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文档简介

1、英语新课标学习体会英语新课标学习体会 福胜小学 韩朝慧 英语老师必须学习“英语课标”才能适应教材改革的需要,才能适应新教材新教法的需要, 我对新课标的最大的体会是：新课标表达了以人为本，注重人的开展的新理念摈弃了过去只重视知识技能的传授的落后观念新课程标准的理解，大胆尝试，总结出了一套英语教学方法，可归结为四个字：活、真、积、趣。一、活，就是思维“活”、形式“活”。二、教学内容“真”实，创设仿“真”场景，老师“真”诚耐心教学，学生“真”实体验英语。教学的内容材料真实、实用。教学的语言材料和课堂上的教学活动应充分反映小学生所熟悉的生活，例如 Myself, My family, My schoo

2、l 及周围环境和社会生活。这些语言教学内容的安排应由近及远、由小到大、由简到繁、逐渐展开。让学生真实体验英语，需要老师真诚耐心的教学，需要老师淡化教学行为，用自己生动的充满激情的表情和动作去感染学生，让学生积极的参与到学习中来，变被动学习为主动学习。创设情景、互相交流、鼓励情意，启发学习动机，树立学习信心。老师要充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。三、日“积”月累，水滴穿石。英语教学的另一个教学途径就是日“积”月累，水滴穿石。每天在黑板的一角写下“每日一句”，都是一些课本中没有，但在生活中能实用的交际用语

3、或格言，例如：Dont waste time.(不要浪费时间。)Dont let me down.(不要让我绝望。)等。要求孩子们每看到它时就在心里默默的说一遍，并鼓励他们在日常交流当中学以致用。这样他们一天记着一句，365 天就能记住 365 句，持之以恒，孩子们可能在小学期间学到很多实用的语言，这样一旦遇到合适这些口语的语境，孩子们流利的英语口语就会很自然的冒出来了。此项活动不仅使学生们敢于开口讲英语，而且使学生们增长了见识，扩大了词汇量。在这项活动的过程中，老师要起到引导、催促的作用，使学生 Free Talk 到达预期的效果。四、以兴“趣”为先导，进步课堂教学效率。根据小学生的生理和心理特点以及开展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。其次设计有趣的教学活动。让孩子们在想用语言表达这些地方时一定要用英语，设计的活动内容是让他们设计出喜欢

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