探究习题集锦

1、探究习题1 1、已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。现实验室中有- 包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成，某同 学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助完成探究活动。(1 1)提出假设：假设白色粉末是碳酸钠假设白色粉末是氧化钙假设白色粉末是氢氧化钙(2(2)设计实验，通过实验分析进行判断并填空:假设设计的相关实验操作实验中观察到的现象假设是否成立取一定量粉末加入稀盐酸没有气体产生取一定量粉末溶于水溶液浑浊且温度升高取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通人二氧化碳没有沉淀产生(3(3)实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将

2、混合物溶于水可观察到的现象是_ ；若将反应后的混合物 进行固液分离，分离的方法是 _;再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是_ (填化学式)。2 2、皮蛋味美营养好。阿杰购得一包有如下说明的药剂:为研究皮蛋腌制的原理，小军认为首先要研究浸泡液成份。实验时，先取适量的上述药剂溶于足量的冷开水，过滤。(1) 阿杰认为，滤液中一定含有 NaOHNaOH 和 NaCINaCI。他推断含有 NaOHNaOH 勺理由是：。 (用化学方程式表示)(2)滤液中除一定含有 NaOHNaOH 和 NaCINaCI 夕卜，还可能含有什么溶质 ？这是阿杰将要进一步研究的问题。若你是阿杰，请你对该滤液中可能存在的溶质作

3、出一种猜想，并进行探究。1你的猜想：滤液中还可能含有的溶质是 _2你的实验方案： _3你将观察到的现象： _4你的结论：_3 3、某化学反应可表示为: :M+NM+NTP+QP+Q，其中 M M、P P 为单质，N N 和 Q Q 为化合物。根 据题给条件写出有关物质的名称，并写出(初中教材中出现过的最好)有关反 应的化学方程式。(1)(1)_ 若 P P 在常温下为气体，Q Q 的溶液呈浅绿色，则 M M 是_，反应的化学方程式为_。(2 2 )若 Q Q 在常温下为无色液体，则 M M 是_,反应的化学方程式为_。(3)_若 M M 是红色固体，P P在常温下是液体，则 N N 是_ ，反

4、应的化学方程式为_。(4)_ 若 Q Q 在常温下为气体，则 M M 是_ ，反应的化学方程式为 _4 4、 某混合气体中可能含有 H H2、COCO2、COCO、HCIHCI 和水蒸气中的两种或多种，当混合 气体依次通过（假定每次通过完全反应），澄清石灰水（无浑浊现象）氢氧化钡溶 液（有浑浊现象）浓硫酸（无明显现象）灼热的氧化铜（变红）无水硫酸铜（变 蓝），对混合气体成分判断正确的是A.A.一定有 COCO、COCO2、水蒸气B.B.一定有 出、COCO2、HCIHCIC.C.一定没有 COCO2，肯定有出D.D.可能有 COCO2和水蒸气5 5、小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集

5、了一些岩石样品，与石灰石对比。发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化。（1 1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较，溶于水等。（2 2）小东猜想岩石可能含有碳酸钙，他设计了如下的验证实验:实验操作实验现象实验结论把岩石磨成粉末，加如果产生气泡。入。该岩石可能含有把气体通出现。碳酸钙。入。（3 3）假如上述实验现象明显，小南认为小东的实验只能说明岩石中含有碳酸盐, 但不能确定是否含有碳酸钙，请对小东的方案进行补充完善。实验操作实验现象实验结论该岩石含有 碳酸钙。把反应后的混合物转移到烧杯中，加入适量水溶解，静置，取上层溶液置于试管中出现浑浊。加热。浑浊消失。冷却

6、。6 6、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜CUCU2（OHOH）2COCO3 受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究。（1 1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：可能是碳，2可能是氧化铜，可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是_-；（2 2）_ 小王根据碳的化学性质，认为猜想可以排出，理由是 _-；（3 3）为验证、猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想正确，现象应该是_; 若猜想正确，现象应该是 _7 7、小明在校园文化节的晚会上给同学们表演了 ，套小魔术，其步骤是：1将一小块生石灰放入盛

7、有清水的大烧杯中，烧杯中冒出大量“白色烟雾”，用玻璃棒搅拌，清水变成了“牛奶”；2将一朵浸过 A A 试剂的小纸花浸人“牛奶”中，小纸花由白色慢慢变成了红色；3向烧杯中加入适量无色溶液 B B，用玻璃棒小心搅拌， 杯中“牛奶”消失并变为 无色澄清，小红花又变回小白花；4向烧杯中继续加入另一种无色溶液C,C,用玻璃棒搅拌，杯中澄清溶液又变成“牛奶”；。5向再次出现的“牛奶” 中加入溶液 B,B,烧杯中有大量气泡冒出，杯中“牛奶”又变澄清；6向第步的澄清溶液中加入无色溶液奶”,加入稀硝酸“牛奶”不消失。请根据你所学化学知识判断：(1)(1)试剂 A A 是_;溶液 B B 是_ ； C C 可以是

8、_ 溶液；D D 是_ 溶液；第，步操作中的“牛奶”是否是同一物质( (填“是”或“不是”) )。(2)(2)写出第步操作所发生的化学反应中的一个化学方程式：_8 8、小强和小峰在学习了 “质量守恒定律”后，他们到实验室想亲自探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律。小强和小峰的实验方法如下图所示:他们先使天平平衡，称出烧杯、小试管、药品的总质量。然后将小试管里的药品 倒入烧杯中，观察现象。待反应完全后，再次称量其总质量。请你与他们一起探 究：(1)(1) 小强在实验过程中可观察到的现象 _ : _。小峰在实验过程中可观察到的现象 _，_ 。(2)(2) 这两个实验所发生反应的化学方程式为小强的

9、实验：_ ；小峰的实验：_。 小强与小峰根据各自的实验现象得出了不同的结论。他们的实验相似，为什么D,D,用玻璃棒搅拌，烧杯中又出现“牛结论不同？其原因是_（4 4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小峰重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的。这一组药品可以是（注：上述四种药品均不能再用）_。9、我国青海湖地区素有“夏天晒盐，冬天捞碱”之说，其中捞出的碱主要是碳酸 钠和少量氯化钠的混合物。小王同学以捞出的碱作为样品，并用以下一套装置对 样品进行分析，根据量筒中收集到的液体的体积（相当于二氧化碳的体积）来计算样品中碳酸钠的含量。（已知：HCI+NaHCOHCI+NaHCO3=

10、NaCI+C0=NaCI+C02匸+出 0 0; C0C02在饱和NaHCONaHCO3溶液中溶解度很小）（2 2）准确读取量筒内液体体积的方法是（3 3） 锥形瓶中原有的空气对实验结果是否有明显影响？（填 “有”或“没有”）。（4 4）若实验中用的盐酸是浓盐酸，则测得的样品中碳酸钠的含量与实际值相比会_填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（5 5）在实验过程中，对取用样品的量的多少有一定要求，为什么?在 A A 和 B B 两套装置中哪一套装置更合理_ （选填“ A A”或“ B B”）。te 和naHc z10.10.小刚在化学实验室发现，盛放NaOHNaOH 溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现

11、了 白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：可能是 NaOHNaOH :可能是 NaNa2COCO3；可能是 NaOHNaOH 与 NaNa2COCO3的混合物。为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。（1 1） 小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此小刚认为白色粉末是 NaNa2COCO3。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。（2 2） 小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由此小军认为白色粉末是 NaOHNaOH。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由。（3 3）小红取少量白

12、色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaClBaCl2试液，有白色沉淀产生。由此判断白色粉末中含有 _ 。为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加 BaClBaCl2试液至不再产生沉淀，然后过滤。你认为她接下来还应进行的实验是_ ?在小红所做的实验中，若把 BaClBaCl2溶液换成 BaBa（OHOH）2溶液是否可行？请简述理由_1111、为探究 物质燃烧的条件，小明设计了如下三个实验：实验操作实验现象实验结论用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球，放到酒 精灯火焰上片刻蘸酒精棉花球蘸有水的棉花球在平滑的实验桌上点燃罩有烧杯的小蜡烛两支小蜡烛，再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住，尽可能使玻璃杯口与桌面间不

13、留空隙，不罩有烧杯的小蜡烛用镊子分别夹取一根小 木条和一小块煤，在酒精 灯上点燃容易燃烧的是较难点燃的是1212、某课外活动小组从实验废液回收铜，再检验所得的铜粉中是否含有铁粉。（1 1）甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉，他的做法是:（2 2）乙同学很快拟定了进一步测定样品中铜的质量分数的实验步骤：A A.取两药匙样品，加入过量稀盐酸B.B.待充分反应后，进行某实验操作，从溶液中取出不溶物C.C.不溶物经洗涤，干燥后称量，记下其质量1步骤 B B 中如何判断已经充分反应？ _2步骤 B B 中主要操作的名称是 _ ,需要用到的仪器和用品有铁架台 （带铁圈）烧杯、_ 、_、_ 。根

14、据乙同学设计的实验 _ 达到目的（填能或不能），原因是：1313、将炉甘石（ZnCOZnCO）、赤铜矿（CsCCsC）和过量的炭混合后，加热至800800C左右,即得金光闪闪的“假黄金”。有同学对“假黄金”的组成进行了以下探究。查阅资料高温时炭可将金属活动顺序表中铝以后的金属氧化物还原成金属单质；ZnCOZnCO 高温可分解成金属氧化物。提出问题“假黄金”的化学组成可能是什么？猜想甲同学对该“假黄金”的组成作了以下三种猜想：猜想 1 1）可能的单质有：C C、ZnZn、CuCu猜想 2 2）可能的氧化物有：ZnOZnO CuOCuO C1C12O O猜想 3 3）可能是单质和氧化物组成的混合物

15、论证乙同学经思考和推理后，首先排除了猜想 _或），理由是_。进而再排除了猜想 _ （选填或）；对余下的一种猜想,排除了其中的一种物质，依据是 _下的两种物质，甲和乙同学用实验鉴定该两种物质确实是“假黄金”的成分。1414、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：（1 1） 实验室可用 ZnZn 粒和稀硫酸制H2,甲同学按图（1 1）所示配制实验所需的稀硫酸，你认为他的操作是否正确？ _。（若正确，请填“正确”，若不正确，请指出错误的地方）（2 2） 按要求从以下 A A E E 装置中选择（填装置的字母序号）。乙同学 要制取并收集 HzHz 应选择 _;丙同学要收集一瓶 Q Q

16、,应选择 _（选填乙同学又。对余墓液硫酸0块状大理石、稀 HCIHCI 和稀 HzSQHzSQ,应选用的试剂是（填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹 a a 后，可以观察到的现象是（5 5）小亮同学也改进了 B B 装置，改进的装置如图（川）所示，与B B 装置相比较，图（川）装置以分液漏斗代替 _ 漏斗,其优点是_ ;橡皮管的作用是_ 。1515、CuSQCuSQ 溶液对过氧化氢的分解具有催化作用。有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究。（3 3）小松同学探究改进的装置如所示。检查图（n）装置气密性的方法是（4 4）小松同学使用图（n）装置制取CO

17、CO,现有NQCO固体、 a有孔塑料板觀(III)cBDB B 装置后，作了改进,0（1 1 ）请你帮助他们完成实验报告:实验过程实验现象实验结论在一支试管中加入 5ml5%5ml5%勺 H H2Q Q2溶液，然FeClFeCl3溶液可后滴入适量的 FeCbFeCb 溶液，把带火星的木以催化分解条伸入试管。(2(2)以知 FeCbFeCb 在水中可解离出 FeFe3+和 ClCl-，同学们提出以下猜想:丙同学的猜想是；真正催化分解H H2O O2的是 FeCbFeCb 溶液中的 ClCl-；你认为最不可能的是_ _同学的猜想，理由是_ _(3(3)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你

18、仔细分析后填表:实验过程实验现象结论向盛有 5ml5%5ml5%勺 H H2O O 溶液的试管中加入少量的 HCIHCI，并把带火星的木条伸入试管。无明显现象向盛有 5ml5%5ml5%勺 H H2O O 溶液的试管中加入 少量的，并把带火星的木条伸入试管。16、某同学在探究物质燃烧条件时，做出了如下三种猜想，并得出了相应的结论,请在下表中填写实验设计和实验现象。猜想实验设计实验现象结论燃烧与物质物质必须具有性质有关可燃性甲同学的猜想是；真正催化分解乙同学的猜想是；真正催化分解H H2O O2的是 FeCbFeCb 溶液中的 出 0 0;H H2O O2的是 FeClFeCl3溶液中的 FeF

19、e3+;燃烧与氧气有关燃烧需要氧气燃乂烧需氧 3 3气燃烧与温度有关温度必须达到 可燃物的着火 占八、1717、长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙(CaQ)(CaQ)固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气。(1)(1) 你认为_ 同学的猜想是错误的，其理由是 _。(2)(2) 请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中。实验步骤及操作方法预期的实验现象结论1 1.取少量过氧化钙放入试管中，加 足量水，并适当振荡。过氧化钙能与水反应，并有 氧气生成。2 2 .向所得溶液中用吸管吹气。原来无色透明溶液出现了白色的不溶物。(3)(3) 运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的18