人教版相交线与平行线提高题含答案_第1页
人教版相交线与平行线提高题含答案_第2页
人教版相交线与平行线提高题含答案_第3页
人教版相交线与平行线提高题含答案_第4页
人教版相交线与平行线提高题含答案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版相交线与平行线提高题(含答案)一、选择题:1下列所示的四个图形中,和是同位角的是( C ) A. B. C. D. 2如右图所示,点在的延长线上,下列条件中能判断( B ) A. B. C. D. 3一学员练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是( A ) A. 第一次向左拐,第二次向右拐 B. 第一次向右拐,第二次向左拐 C. 第一次向右拐,第二次向右拐 D. 第一次向左拐,第二次向左拐4两条平行直线被第三条直线所截,下列命题中正确的是( D ) A. 同位角相等,但内错角不相等 B. 同位角不相等,但同旁内角互补 C. 内错角相等,且同旁内角不互补

2、 D. 同位角相等,且同旁内角互补5下列说法中错误的个数是( C ) (1)过一点有且只有一条直线与已知直线平行。 (2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 (3)在同一平面内,两条直线的位置关系只有相交、平行两种。 (4)不相交的两条直线叫做平行线。 (5)有公共顶点且有一条公共边的两个角互为邻补角。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6下列说法中,正确的是( B )A. 图形的平移是指把图形沿水平方向移动。 B. 平移前后图形的形状和大小都没有发生改变。 C. “相等的角是对顶角”是一个真命题。 D. “直角都相等”是一个假命题。7如右图,且,则的度数是( B ) A.

3、B. C. D. 8如右图所示,已知 ,垂足分别是、,那 么以下线段大小的比较必定成立的是( C ) A. B. C. D. 9在一个平面内,任意四条直线相交,交点的个数最多有( B )A. 7个 B. 6个 C. 5个 D. 4个10. 如右图所示,平分,图中相等的角共有( C )A. 3对 B. 4对 C. 5对 D. 6对二、填空题1把命题“等角的余角相等”写成“如果,那么。”的形式为 如果两个角是等角的余角 那么这两个角相等 。2用吸管吸易拉罐内的饮料时,如图,则 110° (拉罐的上下底面互相平行) 3有一个与地面成30°角的斜坡,如图,现要在斜坡上竖一电线杆,当

4、电线杆与斜坡成的 60 °时,电线杆与地面垂直。4如图,按角的位置关系填空:与是 内错角 ;与是 同位角 ; 与是 内错角 。5如图,若 ,则 70 。6如图,已知,若,则 50° ; 若,则 80° 。7如图,为了把平移得到,可以先将向右平移 5 格,再向上平移 3 格。 8已知直线在同一平面,若,则 。 9三条直线、相交于点,如图所示,的对顶角是 COB ,的对顶角是 AOE ,的邻补角是 BOF和AOE 。三、解答题。1如图,已知,,求和的度数。解:DEBC ADE=B=80°(两直线平行,同位角相等) DEC+C=180°(两直线平行,

5、同旁内角互补) DEC=180°-56°=124° 2如图,已知:,求的度数。解:EHD=2(对顶角相等) 1=2(已知) EHD=1(等式性质) ABCD(同位角相等,两直线平行) B+D=180°(两直线平行,同旁内角互补) D=50°(已知) B=130° 3如图,已知,求证:。证明:(已知) BAC=DCA(两直线平行,内错角相等) (已知) EAC=ACF(两直线平行,内错角相等) BAC-EAC =DCA-ACF(等式性质) 即4如图,平分,与相交于,。求证:。证明:(已知) (两直线平行,同位角相等) 平分(已知) (角平分线定义) (等式性质) (已知) (等式性质) (内错角相等,两直线平行) 5如图,已知,是的平分线,求的度数。解:,(已知)ECB=180°-40°=140

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论