数学知识点苏教版数学一上《分一分》教学设计5-总结_第1页
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文档简介

1、初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学分一分教学目标：知识与技能：使学生初步学会按一定的标准分类。数学思考：在解决问题的过程中，能进行简单的、有条理的思考。解决问题：初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与态度：在他人的鼓励与帮助下，对身边与数学有关的某些事物产生好奇心，能积极参与生动、直观的数学活动。教学重点：体会“分一分”的意义，使学生初步学会按一定的标准分类。教学难点：培养学生整理物品的习惯。教学过程：一、师生谈话，引入新课小朋友，你们平时分过东西吗？今天这节课我们来学习分东西，在分的过程中学习新本领，你们有兴趣吗？二、分文具1. 小朋友，你们已经是一年级的小学生

2、了，每天谁帮你们收拾学习用品？瞧，芳芳正在整理文具。电脑屏幕出示 P8 的主题图。师问：桌上有哪些东西？2. 这么多东西放在桌上很乱，怎样整理，请同桌小朋友商量一下，想出好方法。3. 汇报讨论结果，交流分一分的方法。初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学初中数学、数学课件、数学综合练习题、数学教学教案、试卷数学提问：哪些东西放在数学学具盒里？哪些东西放在文具盒里？三、分动物（ P8 想想做做第 1 题）1. 有这么多可爱的小动物，你知道它们是生活在水里还是陆地吗？2. 请你把能生活在水里的动物圈出来。（小金鱼、小青蛙、海狮、鲸、螃蟹、虾）3. 其它小动物生活在哪里？四、分物

3、品（第8 页想想做做第 2 题）（ 1）师：贝贝的妈妈在超市里买了这些东西，你能帮着分一分，整理一下吗？（电脑出示图）（ 2）学生以小组为单位，拿出课前准备的物品进行分类，选23 个小组上台演示，说说分类的依据。五、分交通工具（第8 页想想做做第 3 题）师：调皮的贝贝把玩具扔得满地都是，小朋友，你认识这些交通工具吗？（ 1）让同桌小朋友互相说一说这些交通工具的名称，并说出它们各在哪里行驶。（ 2）学生操作课件（拖动相关交通工具图标）汇报分类方法。（ 3）小结：这些交通工具按它们行驶的地方不同可以分成三类：一类在水中行驶，一类在地面行驶，一类在空中行驶。六、分水果、蔬菜（第 8 页想想做做第 4 题）1. 课件展示。师问：画面上有些什么？你会分吗？让学生走上讲台，让学生分一分，并让学生说一说分的标准。2. 还可以怎样分？七、全课总结谈话：分一分的这种方法对于我们做什么事有帮助呢？明

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