人教版七年级上册数学导学案：1.4.1有理数乘法 第二课时_第1页
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文档简介

1、杭六中导学案课题有理数的乘法 第二课时课型新授主 备审 核学习目标1理解并掌握多个有理数相乘时积的符号的确定；2能熟练掌握多个有理数的乘法运算导 学 过 程一、旧知复习计算(1)（7）×8 = （2）= （3）= （4） = （5）= （6）= 二、新知学习1.观察下列各式，它们的积是正的还是负的？ 思考：几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？归纳：几个不是不是0的数相乘，负因数的个数是偶数时，积是 ；负因数的个数是奇数时，积是 . 2.你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由归纳：几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_3.强化训练 （1）×1

2、5;1×1×1=_； （1）×(1)×1×1×1=_；（1）×(1)×(1)×1×1=_； （1）×(1)×(1)×(1)×1=_； （1）×(1)×(1)×(1)×(1)=_.4.尝试练习思考：多个不是0的数相乘，先_，再_。（1）（-3）××× （2）（-5）×××三、巩固练习 计算（1）（7）×（）× （2）（3） （4）15××× （5） 四、拓展提升（1）（-0.125）×15×（-8）× （2）（-1.25）×(-0.3)×8×（3）×（-0.3598）×793××0×

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