初中七年级第二学期工作计划

1、初中七年级第二学期工作计划一、 指导思想以学校教育教学工作计划精神为指导，以创建和谐校园 为契机，围绕以育人为中心，以行为规范教育为主线，落实 学生行为规范和学习习惯的养成教育；树立“求真、务实、 团结、和谐”的的年级工作理念，渗透的各项工作之中；以 班级文化建设为载体，发展以健康学风与文明班风为核心的 “班级内涵”；以德育建设为抓手，通过开展丰富多彩的德 育活动，塑造七年级积极、健康、向上的精神风貌。二、 工作目标1.1.认真贯彻落实学校各项教育教学方针，统一思想， 服从学校，顾全大局，全面完成学校工作计划和各项目标。2.2.切实加强学生的安全教育，牢固树立安全重于泰山， 安全大于一切的意识

2、，通过多种形式的安全教育，深化学生 安全意识，力争杜绝安全事故发生。3 3 .以学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班 主任及任课教师积极引导学生养成良好的学习习惯、行为习 惯、生活习惯。从细处着手，分层面地对学生进行前途理想 教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、 健康、向上的校园文化。4 4 .努力学习新课程理念，切实转变教师角色，更新教育教学观念，面向一切学生，改革课程结构，提高课堂质量。 认真落实常规教学的各个方面，向课堂4545 分钟要质量，切实减轻学生负担，丰富学生课余生活，积极开展学科综合实 践活动。5 5 .发挥优秀教师在学科上的指导及示范作用，强化学 科教研

3、组功能。 全面落实各教研组有针对性和特色的教研计 划， 坚持集体备课、说课、听课、评课，积思广益，取长补 短，形成制度，实现资源共享，达到提高课堂效率的目标。6 6 .加强“学习小组”建设，全面改革课堂教学模式， 提高课堂教学效益。7 7 .加强学校与家长之间的联系， 发现问题及时沟通，及时解决。三、工作措施1.1.德育为首，实施坚定，构建精诚蓬勃的年级氛围。(1) 坚守德育阵地，整合一切有利资源，对学生进行 生动持久的德育教育。充分利用好班会，确定鲜明的班会主 题，对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康与道德法制 教育。如：开展“班兴我荣、班衰我耻”，“爱校园、守规 范、创文明”，“我是班级

4、的主人”等集体主义教育。特别 要加强学生的行为习惯，学习习惯等基础文明养成教育，最 终形成充满活力、积极向上、文明健康的班集体。班主任施 行“严管、常跟、细导”六字方针。针对各班实际，创造性 地开展班主任工作，真正走进学生内心，对学生一日活动全 面掌控，树立安全第一的观点。用自己的人格魅力感召学生，用自己的爱和亲和力凝聚学生，用高度责任来关注一切学 生，结合七年级学生生理和心理特点，多关爱、多了解、多 沟通，给学生创造一个健康、快乐成长的环境。（2 2）加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习

5、班级管 理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善 于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、 老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任 务。（3 3）教师必须树立教育工作者首先就是德育工作者的 观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全员育人、全 程育人的良好机制。七年级学生行为习惯养成和心理健康教 育人人有责，无论班主任还是科任教师都要以“育人”为第 一己任，科任教师实质上就是班主任助理，务必参与到对本 班学生的思想教育，行为习惯的养成教育及各种管理工作之 中，形成齐抓共管局面。（4 4）建立巡查制度，加强对早、中、晚、课间纪律的 巡查，对于偶发事故要及时处理

6、，发现学生中存在的问题要 及时教育并进行跟踪管理。2.2.教学为本，强化过程，不断提高教育教学质量。（1 1）鼓励教师认真学习课改的理念，着力加强教学过 程管理， 改进教学方法， 努力提高课堂教学效率， 切实将理 论与实践结合，在实践中改进和创新。要求教师上好第一节 课，做好第一次作业，按学生的实际情况实施针对性教学、分层教学，注重对学生的引导和兴趣的培养。教师课前精心 备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强反馈和辅导，真正 做好学生学习的引导者。（2 2）以教研组长为龙头实现学科质量目标。在教研组 长的带领下，明确教科研目标，从细节入手，解决好科目教 学中的每一个问题；从实际出发，注重可操作性

7、，为教师专 业化成长和学科整体发展奠定坚实的基础。（3 3）做好教学质量的监控，抓好常规教学管理。定期 进行教学常规检查，并将情况通报和公示，适时进行评教评 学和学生问卷调查工作。每月进行一次月考，班主任及任课 老师做好质量分析，并要有解决问题的具体对策。（4 4）各学科齐抓共进，认真上好每一节课。科任教师都要转变观念，建立新的评价体系。着眼于学生的全面发展， 不出现偏科，弱科，副科不上或随意应付的现象。科任教师 都要帮助学生树立正确的观念，端正学习态度，学好每门课 程。（5 5）全体教师尤其是班主任要认识到班级学习小组合 理建置的必要性，要认真研究学习小组的建设方法，采取必要的策略，争取在最

8、短的时间内达成科学建制。同时也希望 大家认清形势，建立学习小组这是大势所趋， 是改革之必然， 早改革就可以早点占得先机，就可以造出成果。因为一方面 学习小组采取好中差相结合，可以相互起到带动互帮互助的 作用，另一方面可以在学习小组间展开各种竞争机制，如纪 律的竞争、学习的竞争、卫生的竞争等，好处多多，何乐而 不为呢。所以各班级要积极通过学习小组的建设营造比学赶 超的竞争氛围，通过给组长一定的权力和压力，不使一个学生游离于课堂之外，从而有效杜绝抄袭作业的风习。（6 6）全体教师要进一步转变教学观念，在面向全体的 基础上，全面降低教学重心，课堂教学要面向绝大多数中下 等学生，从教学内容的取舍、作业

9、的布置、课外辅导等方面 全面跟上，采取有效措施和手段，促进中下等学生的进步。 也就是要做到抓两头促中间，在充分保证优分率不降低的前 提下，想方设法重抓差生的提高。而要做到这一点就一定要 找到一个抓手，找准一个切口。俗话说“十鱼在游不如一鱼 在手”，抓不住学生一切都白搭，所以我们认为这个抓手和 切口就是抓学生， 本质就是抓学生作业的质与量。 只有抓住 了“作业”，才是真正抓住了学生。抓学生作业：抓好学 科代表和学科组长的建设采取多种形式加大检查力度，杜 绝抄袭作业现象的发生持之以恒，坚持有布置有检查有批 改，做到次次查、人人查，一般学生组长查，特殊学生亲自 查等方式。3.3.活动为媒，富有特色，

10、推动各项工作和谐发展。（1 1）年级组大力支持各教研组开展学科竞赛，结合学 科特点，立足科学发展，制定切实可行的计划，精心组织， 细心实施，并注重效果的反馈和经验的积累。尤其是体音美 科目可以开展形式多样的活动，如拔河比赛、“歌唱祖国” 红歌比赛、“书香校园”等。让学生在活动中培养集体荣誉 感，努力为学生创造一个和谐愉悦的学习、生活环境。（2 2）各教研组的集体备课、说课、交流课、公开课、 评课评卷等一系列服务于教育教学的活动。（3 3）不定期地召开班主任会和全体教师会，团结协作， 共同努力，多沟通、多交流，使组内形成团结、愉快、合作 的工作氛围。年级组尽可能帮助老师解决实际困难，通过各 项集

11、体活动增强年级组的凝聚力。总而言之，七年级的工作重在对学生行为习惯的养成教 育，文化素质的基础教育，校园生活的安全教育。全体教师 要树立全员德育教育的思想，言传身教，严格规范自己的言 行、齐抓共管，营造良好的德育氛围。每位教师都要以主人 翁的责任感遵守学校的规章制度，按时到岗，尽职尽责的完 成自己的工作任务。在新的年度，七年级的各项工作一定会 更上一层楼！四、主要工作安排二月份：1 1 .学生注册报到，收缴检查寒假作业2.2. 教师教案检查3.3. 组织参加开学典礼4.4. 召开年级教师成绩分析会5 5 .完成年级组工作计划和班主任工作计划及教师工作 计划6 6.召开年级学生检查组工作会议7

12、7. .班干部及科代表培训。&行为规范督促和养成。三月份：1.1. 学雷锋月，加强文明礼仪教育，以班为单位开展树 立班级集体主义的活动2.2. 对学生进行良好行为习惯教育，整顿仪表3.3. 评比本月学雷锋做好事、文明礼仪先进班级及学生4.4. 年级组织书法、绘画展5.5. 安排七年级组配合教研组的教师示范课6.6. 月底教案检查、月考、教师总结分析会7.7. 学习小组建设促进&落实培优、转差工作四月份：1 1 .开展一次“如何进行小组合作学习”的学生交流活动2.2. 评比学习纪律习惯先进个人活动3.3. 筹备年级合唱比赛4.4. 期中考试动员、准备、总结5.5. 月底教案检查，教师会6.6.期