人民教育出版物理八下92《电与磁》随堂练习

1、知能提升作业（十六）（30分钟 40分）一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)1.下面是我国的四大发明，其中利用地磁场来工作的是( )A.指南针 B.造纸术 C.火药 D.印刷术2.关于磁感线的概念，下列说法中不正确的是( )A.磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致B.磁体周围越接近磁极的地方磁感线越密C.磁感线是磁场中确实存在的线D.磁感线是一种假想的曲线，在磁体外部是从北极到南极3.磁场的基本性质是指( )A.能使放入其中的小磁针发生偏转B.能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C.能够产生磁感线D.能够对放入其中的磁体产生磁力的作用4.两个同名磁极间的磁感线，在如图

2、所示中，表示正确的是( )5.如图所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时南极应指向( )A.左 B.右C.上 D.下6.如图甲所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针静止时的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的( )A.E方向 B.F方向C.G方向 D.H方向二、填空题(本大题共4小题，每空1分，共9分)7.观察下图,回答问题:电流看不见、摸不着，我们可以根据电流所产生的_来认识它；磁场看不见、摸不着，我们可以根据磁场产生的_来认识它，这正是科学的力量所在，两者的共同点都是利用_法来研究物理现

3、象的.8.鸽子具有卓越的飞行本领，它能从2 000 km以外的地方飞回家里，这是因为鸽子靠_来导航；银行现在使用的存款折不能与手机放在一起，原因是存款折上的磁条容易被_.9.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场_(选填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_处(选填“P”或“Q”).10.两条形磁体之间的磁感线方向如图所示，则右边条形磁体2的A端为_极.小磁针静止时，B端为_极.三、作图题(7分)11. 在图中，标出任意一条磁感线的方向.四、实验探究题(6分)12.在研究两个靠近的异名磁极周围

4、磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想： (1)利用所学知识，断定猜想_和_肯定是错误的.你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是_.(2)请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确.简述你的实验方案.主要器材：_；简要做法：_；判断方法：_.答案解析1.【解析】选A.指南针是利用地磁场来工作的.2.【解析】选C.磁感线是为了形象地描述磁场而假想的曲线,实际上并不存在,故选C.3.【解析】选D.磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用，故D正确.磁场能使放入其中的小磁针发生偏转这句话是对的，但不是磁场的基本性质.磁铁具有能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质，磁感线是为了能够形象地描述磁场

5、而引入的，但实际上并不存在.4.【解析】选C. 磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到磁体的S极，故选C.5.【解析】选B.磁感线的方向和放入磁场中的小磁针静止时N极所指方向相同，所以小磁针静止时，N极指向左，S极指向右，故选B.6.【解析】选B.本题主要考查指南针在实际中的应用.根据森林的俯视图可以知道出口在森林的东方；图中H点是小磁针北极的指向，即北方向，则可知G点为南方向，E点为西方向，F点为东方向；由于出口在森林的东边，故他们要走出森林，应沿着指南针所在位置的F方向前进.7.【解析】我们根据电流的光效应来认识电流,根据磁场的磁效应来认识磁场.两者都是把看不见、摸不着的东西转换为可以

6、看到的效应来研究，这种科学研究方法称为“转换法”.答案：光效应 磁效应 转换8.【解析】地球周围存在磁场，鸽子是靠地磁场来导航的.手机内有磁性物质，若把存折与它放在一起，存折上的磁条容易磁性消失或重新被磁化.答案：地磁场 消磁9.【解析】在利用磁感线描述磁场时，磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线密集的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱.因为a处的磁感线较为稀疏,所以a点的磁场比b点的磁场弱.在磁场中的任意一点,磁场的方向和磁感线上该点的切线方向是相同的,在磁场中放入小磁针，等小磁针静止后,小磁针N极的指向就是磁场的方向,在b点放置的小磁针静止时,N极指向Q.答案：弱 Q10.【解析】磁体周围的磁感线都是从N极出发，回到S极，据此判断A端为S极.所以磁铁2的右端为N极,即小磁针的B端为S极答案： S S11.【解析】在磁体外部，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极.答案：12.【解析】(1)磁铁周围存在磁场，人们为了方便形象地描述磁场的分布情况，引入了磁感线，磁感线是假想的闭合曲线.磁体外部的磁感线总是从N极出发回到S极.所以可以判断猜想2和4是不正确的.(2)通过对磁体周围磁场的探究，