紧捉住“隐者”二字，从文中找出答案，答案也不是只有一处，因为文中从不同的角度来描写了“中庸的雪”是“雪中的隐者”，除了第段写下普通的雪之前人们的联想之外，其余段都有表现“中庸的雪”是“雪中的隐者”的句子，这些句子有个共同的特点，在描写中有抒情或议论。由此进行归纳概括及可。（3）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。排比：运用三个或三个以上的句子，句式

32、一致，形式整齐，条理清晰，节奏鲜明，增强语势，便于抒发作者强烈的感情。画线句运用排比的修辞手法写雪景，将雪的形态描写得细致入微，层次清楚、描写细腻、形象生动，增强了文章的表达效果；运用拟人的修辞手法生动形象的写出了“中庸的雪”衣食无忧、心无旁骛的特点，把雪写活了，使文章更生动。（4）句子仿写回答时注意根据文意的概括，补写句与文章语义连贯，句式相同，字数相等，尽量运用同样的修辞手法。仿写的句子要符合中庸之雪简朴冷清、悄无声息、平易近人的特点，还要有与之意义相近的诗句。六、句子默写【答案】（1）不悱不发（2）略（3）略（4）受任于败军之际（5）略（6）直挂云帆济沧海（7）（10）略【考点】诗词【解析】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要