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文档简介

1、体育实践课教案 年 级 学 生 人 数 上 课 时 间 上 课教 师 高一(女) 杨艳蓉教 材 内 容 拉丁健美操、 游戏学练目标1、使学生掌握初步掌握拉丁健美操的组合动作，引导学生自主创编动作和培养学生鉴赏动作及审美能力。2、在快乐的上课气氛中，培养学生的创新能力。3、培养学生终生锻炼的意识和团结协作、勇于进取的精神。课的结构 学 练 内 容 学 练 过 程 学 法 要 点 指 导 要 点启迪情绪和激发兴趣阶段1、集合队伍2、热身运动1、学生成四列横队集合。2、学生听清练习方法。师生一练习。1、集合队伍要快、静、齐2、听清练习要点积极地参与练习1、集合队伍，检查人数.2、师生问好.3、宣布课

2、的内容.结合组织方法如图: 课的结构学练内容学练过程学法要点指导要点学习新动作、展示自我阶段学习拉丁健美操的组合动作1、教师展示整套拉丁健美操动作,提高学生的学习兴趣.2、学生跟着教师学习拉丁健美操的组合动作.3、学生分组练习并创编动作4、学生分组展示创编组合动作5、集体练习1、学生认真听清看细动作要求.2、学生分成4个小组进行练习3、分组展示时,学生要敢于展示自我.4、看谁练得好,动作优美,姿态好.5、学生积极参与练习.1、教师展示动作.2、教师讲解、示范3、教师巡回指导并观察了解学生掌握动作情况.4、指导学生观察自检自评和互检互评的方法.合作探究、创新思维阶段游戏1、学生以小组为单位,自己练习.2、学生创编的游戏要求简单易行.3、各组交流并讨论.1、学生积极讨论,创编游戏,并积极练习,各组讨论,借鉴其他组的优点和长处,并练习.1、教师巡回指导2、教师对学生讨论和练习的情况加以总结和点评.稳定情绪、恢复身心阶段1、学生放松2、结束本节课1、用音乐让学生从心理上得到放松.2、用简单的拉伸动作来消除学生的生理疲劳.3、教师小结.4、按要求收器材.5、师生再见.1、学生积极地参与放松,使自己全身心地得到放

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