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1、北师大版数学第四册教案页22(1)小组内议一议，怎样用竖式表示，了解每一步的含义。(2)交待写法，指名余数及单位名称的写法。20y=3(盘)2(个)(3)你能试着算一算，你的计算结果对吗？学中做1 .演示第3页试一试的第1题。2 .完成试一试(2)。比较每道题的余数和除数，你发现了什么？做中得1 .综合练习。(1)完成练一练1。(2)完成练一练2。分草莓教学目标1 .探索有余数除法的试上试商方法，积累有余数除法的试商经验。2 .运用有余数除法的有关知识，联系实际解决简单的问题，体验成功的喜悦。教学重点试商方法。教学准备挂图、课件。切入举偶出示挂图，谈话引入。同学们，谈话引入。同学们，你们看图中

2、画的是什么水果？(草莓)对，一共有55个草莓。请你仔细观察图，说一说这幅图画是什么意思？对话平台玩中学1 .想一想。说一说。先利用以有的经验估一估，再算一算。(1)看图说图意。(2)指名汇报。(3)怎样列式？(4)估一估，每盘放几个，你是怎样估计的？2 .试一试，算一算。在估一估的基础上掌握试商方法。(1)说一说你是怎样估一估的。(2)想一想你估计的对不对，讲给你的同桌听。(3)议一议：为什么商是6?学中做1 ,试一试。完成第4页的试一试。2 .练一练。(1)完成第5页的第1题。(2)完成第5页的第2题。(3)完成第5页的第3、4、5题。租船教学目标1 .灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2 .在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。教学重点解决实际问题。教学准备教具：挂图、课件。学且学且自J/、J/、JteL切入举偶出示挂图，谈话引入同学们，到了公园，你最喜欢做什么？你能把图上的情景讲给大家听吗?对话平台玩中学1.说一说，想一想。从图中的情境入手，解决简单的实际问题。(1)从图中你得到了什么信息？(2)如果有

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