文章立意指导

1、 作文如何确立写作中心写文章的目的是通过记叙、议论、说明等方式告诉别人一点什么道理，或给人一点什么启示，或让人受到一点什么感染，这就是文章要立的“意”。“意”是文章的灵魂，“意犹帅也”。文章中的一切都是为“意”服务的。这个“意”立的如何，决定着文章的质量。文章立意的标准是：一要正确。所谓正确，就是要合乎试题要求，在试题范围之内，不偏题，不离题，不走题；再者是合乎马列主义观点，合乎党的现行政策，合乎真善美，合乎优良的传统道德标准，具有积极向上的意义。二要鲜明。在文章中爱什么，恨什么，赞扬什么，反对什么，观点要明确，旗帜要鲜明。三要深刻。就是文章的“意”应是透辟的，能够揭示事物本质的，使人深受启发

2、和教育的。四要新颖。即具有鲜明的时代气息，言他人之所未言，能使人耳目一新，令人产生新的感受或联想。立意过程中的“易误点”1、只管书写，没有意旨。有些学生只求把心中想到的东西都写出来，却不知道写文章的目的是什么，要告诉别人一点什么。盲目写作，信马由缰，全篇也没有一个主题来统率。如2007年河南作文“我是一只渴望飞翔的鸟”，有考生描写的自己单调的“三点一线”式的生活，又举了几个不畏艰难困苦终成的例子，然后收笔，“我渴望飞翔”。实际上这篇作文没有一个明确统一的主旨，得的分较低。又如2005年北京一位考生的作文，题目是“开端”，先写了早晨去散步，心情畅快，然后又写了一天的充实生活，写得非常详细，但主旨

3、模糊，并未揭示“开端”与所写内容的联系。2、牵强附会，胡乱上纲。比如2006年无锡市作文，“门其实开着”，材料中已有提示，“要敢于去开启生活的门，很多看上去关着门，其实是虚掩着的。”但有的同学还是未把握材料和题目内涵，大谈祖国的繁荣昌盛，一日千里，生拉硬套，令人生厌。3、颠三例四，忽东忽西。一篇文章应该围绕一个中心去写作，而有的学生在一篇文章中却有多个中心，这一段说的是这个理，下一段却又跑到另一个理上了。4、意旨错误，思想不健康。有些考生在文中写到社会阴暗面，不仅不批评，反而大加赞赏。比如2006年江苏徐州作文，话题是“心”。有个考生写了一见倾心，大谈自己如何追漂亮女孩子，笔调消极，玩世不恭，

4、令人反感。5、文章脱节，毫不粘连。比如2004年杭州卷，话题是“心灵的距离”，一考生前面描写生活中的种种感受，结尾却得出“现代文明缩短了人与人之间的距离”的结论，实在匪夷所思。 立意防误方法指道古人云“意在笔先”。写考场作文，要在审清题意的基础上，想一下文章让写什么，在规定的范围之内，考虑别人会写什么，我准备写些什么，从而揭示一个什么道理或使人受到什么教育、感染和启发。一般情况下，考场作文的立意都是从所给的条件入手的。方法一：从所给的材料中确定主题。就是分析材料提供的情况，推断其性质、原因和结果，从而概括出一个主题。比如2005年安徽省中考作文题目：读了这封信，你一定会有所触动，也许你会想到自

5、己曾经历过的事，也许你会有所思考，有所感悟，把你的经历、思考或感悟写出来，将会是一篇不错的文章。 傅雷给傅聪的信（节选）有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做的neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或

6、是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清清楚楚吧！提示和要求：（1）要联系信的内容来写。（2）可以大胆先择你最能驾驭的文本，写你的越权情实感。（3）不要忘了拟一个题目。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。（5）不得抄袭。（6）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。这是一道给材料自由命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、整合后，自先角度，自拟题目作文。这则材料蕴涵丰富的人生哲理。从不同侧面来考虑，可以确定不同的意旨。分析材料，可以得出这样一些观点： A、生

7、活中要注意卫生，一定要干净。B、父亲对儿子的教育与关爱。C、家长如何教育子女的问题。D、先学会做人，再学会做事。E、孩子的成功离不开父母的影响。F、要养成良好的生活习惯。因为好习惯使人受益终生。G、在日常生活中要注意细小而微不足道的事，因为细微之处往往蕴藏着人生的智慧与机遇。H、从分析“小与大”的辩证关系入手，提示人生哲理。 方法二：从题目或话题中探索主题。一般来说，考生面对题目，应从题干的第一个字去考虑，对题目进行全面的个体的分析，准确理解其含义，切忌片面理角，顾此失彼。如广西桂林卷半命题“为了 ”，无论横线上填什么，文题都是一个表示目的的句子，而这个目的的实现或者势必要经历一个艰辛而有趣的

8、过程，就是说这期间可能有过伤痛，有过犹豫，有过彷徨和矛盾；或者应该如何去做，呼吁人们怎样去做，不应该像目前这样（这种写法多以否定现状为主）。明确了这些，方可下笔。又如2005年盐城命题作文是“语文从我身边轻轻走过”。文题中的“我”是在“人物”上的限制，写作时一定要严格按照第一人称写，凡与“我”无关的内容一定不可以写；“轻轻”是从程度上加以限制，是说“语文”在潜移默化地影响着“我”；“走过”是从时间上回以限制，说明“语文”对“我”已经产生了影响。经过分析，明确了内涵，就容易下笔了。方法三：从提示语中挖掘主题。有些提示语对材料有总结、概括作用，分析这些提示语，就可把握住文章的主题。比如2006年安

9、徽卷作文晶晶的故事：阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了！”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：“受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的快乐；穿过茫茫的迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经历风雨，怎么见彩虹；不吃一堑，难长一智！晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻，是否让你获得某些感悟和认识，请你拿起笔，自选角度

10、，自拟题目，写一篇文章。实际上这则材料寓意不难把握，只要围绕提示语来断写就算切题。考生可以抓住“受挫折的过程往往就是获得真知的过程”来写，这句话是对材料内涵的概括。也可以抓住“不经历风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智！“这些提示语来写。据此可以立意为：正确对待挫折，挫折使人成熟，挫折也是一种美丽，在挫折中成长等。方法四：结合现实探求主题。如2007年黑龙江大庆卷，命题作文“相互微笑”，可联系现实来考虑。怎样的行为才称得上是真正的“相互”？什么样姿态才是真正的“微笑”呢？微笑，是内心怜悯的自然流露；是内在情感的含蓄表达；是文明修养的优雅外化。“相互微笑”是心愿达成后彼此的欣慰；接受者的心绪碰撞；

11、是携手创业者逆境中的策劢仔细搜索，相信考生的记忆中一定不乏这样的“相互”与这样的“微笑”，因为人生的成长道路从来就不是孤单的旅程，育你生命的、教你做人的、相依相携的、引你前行的、推你前进的、助你成功的想想他们，何愁没有“微笑”可写？就“相互微笑”这个题目看，伟人也好，平民也好，对所有的人来说“微笑”都仅仅是一个细微的瞬间“小”神态，它可以是彼此的一中默契，可以是送人玫瑰的余香，可以是投挑报李的赠答，收获者，微笑；给予者，也微笑。“相互”则是人世间的一种“大”关系，因为人不可能绝对地独处于人群之外，更不可能绝对地脱离特定的环境而存在，只要一息尚存，就必然和周围形成某些“相互”的联系，由此，“微笑

12、”其实透视出的是人生的大境界，“相互微笑”折射出的是世态众生的大和谐。同一屋檐下的人微笑了，家就和谐了；一节车厢里的人微笑了，生活就和谐振了；山青水美人微笑了，人与自然就和谐了如果生活里到处“相互微笑”了，社会就和谐了。无论选择怎样的题材，无论构思怎样的角度，“相互微笑：都是和谐美的呈现。方法五：变换角度去寻找新的主题。如2005年天津中考话题作文“根”，一般考生经过一番思索之后都能根据“根”这一具体事物的内在含义去立意，得出诸如：做人不能忘本“之类的立意，而笔儿寻根记的作者却能在此基础上做更深的发掘，得出这样的立意：只有站在自己的岗位上，努力工作，去实现自我价值，才是对“根”的最好回报。变换

13、角度，自是高人一等。 附：针对性强化训练 1、现实生活中，人们要经历各种考试，在学校有期中、期末考试，到社会上有升职晋级考试。其实人们的考试远不止这些，我们每时每刻都经历着考试。请以“考试”为话题，写一篇不少于600字的文章。下面是几个学生的立意，比较一下，你认为最新颖独到的一项是（ ）A、每次考试得心应手，成绩很好。说明只要平时努力，方法对头，就会取得好成绩。B、每次考试，由于平时不努力，结果考得很糟糕。领悟到：平时不努力，临时抱佛脚，必然考不好。C、平时学习不注意方法，只知死记硬背，结果到考试时一遇活题就卡壳，使我领悟到：学知识更要注重能力的培养。D、在一次考试中遇到难题不会，自己作了弊，

14、事后主动找老师承认了错误。说明考试也要诚信。E、一次在大街上，遇到了一个小偷偷东西，自己经过反复思想斗争终于站出来揭发，虽然自己爱了伤，但却受到了人们的称赞。说明人生路上的考试更重要。2、俗话说：“一天之计在于晨。”早晨是美好的。它象征着一个新的起点。它永远充满着朝气和活力，给人带来新的希望和力量，激励人们永远向前。请以“晨”为话题，写一篇不少于600字的文章。下面是几个同不的立意，试比较一下看哪个立意不大好（ ）A、 从自己熟悉的学校生活中，选取一个或若于个生活场景、片断（如晨练、晨读等），反映学校早晨生活的特点和气息，展示青年学生热爱生活，朝气蓬勃和奋发向上的精神风貌。B、街头公园或其他公

15、共场所的一幅或几幅不同的场景，讴歌新的时代，新的生活，新的人物。C、叙写发生在早晨的一件有意义的事或一个动人的故事，展示当代人崇高的思想境界和美好心灵。D、写早晨自己起床、穿衣、刷牙、到校、做操、背书、老师辅导，表现中学生生活的单调、枯燥，呼唤教育的改革。3、阅读试题，判断正误。中国足球队经过44年的动力，经历了6次失败之后，终于圆了进军2002年世界杯的梦。对这次冲击世界杯的成功，有人评说是我们的机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特，否则结果如何还很难说。你认为是怎样呢？请以“运气”为话题写一篇不少于600字的文章。这则材料写作的要点是（ ）A、机会和运气可以改变命运。B、从来

16、就没有运气。C、运气不可少，主观努力和实力更重要。D、人有时就是靠运气。4、世界永远处在变化之中。自然界在不停地变，生活在停变，人在不停地变。有位哲人说：世上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办？请以“变化”为话题写一篇文章。这则材料要求写的内容是（ ）A、世界永远处在变化之中。B、自然界、社会、人都处在变化之中。C、世上唯一永恒的事情是变化。D、面对这变化的世界，人该怎么力？5、有句俗话说：“在家靠父母，现门靠朋友。”讲的是人们在社会生活中对家庭、朋友具有的依赖性。请以“靠”为话题写一篇文章。有几个同学的立意是这样的，试作比较，找出最佳的一项（ ）A、金无足赤，人无完人，我们往往会有这样或那样的缺点和不足，要想充实完善自己，就离不开家中父母的教诲，社会上朋友的指点。B、常言说：“朝中有人好做官。”依靠做官的父母或朋友，对自己将来的前途大有好处。C、人常说：“没有朋友的人是世界上最贫困的人。”客观事物 是互相联系的，人不可能孤