高一班主任工作总结2019字

1、.高一班主任工作总结2019字本学期担任高一26班班主任，全班共有学生56人男生33人，女生23人。在籍生34人，委培生22人。班级学生中考最高分555分，最低分453分，500分以上的11人。课改生中最高分值6分，最低分值36分。上任初始的感觉是：学生成绩差异较大，教育教学难度大。经过一个学期全班师生的共同努力，高一26班屡次获年级表扬，涌现出叶晨、向梦雅这样的年级标兵、还有罗骏尧、陈润帆、肖希茜、朱茜、吴伟将这样的班级标兵，各项文体活动都获得了很好的成绩，高一26班现己初步成为一个团结向上、井然有序、学风端正、运作正常的集体。 本学期除按学校、学工处等处室和年级要求完成各项工作外，结合本班

2、学生实际，主要抓了以下几方面的工作： 一、培养良好习惯，营造宽松和谐班级 一个宽松、和谐的班级气氛，能培养学生积极、乐观、安康向上的心理。班主任工作必须努力营造宽松和谐的环境，使学生在和谐的气氛中得到全面开展。和谐宽松的学习气氛也包括建立平等、民主、宽松、和谐的师生关系。班主任真正地尊重、理解、关心、支持、赏识每一个学生，使他们自觉承受教育，促进师生之间的沟通。为了给每一位学生以信心，我经常在班会上强调：每一个具备良好的道德素质的人，只要努力，最终成长后都将是对社会有用的栋梁之才。通过不断的师生交流，可以使老师提升在学生心目中的地位和尊严，既有利于学生身心安康的开展，又有利于师生之间的信任与交

3、流，形成凝聚力。 “社会不是孤立存在的，每个人都要生存在一个群体当中，并需要互相交往。只有在共同协作的根底上，擅长创新，才能创造出优秀的业绩来。班级和学生也是这样。将来的世纪，是一个需要互相合作的世纪，每个人的深造和开展都离不开别人的协作，没有协作就没有个人的开展。 本学期为培养良好习惯营造宽松和谐班级，以主题班会为主要形式，开展了以下教育活动： 以军训为契机，营造团结、紧张、严肃、活泼的班集体，同学们很快融入新的班集体，全班同学严格要求、严格训练，初步养成较强的集体荣誉感，军训完毕时，我班荣获“最正确组织奖和“汇操二等奖，为良好班集体的形成打下坚实的根底。 以入学教育为切入口，召开主题班会：

4、“新校、新班、新同学，在同学自我介绍如介绍各自的爱好、兴趣、特长、优点、愿望、志向等，在互相认识的根底上互相理解，营造互相尊重、信任、互相学习的气氛，要求同学们要擅长发现和学习别人的优点，利用新校、新班、新同学的全新环境，树立全新的个人形象，为以后走向社会奠定良好的品质根底。通过讨论，同学们一致认为：新环境既是机遇又是挑战，要调整心态积极向上，始终保持乐观近取的精神。 主题班会：学习方法谈养成良好学习习惯：针对学生刚从初中升入高中的实际情况，如何引导学生迅速适应这种角色的转换？在主题班会上，首先让学生自由畅谈学习上成功的经历、教训和学习上的困惑，在此根底上总结出“五步学习法即：坚持课前预习、带

5、着问题听课、课后有效复习、独立考虑作业、不断总结进步。 主题班会：发扬优良传统培养高素质人才。略 辩论会：严格管理与开展个性。略 二、选拔优秀班委，形成自我管理形式 一个班的集体相貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面和“以面带面的作用，他们是“班主任的左右手。 班干部应具有较强的号召力和自我管理才能。班干部必须具备以下条件：品行端正、严于律己、坚持原那么、吃苦耐劳、乐于奉献、团结协作、有一定组织才能、语言表达明晰、有一定威信。好了组成一个优秀的班委会，我做了以下几面的工作： 选拔班干部先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由老师权衡。 理论证明，在民主选举的根底上

6、，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 教育培养班干部，对班干部进展教育和培养，使他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作那么。 增强班干部间的凝聚力，每周一次的主题班会，根本上都由班干部去组织，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样能使班干部之间也能因

7、此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。一支强有力的班干部队伍，对形成良好的班风、学风起了极其重要的作用。 三、健全奖罚措施，保障管理落实到位 为了更好地搞好全班同学德育教育和班风建立，保障各项管理措施落实到位，在组织全班同学认真讨论的根底上，制定了<<高一26班德育学分制施行细那么>>，实行严格的奖励和减扣学分方法。力争把高一26班培养成人人积极要求上进，个个品行端正，组织纪律严明，学习风气浓重，学习成绩优良的先进班集体。详细方法附后 附： 德育学分制施行细那么 一、指导思想：为了更好地贯彻落实&

8、lt;<中学生守那么>>、<<中学生行为标准>>，执行本班班规，搞好全班同学德育教育和班风建立，将实行严格的奖励和减扣学分方法。建立人人积极要求上进，个个品行端正，组织纪律严明，学习风气浓重，学习成绩优良的先进班集体。 二、总那么：全班每位同学的德育根底分为100分，以学期为单位计算。学期末，把奖励和罚没的学分在根底分上相加或相减，根据最后得分评定德育学分。假设德育学分不满80分者，不得参加本学期校级以上含校级各类先进的评比，并不得参加下一学期校级以上含校级各类竞赛活动；假设德育学分不满60分者，

9、除德育学分以不及格记载入档外，该生不得参加年级组织的各项集体活动如体育比赛、文娱活动等。 三、奖励学分： 1凡符合以下条件之一者，可奖励10分：国家级竞赛三等奖及以上；省级竞赛二等奖及以上；.校期中、期末考试年级20强。 2凡符合以下条件之一者，可奖励5分：国家级竞赛前六名及以上；省级竞赛三等奖、市级竞赛一等奖；学期出全勤。 3凡符合以下条件之一者，可奖励3分：省级竞赛前六名；市级三等奖；区级竞赛一等奖；班级十佳、学校竞赛前三名。 4凡符合以下条件之一者，可奖励1分：学校文体竞赛前46名、学习进步10名以上；区级竞赛二等奖 四、减扣学分： 1有以下行为，减扣10分：受学校处分、打击报复行为、考试舞