八年级政治我为集体添光彩

1、 2007年国家最高科学技术奖得主吴征镒简介 植物学家。原籍江苏仪征，生于江西九江。1937年毕业于清华大学生物系。中国科学院昆明植物研究所研究员、名誉所长。论证了我国植物区系的三大历史来源和15种地理成分，提出了北纬20 -40 间的中国南部、西南部是古南大陆、古北大陆和古地中海植物区系的发生和发展的关键地区的观点；主编的200万字中国植被是植物学有关学科及农、林、牧业生产的一部重要科学资料；组织领导了全国，特别是云南植物资源的调查，并指出植物的有用物质的形成和植物种原分布区及形成历史有一定相关性；主编了若干全国性和地区性植物志。最近，提出了“东亚植物区”的概念，认为是一最古老的植物区；还提

2、出了被子植物起源“多系多期多域”的理论。 1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。幻灯片 3结合材料仔细阅读结合材料仔细阅读p9第一段正文，思考：第一段正文，思考：集体利益和个人利益之间是什集体利益和个人利益之间是什么关系？结合材料说明。么关系？结合材料说明。集体利益和个人利集体利益和个人利益在根本上是一致益在根本上是一致的的幻灯片幻灯片 1集体利益和个人集体利益和个人利益在有些情况利益在有些情况下也会产生矛盾下也会产生矛盾和冲突和冲突集体利益和个人利益的关系集体利益和个人利益的关系怎样正确处理二者怎样正确处理二者的关系呢？的关系呢？集体利益集体利益和个人利和个人利益要紧密益要紧密结合，二

3、结合，二者都要尊者都要尊重和维护重和维护以集体以集体利益为利益为重重维护个维护个人正当人正当的利益的利益要自觉服从集要自觉服从集体利益，必要体利益，必要时应不惜牺牲时应不惜牺牲个人利益个人利益反对为追求个人利益或小团体利益损害集体利益的思想和行为请你判断：请你判断：1.高蕾是班里的纪律委员，可她对班里的高蕾是班里的纪律委员，可她对班里的一些不良现象从不批评和制止，她认为讲一些不良现象从不批评和制止，她认为讲团结就不能得罪人。团结就不能得罪人。2.张栋在班里有一帮铁哥们，经常一起上网，张栋在班里有一帮铁哥们，经常一起上网，打游戏。他们订立了一个协议：不论谁违反了打游戏。他们订立了一个协议：不论谁

4、违反了纪律，都要相互纪律，都要相互“帮助帮助”，不准出卖朋友。一，不准出卖朋友。一次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋帮他隐瞒真相，逃避责任。老行调查时，张栋帮他隐瞒真相，逃避责任。老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋的做法，师知道了真实情况后，严厉批评了张栋的做法，张栋却说他是在维护集体的利益。张栋却说他是在维护集体的利益。幻灯片幻灯片 3（1）在我国，集体利益和个人利益在根本上）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 （2）要把集体利益和个人利益紧密结合

5、起来，）要把集体利益和个人利益紧密结合起来，即要以集体利益为重，又要尊重和维护个人的即要以集体利益为重，又要尊重和维护个人的正当利益。正当利益。 （3）集体利益是个人利益的基础和保障，集）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的利益与集体利体利益高于个人利益。当个人的利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。反对为追求个人利益或应不惜牺牲个人利益。反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 总结：集体利益和个人利益的关系是怎样的？总结：集体利益和个人

6、利益的关系是怎样的？ 下面同学的行为是不是在为集体添光彩？下面同学的行为是不是在为集体添光彩？1.上课不认真听讲，随意和身边同学上课不认真听讲，随意和身边同学说话，说话，2.上课随意和同学打闹，不听从老师上课随意和同学打闹，不听从老师的规劝。的规劝。3.上学经常迟到，班级因此扣分。上学经常迟到，班级因此扣分。4。对班级、学校的事情漠不关心，。对班级、学校的事情漠不关心，参与活动不积极主动。参与活动不积极主动。 怎样为集体添光彩？怎样为集体添光彩？（1）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。的荣誉和利益。（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高利益。誉和利益的最高利益。 （2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。自己的实