道桥专业自荐书

1、自 荐 书2011届毕业生专 业：铁道工程班 级：铁工5061姓 名：贾 彬 联系电话：Email： 陕西铁路工程职业技术学院卷 首 寄 语尊敬的领导：您好！首先庆祝你我在此相遇！祝您和您的同事工作顺利，万事如意！在您尚未打开这份资料之前，请您感受一下莘莘学子紧张而迫切的求职心情。您谨慎的人才选择举动,相应的将是一个重要的人生抉择。让我们愉快地合作，如果成功，我们便是同事；如果不成功，我们仍是朋友。尊敬的领导，下面是我的自荐材料。小骥奋蹄，志在千里；期盼伯乐，引我驰骋。求职信尊敬的领导：您好！感谢您给我一个毛遂自荐的机会！请允许我向你们辛勤耕耘的创业者，致以最诚挚的问候：你们辛苦了！怀着奉献于

2、工作的极大热诚，同时也为了使自己在人才济济的竞争中获得一份宝贵的机会，特地递上我的自荐，衷心希望得到您的赏识。我是陕西铁路工程职业技术学院公路与桥梁专业2010届毕业生王振，带着执着与勤奋上路。自05年入校以来，我积极追求、努力拼博，思想的进步与成熟、知识的积累与丰富、能力的锻炼与提高是我大学生活的主旋律。作为一名来自农村的学生，我深知进入大学的学习机会来之不易，所以从入校之日起，我就时刻以思想过硬、素质全面、作风优良来严格要求自己。在长期共同学习相处的日子里老师与同学对我的评价是“信仰坚定、性格坚强、诚实谦虚、踏实肯干、团结仁爱、有开拓创新能力，有坚毅果敢的魄力，有吃苦耐劳精神。”学习中我注

3、重理论联系实际，突出强化训练自己的实际动手能力，对于经纬仪、水准仪均能较熟练操作，并能负责组织较小范围内的整体测量工作。我在认真学习专业知识的同时，经常埋学于校图书馆，在博览书籍的过程中不断扩大自己的知识面，以获得广博而扎实的理论基础并对建筑工程、铁路工程、工程监理、工程造价等专业的基本知识也有所了解。昨天所有的荣誉都已变成遥远的回忆，站在人生的又一转折点，面对辽阔的天空，脚踏坚实的大地，光辉灿烂的青春属于未来耕耘的日了，在以后学习工作中我将要更加虚心学习，勤奋工作，凭借自己吃苦耐劳的精神和求实创新的态度，去迎接工作的挑战，不断用知识武装自己、在各项参加的活动中不断提高自己的动手能力、协作能力

4、和交际能力。作为跨世纪的一代大学生，我为自己求学生涯中的收获感到无比自豪。虽然现实社会竞争激烈，但我依然信心百倍，因为孜孜不倦的求学历程使我具备新时代大学生的良好素质和适应社会竞争的综合能力，瞬息万变的社会环境将给我尽情施展才能提供广阔的舞台。“大浪淘沙，搏为本”，我将以八分的学识、十分的信心、十二分的勤奋去谱写人生的辉煌。工作的竞争与挑战对我有着深深的吸引，我会尽我最大的努力，扎扎实实从基础做起。不求安逸的环境，但求一个发挥自我才能的机会。我坚信，凭着我对知识的孜孜渴求，再加上您所提供的机会，我一定会成为富有活力的一员。带着对工作单位的责任感，怀着对事业的敬业心，我诚盼贵公司的佳音！诚祝贵单

5、位万事亨通、蓬勃发展、蒸蒸日上！求职人：王振2010年9月1日学院简介陕西铁路工程职业技术学院，创办于1973年，是专科层次的高等职业技术学院，直属陕西省教育厅。学院前身是渭南铁路工程学校，位于陕西省渭南市市区，东临著名的西岳华山，西望秦始皇兵马俑，距古城西安56公里，陇海铁路、西（安）合（肥）铁路、西潼高速公路傍校而过。学院目前在校生5200余人，校园占地412亩，建筑面积11万余平方米，建有260亩的实习、实训基地。学院共有教职工300余人，有一支专兼职结合的双师型师资队伍，其中教授、副教授42人，中级专业技术职务192人。有较强的科研实力，近年来获得国家级科研成果三项，省部级科研成果25

6、项，厅局级科研成果10项，主编、主审、参编全国公开发行教材30余部，在国家中文核心期刊及其它公开发行期刊上发表学术论文200多篇。目前参加国家863计划研究项目一项，省级科研项目一项。学院设有铁道工程系、公路与桥梁系、建筑工程系、机电工程系及基础课部等四系一部。以高中毕业生和初中毕业生为招生对象，举办三年制和五年制高监职。三年制高职开设铁道工程、公路与桥梁、建筑工程、工程理、工程测量、工程造价管理、建筑工程项目管理、隧道与地下工程、给水排水工程、计算机应用技术、计算机网络工程与管理、物流管理等十二个专业。五年制高职开设铁道工程、公路与桥梁、建筑工程、工程监理、工程测量、工程造价管理等六个专业。

7、学院拥有专业实验室、计算机中心、实验中心、电子阅览室、多媒体教室、微机管理的图书馆、校园无线广播电台等，国际互联网和校园网覆盖了教学、管理、后勤服务等各部门，实现了信息传输电子化，办公自动化，管理网络化。现代化的教学设施和管理水平为培养学生的创新精神和实践能力提供了强大的物质保证。学院毕业生实行双证书制度，设有国家职业技能鉴定站、全国计算机等级考试考点、全国公共英语等级考试考点、全国制图员考试考点。西安理工大学、西安建筑科技大学在我院设有函授站，学院鼓励和支持学生们参加各种取证培训考试、自学考试和专升本考试，为学生职业技能鉴定的考试取证、知识层次的继续提高和毕业后的就业准入提供了便利条件。学院

8、设有奖学金，受奖面达30%，优秀学生每学年最高可获得6000元的奖学金。学院建有400米8跑道标准田径运动场、标准足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、等体育活动场地，体育设施和器材齐全。有学生社团20余个，每学期都安排有近百余项二课活动。学生实行公寓化管理，室内配有暖气、电话、衣柜、卫生间等。新建成的大学生餐饮中心为学生提供各种主副食和风味小吃。国家加大基础设施建设投资和加快西部大开发的大好形势，为我院的毕业生提供了广阔的就业前景。办学三十多年来，以工程类专业为主的办学特色、以服务铁路和地方基础设施建设为主要就业方向，依托铁路行业之强大后盾，为铁路和地方经济建设培养了26000余名应用

9、型技术人才。学院已与全国50多个铁路和地方建筑企业建立了人才供求关系，形成了较稳定的就业网络体系。连续四年来，毕业生的就业率均保持在96%以上，部分专业毕业生呈供不应求之势。办 学 特 色20年的办学实践和经验，使学校逐步形成自己的办学特色，主要体现在： 培养目标的职业性强调理论与实践紧密结合，突出知识的应用，主要为相应领域培养长于解决施工现场问题的技术人才和长于经营管理的管理服务人才，学校在原铁道部所属的工程类中专学校举行的测量，计算机等理论实作比赛中均名列前茅。 专业设置的针对性以应用技术为主，既有为行业服务的专业，也有为地方经济服务的专业，这些专业以市场需求为取向，以适销对路为原则，满足

10、市场对人才规格、知识结构的急需，我校在实行招生并轨、双向选择就业中，毕业生连续三年呈现供不应求的势头。 人才培养的通用性学校从市场需求出发，改造老专业入手，拓宽相关专业，淡化专业性界限，实行多种教学模式，积极探索“宽专业，大口径、重技能、强实践”的教学改革经验，以建筑工程为专业方向，主动适应路内外企业对人才规格的需求。 办学形式的合作性为培养应用性人才，学校与行业和地方企业、集团公司建立了广泛的合作关系，施工现场为学校在学生的各种实习、毕业设计选题、教师实践技能进修、教学计划、专业设置等方向给予咨询和合作。学校师生给现场解决技术难题或组织技术攻关，形成学校为企业培养应用型人才，企业为学校发展提

11、供和传授新技术所必须掌握的新知识。 教学过程的实践性学校历来重视学生的实践性教学环节，教学计划中理论与实践课时的比例为60：40，强化制图、测量、英语和计算机等工具课实训，积极开展课程考试与取证相结合，实习与就业相结合，取得较为理想的效果。 能力培养的创新性尊重学生个性，培养学生装的创新性，注意提高学生的综合素质，第二课堂活动丰富多彩，寓教于乐，学生社团组织多样，校园气氛健康向上，毕业生普遍受到用人单位的欢迎。专 业 简 介一、专业名称：公路与桥梁二、培养目标：本专业培养具有公路与桥梁施工技术的基本理论和专业知识，具备从事具有公路与桥梁施工、管理等领域实际工作的基本能力和基本技能，适应公路与桥

12、梁工程生产、管理、服务第一线需求的高等技术应用型专门人才。三、业务范围：本专业学生毕业后，主要从事高速公路、一般公路、城市道路、公路与城市桥梁等工程的勘察、施工、养护、管理等工作。主要面向公路、城市道路及桥梁等工程的勘察、施工、养护部门。四、学生应掌握的知识和应具备的技能、能力：通过学习使学生在具有全面素质的基础上，掌握扎实的公路与桥梁施工技术、具有一定的专业理论知识和较强的实践技能，并具有终身学习和持续发展的能力。五、本专业理论教学主要课程有：桥涵工程、公路施工技术、公路设计、路基路面、桥梁工程、公路工程管理、公路养护与管理、道路工程、工程监理、CAD应用、结构设计原理、土力学、水力学、材料力学、结构力学等。个人简历表姓 名王振性别男出生年月1988年10月籍 贯陕西渭南民族汉专 业公路与桥梁学 历大专学制五 年政治面貌团 员身 高177cm体 重62kg身体状况良好特 长测量、社交、写作担任职务宣传委员 体育委员 组织委员个人证书测量工中级证书 材料工中级证书 土工中级证书AutoCAD 奖励情况曾多次获得等奖学金；曾获得学生报社“优秀个人”、“先进编辑”等荣誉称号；所在宿舍多次被评为“文明宿舍”。社会实践