北师大版四年级下册数学第一单元《小数的意义三》教案

1、.北师大版四年级下册数学第一单元?小数的意义三?教案教学目的：1、结合详细情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。重点难点：通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义。教法学法：小组合作交流法、讲练结合法。教学准备：小黑板教学过程：一、激趣导入二、黑板有多长1、老师拿出米尺量黑板的长度。2、老师将实际所量长度写在黑板上。课本上黑板长度为2米36厘米。3、老师提出问题：黑板长多少米？4、学生自己总结方法，先小组交流，各小组选代表汇报。5、老师公布答案。三、

2、精讲例题1、把一米平均分成100份，一份就是1厘米，36厘米就是100分之36米，用小数表示就是0.36米。2、黑板总长等于2米+0.36米=2.36米3、自学答复，鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？4、老师叫学生答复。四、当堂训练。1、复习导入，判断对错。小黑板出示1把1元平均分成100份，10份是1角。 2把1000千克平均分成1000份，5份是0.005千克。 3百分之十二就是0.02。 4非常之七米用小数表示是10.7米。 50.05表示百分之五。 63.21是三位小数。 70.034写成分数是 2、写出下面的小数。9分1蜂房的容积几乎都是零点二五立方厘米。写作： _2人的眼睛大约能

3、分辨只有零点零六毫米的物体。 写作：_3珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，海拔八千八百四十四点四三米。写作：_3、有一个数，十位、非常位、千分位上的数字都是2，其余各位都是0，它是 ，读作 。8分4、请你用0、3、6、9四个数字每个只能用一次按要求组数。1整数部分最大，而小数部分的千分位是6的数是 。20不读出来而小数部分是两位小数的是 。30读出来，而小数部分只有一位小数且不是0的是 。五、作业布置作业本做2、4题，完成相关配套练习。1、独立完成课本第4页三道练习题。老师集体订正答案。2、独立完成课本练一练第1题。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重

4、复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。板书设计：小数的意义三这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究