5专题五古代诗歌阅读

1、专题五 古代诗歌阅读诗歌1叙事抒情 建议用时：10分钟2019江西上饶二模阅读下面这首宋诗，完成12题。（9分）北塘避暑韩琦尽室林塘涤暑烦，旷然如不在尘寰。谁人敢议清风价？无乐能过百日闲。水鸟得鱼长自足，岭云含雨只空还。酒阑何物醒魂梦？万柄莲香一枕山。【注】此诗大约作于韩琦晚年因反对王安石变法而退居北京（今河北大名）之后。1下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 首联紧扣题目北塘避暑，交代时间、地点、事件，渲染了林塘幽静的自然环境。B. 颔联中的 清风”一语双关：既可指炎夏的凉风，也可理解为两袖清风”的 清风”。C. 颈联写景富有层次：水鸟得鱼”是近景，俯视所见；岭云含雨”是远景，

2、仰观所见。D. 诗人逃入酒乡以求忘忧， 但酒醒之后，面对万枝香莲，青青山峦，愁苦又涌上心头。2. 诗歌塑造了怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。（6分）山水田园建议用时：10分钟2019吉林实验中学4月模拟阅读下面这首唐诗，完成34题。（9分）春晚书山家屋壁二首（其二）贯休水香塘黑蒲森森，鸳鸯磁然如家禽。前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。【注】盪;鸳（x 1 ch 1 ）:水鸟名。3. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. “东邻西舍无相侵” 一句，表明农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、互相争夺等社会现 象，寄托了诗人的

3、理想和情趣。B. “蚕娘洗茧前溪渌” 一句，通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农家劳动的艰辛，也表现出了“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。C. 尾联写山翁“留我宿又宿”，“笑指”是神态、动作描写，表现其淳朴善良、殷勤好客 的性格，侧面烘托出“我”流连忘返的心情。D. 本诗末尾用一熟”字状西坡瓜豆”，描绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。4. 本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？（6分）诗歌3边塞征戍建议用时：10分钟2019河北石家庄一模阅读下面这首清词，完成56题。（9分）菩萨蛮纳兰性德黄云紫塞三千里，女墙西畔啼乌起。落日万山寒，萧

4、萧猎马还。笳声听不得，入夜空城黑。秋梦不归家，残灯落碎花。5下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 起笔两句以如椽之笔描绘景物，黄云、紫塞、女墙、乌啼，边塞苍凉之感油然而生。B. 落日”两句，有远有近，有声有色，有动有静，场面宏阔，呈现一片苍茫萧索之景。C. 这首词意境雄浑，黄云浩渺，紫塞绵延，万山横亘，猎马驰骋，抒发了戍边的豪情。D. 词作上片遒劲豪迈，下片韵致绵长，从浩荡塞歌转为低回离歌，格调豪迈而幽婉。6词人在下片是如何抒发自己深沉的思乡之情的？请具体分析。（6分）诗歌4 咏物言志 建议用时：10分钟2019湖北荆州质检阅读下面两首唐诗，完成 78题。（9分）鹦鹉白居易陇西鹦

5、鹉到江东，养得经年嘴渐红。常恐思归先剪翅，每因喂食暂开笼。人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中。鹦鹉罗隐莫恨雕笼翠羽残，江南地暖陇西寒。劝君不用分明语，语得分明出转难。【注】陇西：指陇山以西，旧传为鹦鹉产地。罗隐：唐末诗人，虽有匡时救世的抱负，但屡试不第，流浪半生，无所遇合，晚年投奔割据江浙一带的钱镠，才得安身之地。7下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）A. 白居易诗中的鹦鹉经过多年的人工喂养，更加鲜红艳丽，巧言善语，深得主人的怜爱。鹦鹉对其主人也是情深义重，不离不弃。B. 诗人罗隐在江南见到的这头鹦鹉，已被人剪去了翅膀，关进雕花的笼中。诗人劝慰：切莫感叹

6、自己的命运，这个地方毕竟比你的老家要暖和。C. 诗人罗隐劝诫鹦鹉说话不要过于明白，明白的话难以说出口，其实也是在劝自己， 因为语言不慎，足以招致祸患。D. 这两首诗均为咏物诗，罗诗借向鹦鹉说话来吐露心曲，话语平淡，却耐人咀嚼；白诗托 物寄意，词浅意丰，形象生动，讥讽辛辣，力透纸背。8这两首诗中的鹦鹉有何相似之处？两位诗人借鹦鹉分别表达了怎样的情感？请简要分析。（6分）诗歌5 送别出塞 建议用时：10分钟2019山东聊城二模阅读下面这首唐诗，完成 910题。（9分）送张判官赴河西王维单车曾出塞，报国敢邀勋。见逐张征虏，今思霍冠军。沙平连白雪，蓬卷入黄云。慷慨倚长剑，高歌一送君。【注】张征虏：指张

7、飞，他因功被封征虏将军。霍冠军：指霍去病，他因功被封冠 军侯。9下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 首联写朋友轻车简从，慷慨出塞，赞叹了其忠君报国、不计功名的豪情壮志。B. 颔联连用两个典故，夸赞朋友能够像张飞和霍去病一样立功边塞，名垂青史。C. 尾联直抒心声，感情深厚而复杂，表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧。D. 本诗写虚如实，通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中，形象突出，格调高昂。10王维诗多有精妙之语，请赏析颈联用词的精妙之处。（6分）诗歌6即事感怀 建议用时：10分钟2019四川石室中学第三次诊断阅读下面这首宋诗，完成1112题。（9分）登剑南西川门感怀陆游自古

8、高楼伤客情，更堪万里望吴京。故人不见暮云合，客子欲归春水生。瘴疠连年须药石，退藏无地着柴荆 。诸公勉画平戎策，投老深思看太平。【注】剑南西川：唐藩镇名，治所在今成都市，后常为军阀割据。陆游曾应宣抚使王 炎之邀，进川一年，投身军旅；很快奉朝廷之诏，入蜀为地方官，与诗人范成大诗酒唱和， 辑有剑南诗稿。柴荆：用柴荆做的简陋门户。投老：垂老，临老。11. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 首句点题，交代了身份与处境，同时叙写登楼伤情，思接千载，奠定了全诗的抒情基 调。B 吴京”一词运用借喻，把南宋都城比作眺望中的古都南京，抒发了对南宋朝廷的牵 挂。C. 颈联叙述诗人身处条件恶劣的地方

9、，疾病缠身，生活困窘，叙事中渗透着感伤和无奈。D. 尾联中诗人请 诸公”努力为恢复中原建言献策，同时表达了自己渴望太平的愿望。12. 颔联“故人不见暮云合，客子欲归春水生”好在哪里？请从语言的角度简要赏析。（6分）诗歌7 山水田园建议用时：10分钟2019湖北武昌元月调研阅读下面这首宋诗，完成1314题。（9分）云门道中晚步李弥逊层林叠:彳;暗东西，山转岗回路更迷。望与游云奔落日，步随流水赴前溪。樵归野烧孤烟尽，牛卧春犁小麦低。独绕辋川图画里，醉扶白叟杖青藜。13下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 诗人采用移步换景的手法，铺陈了漫步云门道中所见暮色笼罩下的山水景色，“山转 岗回

10、” “步随”“独绕”等字眼点明行动轨迹。B. 首联总写云门道中所见，以暗东西”路更迷”紧扣诗题中 晚步”二字，勾勒出傍晚山林幽深晦暗的概貌，为下联展开具体描述蓄势。C. 颔联从诗人主体活动的角度运笔，出句与对句以望”和 步”分别领起描绘景象，目力所及比脚力所及来得更为阔远，笔力新巧，推陈出新。D. 尾联描写画外沉醉美景的诗人与画中扶着青藜杖的醉酒老叟相映成趣，与卞之琳断 章中主客体位置调换的写法有异曲同工之妙。14本诗颈联景物描写别具特色，试作简要分析。（6分）诗歌8借古讽今 建议用时：10分钟2019宁夏银川5月质检阅读下面这首宋词，完成1516题。（9分）喜迁莺晋师胜淝上长江千里，限南北，

11、雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南 牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，坐却北军风靡。夜闻数 声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅何曾专美。【注】淝上：淝水之滨，晋军在此以少胜多击败前秦。阿坚：指前秦皇帝苻坚。南 牧：南侵。谢公：指东晋宰相谢安。处画：处理筹划。周雅：指诗经小雅所赞颂 的周宣王中兴之功。15下列对这首词的分析，不正确的一项是（3分）（）A“天险难逾，人谋克壮”，指出了晋师击败前秦的两个条件，即地利和人的谋划。B. “结阵当蛇豕”，写晋师以八千兵力布阵对抗百万敌军，赞美了晋师战力之强

12、。C. “夜闻数声鸣鹤”，运用典故，巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情。D. “周雅何曾专美”，以反问形式，高度赞美晋师之功堪比周宣王中兴之功。16李纲与辛弃疾同为主战派。请分析这首词表现的思想感情与永遇乐京口北固亭怀古中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”表现的思想感情有何不同？（6分）诗歌9思亲怀人 建议用时：10分钟2019广东惠州第一次调研阅读下面这首唐诗，完成1718题。（9分）冬晚对雪忆胡居士家寒更传晓箭，清镜览衰颜。隔牖风惊竹，开门雪满山。洒空深巷静，积素广庭闲。借问袁安舍，翛然尚闭关。【注】箭：这里指古代计时的漏壶中的箭状指针，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借 指早晨的

13、更鼓之声。袁安：后汉贫穷而有贤德的人，后被洛阳令举为孝廉。17下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 首联运用以声衬静的手法，突出了雪夜的寂静，表现了作者无边的痛苦与寂寞。B. 颔联实写所见之景，竹”和雪”蕴含着人物品节和对环境的关切。C. 颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。D. 尾联借用袁安的典故，表达了对胡居士高尚品德的赞美和对他雪天生活的关切。18王维擅长山水画，笃信佛教，还精通音律，这些都影响到他的诗歌创作，使他的诗歌也 带上了相应的特点。请指出这首诗的一个方面的特点并结合诗歌简析。（6分）诗歌10 建功立业 建议用时：10分钟2019河北

14、唐山二模阅读下面这首唐诗，完成1920题。（9分）献鄜坊丘常侍诏选将军护北戎，身骑白马臂彤弓 。柳营远识金貂贵，榆塞遥知玉帐雄。秋槛鼓鼙惊朔雪，晓阶旗纛起边风。蓬莱每望平安火，应奏班超定远功。【注】彤弓：朱漆弓。古代天子用以赐有功的诸侯或大臣使专征伐。金貂：皇帝左右侍臣的冠饰。平安火：唐代每三十里置一堠，每日初夜举烽火报无事，谓之平安火。19下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 身骑白马、臂挂彤弓不仅刻画出了丘常侍的英武形象，也体现出他深受朝廷器重。B. 远在边塞军营中的将士早知丘常侍身份尊贵、身材雄伟，为他能来坐帐指挥而欣喜。C. 末句借班超受圭寸定远侯典故，表达对丘常侍安边卫

15、国、建立班超那样功勋的期待。D. 丘常侍接受诏命，要去北部少数民族地区任都护，诗人献诗以表达赞颂和祝愿之意。20. 本诗的第三联有何精妙之处？请简要赏析。（6分）诗歌11 托古言志 建议用时：10分钟2019山东潍坊一模阅读下面这首诗，完成 2122题。（9分）读山海经十三首（其九）陶渊明夸父诞宏志，乃与日竞走。俱至虞渊下，似若无胜负。神力既殊妙，倾河焉足有？余迹寄邓林，功竟在身后。【注】虞渊：禺谷，神话中日入之处。余迹：此指夸父之遗愿。邓林：桃林。夸 父道渴而死，弃其杖，化为桃林。21. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 第二句“乃”字暗示作者的态度，欲扬先抑，为后文抒发情

16、感做铺垫。B. 第六句讲夸父把黄河水饮尽仍未解渴，看似荒诞不经，实则合情合理。C. 本诗风格慷慨豪放，不同于饮酒结庐在人境田园牧歌式的吟唱。D. 本诗把神话情节和自己的感受结合起来，融叙事、抒情、议论于一体。22. 大荒北经说“夸父不量力，欲追日景”。对于夸父追日 陶渊明持怎样的观点态度? 请结合全诗分析。（6分）诗歌12 游历抒怀 建议用时：10分钟2019广东模拟阅读下面这首词，完成 2324题。（9分）水龙吟过黄河许有壬浊波浩浩东倾，今来古往无终极。经天亘地，滔滔流出，昆仑东北。神浪狂飙，奔腾触 裂，轰雷沃日。看中原形胜，千年王气。雄壮势，隆今昔。鼓枻茫茫万里，棹歌声、响凝空碧。壮游汗漫

17、，山川绵邈，飘飘吟迹。我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。唤君平一笑，谁夸汉客，取支机石。【注】槎：竹、木筏。传说张骞寻河源，曾到天河见牵牛、织女二星，并将织女支 机石带回。23. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）（）A. 词的开头两句从大处着笔，从时空角度写黄河气势之大、存在之久，奠定全词基调。B. 黄河浪涛激越飞腾，气势磅礴，声响如震天之雷，让游赏者心生惊恐，徘徊不前。C. 棹歌声、响凝空碧”的描写手法和王勃滕王阁序中的纤歌凝而白云遏”相似。D. 下片中 鼓枻”乘槎”为实写， 直穷银汉”为虚写，诗歌虚实结合，韵味无穷。24前人认为本词风格豪放，请结合“壮游汗漫，山川绵邈，飘飘吟迹”作简

18、要分析。（6分）答案与解析专题五古代诗歌鉴赏1. D【解析】对诗歌尾联含意理解错误。从诗歌中的“旷然”“长自足”“只空还”等信息，可看出本诗表现的是作者虽遭贬谪，却超凡脱俗、乐观旷达的情怀。2具有乐观旷达、不以挫折为念的宽阔胸怀。诗人身处环境幽静、清风拂面的林塘， 以沐浴清风自娱，悠然自得，乐观旷达。具有知足常乐、不计尘世得失的思想境界。诗人 以水鸟得鱼自享其乐、岭云含雨来去自由为喻，表达了知足常乐、不计得失的思想。具有超凡脱俗、清廉高洁的气度。尾联以塘里万枝香莲、枕上几座青山来衬托诗人的高洁。【解析】解答时，注意结合注释和具体诗句进行作答。诗中注释揭示了诗人被贬的身份。首联交代时间、地点、事

19、件，渲染了林塘幽静的自然环境，诗人以沐浴清风自娱， 悠然自得。“旷然”一词表现了作者虽遭贬谪，去卩超凡脱俗、乐观旷达的情怀及宽阔的胸襟。“水鸟得鱼”自得其乐，“岭云含雨”去而空回；“长自足” “只空还”不仅写景，还表达了诗人知足 常乐、来去无心、不追求功名利禄而追求内在的精神品格。“万柄莲香一枕山”，选取“莲”这一意象，用象征手法塑造了诗人超凡脱俗、清廉高洁的气度。3. B 【解析】本诗风格明快清新、朴素康健，颂扬了让人欣喜的农家生活。“写出 了农家劳动的艰辛"与诗歌整体表意不符。4景象：前三句写池塘里蒲草森森，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，一 点也不怕人，桑树和柘树到处都

20、是，显得翠色葱茏，描绘了山村晚春景色秀美、物产丰富的景象。作用：渲染了山村静谧安恬的氛围。为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫。寄托了作者对宁静美好、民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。【解析】 解答时，首先描述本诗前三句中展现的图景画面，抓住典型意象，如“黑 蒲”“鸳鸯” “桑柘”等，然后逐句解说即可。回答作用时，需结合全诗内容及所要表达的 情感来具体分析。前三句描述了山村秀美的景色，渲染了一种安谧恬静的氛围；前三句描述的植物、水鸟显示出山村的物产丰富，为下文描写美好的山村生活做了铺垫；同时，从诗歌 清新明快的用词造句，可以感受到诗人对美好的田园生活的向往和喜爱之情。5.C【解析】“抒发了戍

21、边的豪情”错。本词虽然词风豪放，意境开阔，但“黄云”“紫 塞”“落日”写景色调苍茫，乌啼、马嘶声声悲凉，况且词人明确说“笳声听不得” “秋梦 不归家"，由此可知词人想要表达的应是戍边之苦和思家之愁。6借景抒情（或寓情于景、情景交融）。空城、黑夜、笳声呜咽，使词人更感孤独萧 索，引发其思乡之情。直抒胸臆。“秋梦不归家” 一句直接点出深沉悲怆的思家之情。以景结情。“残灯落碎花”写残烛燃尽，灯花纷落，词人归梦不成，辗转难眠，思家之愁在 这漫漫长夜愈深愈浓。（每点2分）【解析】解答时，需要认真阅读词的下片。前两句“笳声听不得，入夜空城黑”借景抒情，听不得的笳声、空寂的城池、无边的黑夜使词人倍

22、感孤寂，呈现出词人内心的悲凉之感， 突出词人的思乡之情。 第三句“秋梦不归家”直抒胸臆， 用不得归家的秋梦直接表达思乡之情。最后一句“残灯落碎花”以景结情，通过灯花纷落的残灯，展现出一种思家的别离惆怅，可以想见词人的孤寂和思乡情切。7. A 【解析】“深得主人的怜爱”不准确，鹦鹉渴望高飞，却被“剪翅”，常年关 在笼子里，可见主人的“怜爱”是虚假的。“鹦鹉对其主人也是情深义重，不离不弃”错， 联系“人怜巧语情虽重， 鸟忆高飞意不同”可知， 鹦鹉怀念的是能够高飞的岁月，心意与主人并不相同。&相似之处：外表美丽；能学人言；被锁笼中。（2分）情感：白诗中，写被困笼中的鹦鹉就像富贵人家的歌妓，不

23、得自由。表达了诗人对底层命运的深切关注与担忧，体现的是人道主义精神。罗诗以鹦鹉自比，表达了诗人命途多 舛、寄人篱下、无法畅言的无奈 （悲慨、伤感）。（每点2分）【解析】第一问：由“嘴渐红” “巧语”“开笼”“翠羽” “分明语”“雕笼”可知， 鹦鹉的共同特点是外表美丽，且能学人说话，但都被关在了笼子里。第二问：鹦鹉的特点是善于学人言语，由白诗“人怜巧语情虽重，鸟忆高飞意不同。应似朱门歌舞妓，深藏牢闭后房中”可知，诗人借咏叹鹦鹉来表达对富贵人家的歌妓舞女的同情，体现了诗人的人道主义精神；由罗诗“劝君不用分明语，语得分明出转难”可知，鹦鹉本身是无所谓出语招祸的， 这里显然是作者自况，是借告诫鹦鹉的口

24、吻表达无法畅言的无奈和愤慨之情。9. C 【解析】“表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧”错，尾联上句写友人赴边时的英姿，下句写自己送行时的豪情，字里行间充满的是慷慨报国的意气和祝友成功的 深情。10. “连”“入”用得妙。（2分）连，连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体，表现了沙漠的辽远开阔，无边无际，突出边地的荒凉阴冷。入，吹入之意。风卷蓬草，吹 入云天，黄沙飞扬，昏天暗地，写出了边塞低沉凄冷之景。（每点2分）【解析】解答此题，首先要找出颈联的精妙之语，然后结合诗句内容分析用词的精妙之处。在颔联中，“连”“入”二字最具表现力。“连”写出了沙漠远接雪山，写出了沙漠的无边无际、开阔辽远，

25、让人感受到边地环境的恶劣。“入”字写风将卷蓬吹入云天，风势之 大可以想见，“黄云”指边塞之云。塞外沙漠地区黄沙飞扬，天空常呈黄色，故称。蓬草被 吹入包含风沙的云中，低沉凄冷之景如在目前。11. B【解析】“运用借喻”错，“吴京”一词运用的是借代手法，明写眺望古都南 京，实则抒写对南宋朝廷的牵挂。12. 用词准确，融情于景，画面感强。（2分）一个“合”字，将傍晚时分云雾漫天的景象生动地描绘了出来；一个“生”字，准确地再现了春天冰消雪融、江河水涨的画面。（每点2分）【解析】解答时，首先要通读全诗，再精读颔联。明确颔联运用的手法一一寓情于景，根据具体诗句分析情与景的关系； 明确颔联精妙的语言“合”“

26、生”， 分析其运用的巧妙之 处。颔联中，作者将“故人不见”的惆怅之情和“暮云合”的景象融为一体，游子思归和春水涨潮相融，画面感强，工于炼字。13. D【解析】“诗人与画中扶着青藜杖的醉酒老叟相映成趣”错，尾联中扶着青藜 杖的“醉酒老叟”就是诗人自己。14. 上句写傍晚时分，樵夫砍柴归来，远山上的野火渐渐熄灭，最后一缕孤烟也冉冉 散尽，为远景动态描写。下句写困乏的耕牛僵卧在犁边，早春时节，田里的小麦还显得很低，为近景静态描写。此联采用白描写法，将农事活动与自然景物融为一体，紧扣诗题中的“晚”字，描绘出一幅清新优美的山村早春晚景图，表达了诗人悠闲愉悦的心绪。（每点2分）【解析】赏析诗句的精妙之处，

27、 首先需要确定其表达方式，颈联显然是景物描写，所以可以从景物描写的角度进行赏析。上句写樵夫砍柴归来，远处的野火熄灭，孤烟散尽，这既是远景描写，又体现出画面的动态之感； 下句写春耕已疲的牛卧在田间休息，小麦还显得很低，相比上句来说这属于近景描写，同时又是静景。另外，颈联对景物的描写较为直接，并 未有过多的修饰雕琢， 这属于白描。明确了描写的手法， 再联系景物特征和诗人心境进行分 析即可。15. C 【解析】“巧妙地表现出百姓得知晋师将要到来时的欣喜之情”错。“夜闻数 声鸣鹤”运用了 “风声鹤唳”的典故，意为前秦军队溃败，非常惊慌，听到鹤鸣都以为是晋 师追过来了。16. 李纲以东晋以少胜多击败前秦

28、的史实，劝喻宋高宗积极抗金恢复中原，表现出必胜的信心。（3分）辛弃疾这几句词，以刘义隆草率北伐落败的典故，批判南宋朝廷不做抗金准备，不思收复中原，导致国土沦丧。（3分）【解析】李纲词题目是晋师胜淝上，交代了本词写的是以少胜多的淝水之战。下片 以“奇伟”领起，赞扬晋军出奇制胜、力挫强敌，保住了东晋的江山和人民，免遭“索虏”吞噬。这对南宋有重大的历史借鉴意义。词人写这首词，意在讽喻高宗以古为鉴， 须知少可以胜多，弱可以胜强，强敌不足畏，全在“人谋克壮”。表现出了词人对北伐中原、收复失地充满信心。永遇乐京口北固亭怀古中“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，写南朝宋文帝刘义隆元嘉二十七年急于事功，轻启

29、兵端，结果不仅没有得到预期的胜利，反而招致北魏拓跋焘大举南侵，弄得国势一蹶而不振。这一历史事实，对当时现实所提供的历史鉴 戒，是发人深省的。作者援用此事影射现实， 尖锐地提醒南宋统治者吸取历史教训，批判南 宋朝廷不做抗金准备，不思收复中原，导致国土沦丧。17. A 【解析】“表现了作者无边的痛苦与寂寞”错。本诗中，诗人对雪忆胡居士， 赞胡居士，写景写人生动细腻，富有禅意，并没有表现自己的痛苦寂寞。18诗中有画。颔联说隔着窗户看到风吹乱竹子，似乎使竹子惊慌失措，打开门看到白雪覆满了群山。颈联说天空飘洒着大雪， 深巷一片寂静，堆积的雪使宽大的庭院显得清净。 这些写景都十分细腻生动，历历如在眼前，令

30、人觉得美不胜收。 富有禅意。“清镜览衰颜”中的“清”字，“洒空深巷静”中的“空”字和“静”字，“积素广庭闲”中的“闲”字，都与禅理相合，读来富有禅意。 富有音韵美。全诗押韵严格，一韵到底。诗中“箭”“颜”“山”“闲”“关”都押 同一个韵，十分严格。平仄相间，音韵和谐。每句诗内部关键位置上的字都平仄相间，句与句，联与联在音韵上都很好地进行了承接过渡。读来音韵和谐，极有音韵美。（答出一个方面，分析有理有据即可 ）【解析】解答此题，能从“擅长山水画， 笃信佛教，还精通音律”中的一个方面来写即 可。王维写雪，笔墨空灵，感觉细腻而有层次。诗人先从听觉着笔，写他夜里隔着窗子听见 风吹动竹子的声响；接着写视

31、觉所见，清晨开门一看，才发觉皑皑白雪已铺满了山头。“风听竹”有声，“雪满山”有色，境界空阔。接下去的一联，“洒空”二字摹写动态，描绘雪花纷纷扬扬、漫空飞舞之态；“积素”二字写静态，表现地面上已积起厚厚的一层白雪。“深巷静”“广庭闲”则渲染雪夜里深巷、广庭环境的清寂，传达出诗人的心境。王维绘出一幅清 寒、寂静而又有声息、光色、动感和富有禅意的夜雪图。从韵律方面来看，全诗押韵严格， 一韵到底，平仄相间，读来音韵和谐。19. B【解析】“身材雄伟”错误，诗中的“雄”指“威武”或“雄才”。20. 运用比拟手法。鼓声雷动，仿佛令朔雪惊恐，表达形象生动。想象。诗人想象 军营景象：秋晨，帅帐门外的鼓声震动了积雪，大旗随风飘起。视听结合。“鼓鼙”句为 听觉描写，“旗纛”句为视觉描写， 集中表现了唐军军威。烘托。通过描写军