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文档简介
1、复习目标:1、进一步理解分数的意义。2、能正确熟练的比较同分母分数及分子相同的分数的大小。3、能正确熟练计算同分母分数的加、减法。4、会运用分数加减法的知识解决生活中的简单 数学问题。检测要求:1、认真审题,细心做题。2、写出做题过程,做一道及时检查一道。3、书写规范,坐姿端正。15分钟后比谁能得100分。认识分数测试卷一、填空。1、一瓶果汁,笑笑喝了这瓶果汁的 这个分数读作( ),分子是( ),分母是( )。2、十分之七写作( ),二十分之十一写作( )。3、把一个大西瓜平均分成6份,每份占这个大西瓜的( ),5份占( )。4、三(1)班男同学的人数占全班人数的 ,这是把( )平均分成( )
2、份,男同学占( )份。5、里面有( )个,里面有( )个 ,4个 是( )。6、一根铁丝用去了,还剩下这根铁丝的( )。7、1 中,1可以看作( )。二、判断。(对的画“”,错的画“X”)1、把一堆煤分成7份,每份是这堆煤的。( )2、 + = ( )3、分子是1的分数,分母越大,分数越小。( )4、因为74所以 ( )5、一块西瓜的 和它的 一样大。( )三、选择。(将正确答案的序号填在()里。)1、 与 的和( )A、大于 B、等于 C、小于2、在 、 和 中,最大的是( )。A、 B、 C、3、下图中的阴影部分占整个大正方形的( )。A、 B、 C、4、3个加上4个的结果是( )。A、 7 B、 C、15、比多 的数是多少?正确列式是()。A、 + B、 C、1四、比大小(在里填上“”“”或“=”) 1 五、计算+= 1-= += += - = -=六、应用1、一块蛋糕,小禾吃了这块蛋糕的 ,小芳吃了这块蛋糕的 ,他们共吃了这块蛋糕的几分之几?2、一堆煤,第一天运走了它的 ,第二天运走了它的 第一天比第二天少运了这堆煤的几分之几?3、超市新进一批桃子,第一天卖了 ,第二天卖了 ,还剩下
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