牛肚子里的旅行

1、编辑ppt旅行编辑ppt 29 29 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行编辑ppt自学要求：1、读通课文，读准字音。读通课文，读准字音。2、分清课文的两个部分，分清课文的两个部分，做上记号。做上记号。 编辑ppt 自学要求：1、读通课文2、读准字音3、完成填空： （ )在牛肚子里经历了一次（ ）的旅行。词语万花筒:蟋蟀 贮藏 消化 细嚼慢咽 悲哀 蹭来蹭去 知觉编辑ppt 细嚼慢咽细嚼慢咽 咀嚼咀嚼知觉知觉睡觉睡觉贮藏贮藏宝藏宝藏jiojujiocngzng编辑ppt有两只小蟋蟀，一只叫青头，一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那得我先藏，你来

2、找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。“红头，藏好了吗？”青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷偷地看。它心想：我要一答应，就会被青头发现。 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。编辑ppt正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。编辑ppt正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红

3、头还没来得及跳开就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。这一小节主要讲了红头和草一起被（大黄牛吃到嘴里去了）。编辑ppt概括节意的方法: 1、找主要人物或角色。 2、看看他们之间发生了一件什么事。 3、连起来说一说。编辑ppt “救命啊！救命啊救命啊！救命啊!”红头拼命叫起来。红头拼命叫起来。 “你在哪儿？你在哪儿？”青头急忙问。青头急忙问。 “我被牛吃了我被牛吃了正在它的嘴里正在它的嘴里救命啊，救命啊！救命啊，救命啊！” 青头顾不得疼痛，一骨碌爬起来大声喊：青头顾不得疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你

4、和草一起吞到肚子里去到肚子里去” “那我马上就会死掉了！那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。红头大哭起来。 青头又跳到牛身上，隔者牛肚皮和红头说话：青头又跳到牛身上，隔者牛肚皮和红头说话：“红头！红头！不要怕，你会出来的！不要怕，你会出来的！” “可是，你说这些对我有什么用呢？可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。红头悲哀地说。 “你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”编辑ppt “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”紧张、害怕编辑ppt “红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”鼓励、劝慰编辑ppt

5、“救命啊!救命啊!” “你在哪儿?” “我被牛吃了正在它的嘴里救命啊，救命啊！”“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉了！”“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！”“可是，你说这些对我有什么用呢？”“当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”着急、害怕急切大声、急切恐惧鼓励、劝慰悲哀鼓励、安慰紧张、害怕编辑ppt概括节意的方法： 1、找主要人物或角色。 2、看看他们之间发生了一件什么事。 3、如果有几件

6、事，选择主要的事情。 4、连起来说一说。编辑ppt“红头！不要怕，你会出来的！听我说，牛一共有四个胃，前三个胃用来贮藏食物，只有第四个胃才是管消化的！”编辑ppt“当然有用。等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”编辑ppt反刍过程反刍过程瘤胃瘤胃网胃网胃瓣胃瓣胃皱胃皱胃编辑ppt反刍动物还有？编辑ppt 这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔这时，青头爬到了牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去。里蹭来蹭去。 “啊欠啊欠!”牛大吼一声。红头随着一团草一牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来下子给喷了出来 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：泪：“谢谢你谢谢你” 青头笑眯眯地说：青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！牛肚子里作了一次旅行吧！”编辑ppt说话训练营： 当红头从牛肚子里出来后，会对青头说：“