八级物理苏科版　第二章　第一节　物质的三态　温度的测量　习题

1、.八年级物理苏科版第二章第一节温度的测量1. 一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是90.假设用它来测得温水的温度为70.那么温水的实际温度应为()A. 55B. 75C. 50D. 802. 实验室使用温度计测量水的温度.以下操作中正确的选项是()A. B. C. D. 3. 以下温度中，最接近25的是()A. 冰水混合物的温度B. 安康成年人的体温C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度D. 蜡烛外焰的温度4. 常用温度计的测量准确度(分度值)是1，而体温计的准确度可达0.1，体温计精度高的主要原因是()A. 体温计测量范围小B. 体温计的外

2、形特殊，玻璃管的一边凸起有放大作用C. 体温计玻璃泡上方有一段弯曲且特别细的缩口D. 体温计玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁.以下她们的说法中，你认为正确的选项是()A. 雨说：我是水汽化而来B. 露说：我是水蒸气凝华而来C. 冰说：我是水凝固而来D. 雪说：我是水升华而来6. 下面有关热现象的说法正确的选项是()A. 湿衣服在温度高的地方一定比温度低的地方干得快B. 冬天戴眼镜的同学从空调室内走到室外眼镜片上会出现小水珠C. 0的冰和0的水的冷热程度一样D. 把-10的冰拿到室温是20的房间里冰会立即熔化7.

3、据厦门市气象部门发布的数据，2019年1月25日，岛内动渡观测站和同安莲花镇观测站测到的最低温度，分别创下了厦门市岛内、外有气象记录以来的最低值.你认为对应的值的温度分别是()A. -8.8、0.1B. 0.1、-8.8C. -0.1、8.8D. 8.8、-0.18. 日常生活中常常要进展估测，以下估测最接近实际值的是()A. 某同学的身高约为160dmB. 某中学生的质量约为50kgC. 人正常呼吸一次所用的时间约为10sD. 洗澡水的温度约为609. 如下图为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面上下来标记温度，

4、那么以下说法中正确的选项是()A. 当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高B. 当外界温度降低时，玻璃管内液面降低C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的10. 以下关于温度计的说法中，错误的选项是()A. 使用温度计前，要看清温度计的量程及分度值B. 测量时，应使温度计的感温泡跟被测物体充分接触C. 只有当温度计内液面停顿上升时才能读数，且视线必须与液柱的上外表相平D. 虽然不能用温度计来测量超过它的最高刻度的温度，但对于低温，温度计都可以测量11. 有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确.校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为4，而插入100的沸水中时，其

5、示数为96.那么，假设用该温度计测得教室里的温度为22.4，那么教室里的真实温度是()A. 18.4B. 20C. 26.4D. 16.912. 一支刻度均匀的温度计，插入冰水混合物中，显示的温度为3，插入1标准大气压下的沸水中，显示的温度为97，那么当它插入温水中显示的温度为30时，温水的实际温度是()A. 30B. 小于30C. 大于30D. 无法确定13. 在严寒的冬天气温达-20，很深的湖中湖面上结有一层很厚的冰，冰的上外表的温度为-20，那么冰的下外表的温度是()A. 一定是-20B. 低于-20C. 在0-20之间D. 等于014. 以下物态变化中，有一个过程与其他三个物态变化过程

6、吸热或放热情况都不同的是()A. 夏天从冷藏室拿出的易拉罐外面出现水珠B. 樟脑丸放在衣柜中变小C. 铁块在炼钢炉中熔化的过程D. 湿衣服变干15. 温度计的使用：实验室里常用的温度计是根据_ 的原理制成的体温计的测量范围通常为_ 图所示温度计示数为_ .16. 如下图为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为_ ；乙的示数为_ .17. 如下图，温度计的示数为_.18. 有一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4；把它放在1个标准大气压下的沸水中，示数是94；把它放在某液体中时，示数是22.那么该液体的实际温度是_ ，当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，

7、温度计的示数为_ .19. 甲乙两图中，物体长度是_cm；温度计示数是_。20. 小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管程度部分有一小段液柱(1)这个温度计是根据_ (选填“液体热胀冷缩或“气体胀冷缩)的规律制成的；(2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向_ (选填“左或“右)挪动；(3)图乙是某患者测量体温时，体温计的示数图，此时患者的体温为_ .答案和解析【答案】1. B2. D3. C4. D5. C6. C7. B8. B9. C10. D11. B12. B13. D14. A15. 液体热胀冷缩；3542；-12  1

8、6. -2.2；1.8  17. 39  18. 20；39  19. 2.35；36  20. 气体热胀冷缩；左；39  【解析】1. 解：(1)温度计一个小格表示的温度等于：10090-10=1.25；(2)用它测得某液体的温度为70时，液体的实际温度：1.25×(70-10)+0=75应选B1标准大气压下水的沸点为100，冰水混合物的温度为0，100和0之间有100等份，每一份代表1；(1)而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是10，1标准大气压沸水的温度是90，中间是80个小格

9、，首先求出一个小格表示的温度；(2)用它来测得温水的温度为70时，间隔 10有60个小格，求出60个小格表示的温度加上温度计显示为10时的实际温度0，就是液体的实际温度对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0上升了多少格，求出物体的实际温度2. 解：A、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部.故A错误；B、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁.故B错误；C、温度计的玻璃泡未与被测液体充分接触.故C错误；D、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁.故D正确应选D使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容

10、器壁在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要纯熟掌握其使用和读数方法3. 解：A、在标准大气压下冰水混合物的温度是0，故A不符合题意；B、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小，故不符合题意；C、人体正常体温在37左右，感觉舒适的温度在25左右，故C符合题意；D、蜡烛外焰的温度在200以上，故D不符合题意应选C此题考察我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的理解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项对物体长度、质量、温度等进展估测，是初中物理的一项根本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、体温、气温等等，多观察多考虑，必要时做出正确判断4. 解：

11、体温计和常用温度计相比，体温计玻璃管的内径很细，即使有微小的温度变化，即吸引很少的热量，管中水银上升的高度会非常明显，所以可以测量的更为精细，故D正确应选D体温计比常用的温度计测量精度高，即分度值小，只有0.1；而常用的温度计的分度值是1.可以从体温计的构造上进展分析该题考察了通过分析体温计的构造解释其测量精度高的原因，关键是找出体温计与常用温度计构造上的差异5. 解：A、雨是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确B、露水是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；C、冰是水遇冷凝结成的小冰晶，属于凝固现象，该选项说法正确；D、雪是空气中的水蒸

12、气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法不正确；应选：C掌握以下六种物态变化即可判断出正确的选项：物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫升华，物质由气态变为固态的过程叫升华此题考察了生活中的物态变化，解决此类问题的关键是分清物质变化前后的状态，属于根底知识的考察，是中考的热点6. 解：A、影响蒸发快慢的因素有液体的温度、外表积和外表空气的流动速度等多个因素，只比较周围温度的上下，不能确定其蒸发的快慢，故A错误；B、冬天戴眼镜的同学从室外走到室内，眼镜片上会因水蒸气液化出现水

13、珠，而不是从室内走向室外，故B错误；C、温度是表示物体的冷热程度；故0的冰和0的水的冷热程度一样，故C正确；D、把一块-10的冰放到20的水里，冰先到达熔点，继续吸热，然后才能熔化，故D错误应选CA、影响蒸发的因素有温度、液体外表积以及液体外表积上的空气流动，温度越高、液体外表积越大、液体外表积上的空气流动越快，蒸发越快；B、物质由气态变成液态的现象，称为液化；C、温度是表示物体的冷热程度；D、晶体熔化的条件：到达熔点并不断吸热此题考察了物态变化、熔化的条件，晶体在熔化过程中的特点，还考察了影响蒸发的因素，是根底性知识，平时要多理解记忆7. 解：厦门市地处我国东南沿海，冬季最低气温不会低于0.

14、同安莲花镇海拔1050米，冬季最低气温可以到达-10左右，所以B符合实际应选：B根据生活经历、对气温上下的认识和数据的大小，可知动渡观测站和同安莲花镇观测站冬季的最低温度此题考察根据情景选择适宜的数据，要注意联络生活实际、数据的大小，灵敏的选择8. 解：A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右.不符合实际；B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右.符合实际；C、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右.不符合实际；D、人的体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能到达60.不符

15、合实际应选B此题考察对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的理解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项物理学中，对各种物理量的估算才能，是我们应该加强锻炼的重要才能之一，这种才能的进步，对我们的生活同样具有很大的现实意义9. 解：(1)当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误；(2)玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误应选C伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的.当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且

16、外界温度越高，红色液柱越向下此题是一个比较新颖的题型，主要考察的是：空气温度计的原理；空气温度计与液体温度计相比较时，它的缺点是-管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大10. 解：A、使用温度计测量物体温度时，先要认清量程和分度值，故A正确；B、温度计的感温泡(即玻璃泡)应该与被测物体充分接触，不能碰到容器底和容器壁，故B正确； C、只有当温度计的玻璃管内液面停顿上升(或下降)时才读数，且视线必须与液面相平，故C正确；D、温度计所测温度不能超出其量程，故D错误；应选：D使用温度计时：首先要估计被测物体的温度，不能在温度计的测量范围之外；温度计的玻璃泡应该与被测物体

17、充分接触，不能碰到容器底和容器壁，不能分开被测液体；读数时，视线应与温度计液柱的液面相平；体温计的测量范围是37-4211. 解：当插入冰水混合物中时，示数为4，也就是说4就代表实际的0；当插入100的沸水中时，其示数为96.也就是说96代表实际的100，0到100每格代表一度.即4到96把它分成100格，每格的温度是10096-4，所以实际温度为(22.4-4)×10092=20，应选B冰水混合物的温度是0，一个标准气压下沸水温度是100.此题只需把4到96把它分成100格，求出每格代表的温度，再按照比例根据测得温度计算出实际温度此题考察温度的计算，关键是标准气压下的冰水混合物的温

18、度、沸水的温度应当记准确，有一定的难度12. 解：A、温水真实温度为温度为：t=100-097-3×(30-3)=28.7，小于30，不符合题意；B、温水真实温度为温度为：t=100-097-3×(30-3)=28.7，小于30，符合题意；C、温水真实温度为温度为：t=100-097-3×(30-3)=28.7，不大于30，不符合题意；D、通过计算可知道温水真实温度为温度为28.7，小于30，不符合题意；应选B正常的温度计，冰水混合物中显示为0，在沸水中示数为100，并分为100个刻度.即，每一格表示的温度为1.而此题中的温度计：在冰水混合物中显示为3，在沸水中示

19、数为97，即有94格，但是表示的真实温度差也应该是100，求出该温度计一格所代表的实际温度值，然后算出温水的实际温度此题考察学生对温度计刻度方法的理解才能，以及应用该知识解决实际问题的才能13. 解：因为气温是-20，河面上的冰也是-20，而冰水混合物的温度为0，故冰的下外表是0应选D要解答此题需掌握：冰的下外表的温度等于冰水混合物的温度，等于0此题主要考察学生对温度的认识和理解，也考察学生对热传递的条件的理解14. 解：A、夏天从冷藏室拿出的易拉罐外面出现水珠，是液化现象，液化放热；B、樟脑丸放在衣柜中变小是升华现象，升华吸热；C、铁块在炼钢炉中熔化的过程是熔化现象，熔化吸热；D、湿衣服变干

20、是汽化现象，汽化吸热；应选：A六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的，凝固、液化、凝华是放热的此题考察的是生活中物态变化现象及吸热和放热情况的判断，是一道热学的根底题；掌握六种物态变化的状态变化，吸热和放热情况是解答此题的关键15. 解：实验室里常用的温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；体温计的测量范围为3542；温度计的分度值是1，液柱在零刻度以下，温度计示数为-12；故答案为：液体热胀冷缩；3542；-12液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的人体温度变化比较小，所以测量人体温度的体温计测量范围不需要太大温度计读数时，首先要看刻度，分清每一个最小格代表多少，读出数据，再看单

21、位是什么，写出单位即可此题综合考察了学生对液体温度计的原理、体温计的测量范围、温度计使用方法的认识和掌握，是一道根底题16. 解：甲、乙温度计的分度值是0.2；甲图温度计的液面在0刻度以下，故温度为：-2.2；乙图温度计的液面在0刻度以上，所以示数为：1.8故答案为：-2.2；1.8使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数此题考察的是温度计的读数方法；温度计是初中物理最根本的测量工具，需要掌握，在学习中要多加注意17. 解：由图知：温度计的最小刻度值是1，液面在零刻度以上，因此该温度计的示数是30+9=39；故答案为：39此题温度计的示数在量程

22、的范围内，且分度值为1，可根据这两点读出此温度计的示数此题意在考察考生的根本实验技能-是否认真观察生活中常见的温度计，是否理解它们的使用方法和读数方法.属于根本技能考察试题18. 解：(1)温度计一个小格表示的温度等于：10094-4=109；(2)用它测得某液体的温度为22时，液体的实际温度：109(22-4)+0=20(3)当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，设温度计的示数为t，那么有109(t-4)+0=40.解得t=39，故该温度计的示数为为39故答案为：20；39(1)而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4，1标准大气压沸水的温度是94，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；(2)用它测得某液体的温度为22时，间隔 4有18个小格，求出18个小格表示的温度加上温度计显示为4时的实际温度0，就是液体的实际温度(3)当把该温度计放入实际温度为40的温水中时，设温度计的示数为t，列方程建立关系对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0上升了多少格，求出物体的实际温度19. 解：(1)刻度尺上1cm之间有10个小