理化老师述职报告.doc

1、理化老师述职报告理化老师述职报告 篇一：物理老师述职报告 ?精选范文:物理老师述职报告各位指导，各位老师：首先谢谢大家能在这里听取 ?我们的述职报告。我出生于 1977 年 1 月，1995 年考入南昌大学物理系学习应用物理专业， ?1999 年毕业后来到桐乡任教，在这里我认识了很多良师益友，岁月的流逝中，我仍然在成长， ?工作与学习中我收获了很多，也体味了很多。初到桐乡一中任教，是因为认识了当时的谭炳 ?法校长，与他的相识让我知育是国家的将来，是人生的希望，是一个个家庭美满与幸福 ?的泉。一名合格的老师可以用自己的力量为国家造就伟大的人才，为社会的和谐增添亮丽 ?的色彩，为别人的幸福翻开大门

2、，因此我希望能站好一方讲台，流洒一片汗水，实现心中一 ?梦想，自己不能成为伟人，那就让自己为别人的成材尽一点自己的力量。站的高，看的远， ?那确实是一片让人心仪的风景，但能做一个台阶，虽不能远瞰但也实在。老师，我觉的自己 ?应该来做这么一份伟大的工作，平凡而又实在，物质的收获可能不多，可却能实现自己最大 ?的人生价值。为了实现这个目的，我必须成为一个坚实的台阶，富有知识和爱心的台阶，所 ?国强，赵惠松，崔碧原还有一中所有的物理组成员。初上讲台，我没有被自己大学时的优秀 ?成绩而过于自豪，因为这是成为一名优秀老师的根本条件，为了上好每一节课，我的练习量 ?是学生的好几倍，每次讲练习，我都要让自己

3、能背下题目，能纯熟的给学生分析p 不同的解题 ?方法；为了上好每一节课，我要多向老老师学习，多听课，在前三年的教学中，每个学期我 ?都要用掉两本以上的听课笔记本。在这样学习过程中，我渐渐有了自己的教学风格，学生们 ?也喜欢上我的物理课了，学生的评教结果是优秀，学生的考试成绩也总能在平行班级中占据 领先位置。20_ 年在桐乡市优质课评比中，我获得了一等奖；在桐乡市青年老师根底才能测 ?试中获一等奖。20_ 年 6 月，我带的三个一舟班会考全部通过，20_ 年 6 月一舟高三的学生 ?成功的走出高考的考场；20_ 年 9 月，我又有了三个高一班级，三个班级的同学都很努力， ?择优班的物理成绩总能排

4、在全校前列，重点班的同学更是在高一时创造了超过择优班成绩的 ?佳绩。学生的学习的成功了，我也收获了心中的喜悦。今年 8月，在上级指导的安排下，我 ?来到了凤鸣高级中学，这里新的气息让我有了创造更高成绩的冲动，我想，我一定会更努力 ?的工作，更努力的为实现学生们人生梦想而奋斗的。老师，首先要能学，其后才能教。为了 ?能更好的工作，能更有成效的教学，几年中，我不断的学习充电。20_ 年毕业于非师范类院 ?校的我参加了浙江省自学考试，获得了教育学，心理学考试合格证书，20_ 年 3 月参加普通 ?话测试，成绩到达二级乙等，20_ 年 7 月参加浙江省老师计算机二级考试，成绩优秀，今年 ?8 月又参加

5、了新三级考试，成绩合格。20_ 年在校指导的同意下，报考浙江师范大学在职教 ?育硕士，成绩 213 分，比录取线 160 分高出 50 多分而顺利录取。今年三月参加全国公共英语 ?三级考试也获得了 73 分的好成绩。今年 6 月通过自学考试获得了浙江省中小学老师心理安康 ?教育根底知识培训合格证书。教育科研是老师的成长之路，在做好日常教学工作的同时，我 ?也积极投身教育科研，并获得了一定的成绩。1999 年至 20_0 年参加由省规划课题在物理 ?实验中培养学生的创新才能并获省一等奖，20_ 年负责桐乡市课题物理教学中美育浸透 ?的研究与理论，并于 20_ 年 9 月结题。所撰写的论文从 20

6、_年开场每年都获嘉兴市二等奖。20_ 年获中国教育学会物理教学专业委员会立项课题高中物理开放性校本课程的研究与开 ?发，现正在进展中。20_ 年和 20_ 年参加嘉兴市物理竞赛命题，被评为优秀撰稿人。播撒 爱心，关爱学生，不仅要让课堂充满欢笑，让学生在每次考试中凯旋，更要表达在自己的对 ?学生的德育过程中。工作后我主动承当班主任工作，当作为一名年轻班主任第一次站在家长 ?面前时，我看到了家长眼中的一丝忧虑，可考试的成绩却给了家长很大的抚慰，在这一年中， ?我班的成绩比平行班高出 20 来分，我自己任教的物理每次比平行班高出 7 到 8 分。在金秋时 ?节，我带学生到乌镇玩耍，跟学生一起准备文艺

7、节目。学生对我的信任也让我感到了当班主 ?任的幸福。20_ 年因为工作需要，学校要加强一舟班的师资力量，我被安排到一舟高中任教， ?中途不得不放了下本来做的很好的班主任工作。20_ 年，当我把一舟班级的学生成功送进大 ?学校门后，我又担任了高一4班的班主任工作。在工作中，我把“信任、关爱、严格”作 ?为自己处理班级事务的信条。相信学生，这样才能让学生表现出自己的才能，才能换来学生 ?对老师的信任与依赖。班级里的事情，无论大小，能让学生自己完成的，我就不用亲自动手； ?让学生自己组织班级自律委员会，给予班干部更大的权利，这些都让我所带的班级各项工作 ?都井井有条，学生才能得到更大的开展。对学生的

8、信任当然也换来了学生对我的信任，有同 ?学被男生追求，她会向我求救；有同学家里父母闹矛盾了，他们会向我倾诉；有同学学习压 ?力太大了，他们会找到我谈心。这些都让我站到了学生中间。关爱学生，这是一个好老师的 ?标志。守住一方讲台，我爱我的学生，当学生需要我的时候，我一定会出如今他们的身旁。几年的班主任工作期间，学生要上医院，钱不够了，我会主动的把钱借给学生，我不在校的 ?时候，他们会打 给我，我也会把钱给他们送到医院。学生生病了，守护在他们的病床前， ?这是一名老师的责任，也是老师对学生的爱的表达。章鑫宇同学是个单亲家庭的孩子，一次 ?生病期间对他的照顾，我觉得自己只是在做自己份内的事，可后来他

9、家的亲戚却不断的过来 学校向我表示感谢，因为章鑫宇跟家人说“罗老师对我的照顾让我很感动！”班主任工作只有 ?信任和爱还是不够的，学生需要我们正确的引导，而这就要求我们严格要求，鼓励与批评对 ?学生都是需要的。在我的班级里，我要求学生有竞争的意识，要在奋斗的观念，要有敢于接 ?受批评的勇气，要有严格遵守规章的才能。有犯规者一定要追查到底。只有在强有力的规章 ?执行力度下学生才能更好的进步。谢谢大家！述职人：罗成20_-9-30 ?物理老师述职报告篇一：物理老师述职报告 ?物理老师述职报告 ?一年来，我认真执行 ?学校教育教学工作方案,转变思想,积极探究,改革教学,在继续推进我校“自主-创新”课

10、?堂教学形式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起 ?来,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的效果。一、课程标准走进我 的心,进入我的课堂，怎样教物理,物理课程标准对物理的教学内容,教学方式,教学评估 ?教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑 ?战,是我们每位老师必须重新考虑的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框 ?架,明晰的目的,而有效的学习对新课程标准的根本理念,设计思路,课程目的,内容标准及课 ?程施行建议有更深的理解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台 ?阶。二、课堂教学

11、,我加 ?强了师生之间学生之间交往互动,共同开展。本学年我深知我们 ?每位物理老师都是课堂教学的理论者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学 ?生主动探究的学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都可以 ?充分开展作为教学改革的根本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同 ?开展的过程,在教研组长、集体备课组长的带着下,紧扣新课程标准,和我校“自主-创新” ?的教学形式。在有限的时间吃透教材,分工撰写教案,以 ?组讨论定搞,每 ?个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资,创造性地使用教材公开轮 ?讲,反复听评,从研、讲、听、评

12、中推敲完善出精彩的案例。积极进展了实验探究问题的理论， ?在集体备课中,这种分合协作的备课方式,既照顾到各班实际情况,又有利于老师之间的优势 ?互补,从而整体进步备课程度,课前精心备课,撰写教案,施行以后趁记忆犹新,回忆、反思写下 ?自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是老师最珍贵的 ?学理论,把仍在 ?困惑这我的许多问题,有个在认识。努力处理好物理教学与现实理论的联络,努力处理好应用 ?意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和 ?创新才能。常考虑,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求开展,进一步转变教育观念,坚持 ?“以人为本

13、,促进学生全面开展,打好根底,培养学生创新才能”,以“自主-创新”课堂教 ?学形式的研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。物理老师述职报告 ?三、创新评价,鼓励促进学生全面开展。怎样进步学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学 ?习状况,鼓励学生的学习热情,促进学生全面开展的手段,也作为老师反思和改良教学的有力 ?手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形 ?成和开展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和开展。抓根底知识 ?的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚 ?持以教学为中心

14、,强化对学生管理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进 ?老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来不断 ?的工作,我的物理教学工作获得了很好的成绩,而连续两个学期我的物理教学成绩都位于全校 ?前列,一份耕耘,一份收获。成绩的获得离不开指导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相 ?伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准那么,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。篇二：初中物理老师 ?述职报告 ?初中老师述职报告 ?我于 2022 年 9 月至 ?今，在吴泾中学任教。期间担任了两年的六年级数学教学工作，一年中预科学教学，今年担

15、?任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。并连续三年担任班主任工作。回忆四年来的 ?工作，尤其是这一年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做 ?好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工 ?作带给我的快乐。为了更好地开展今后的工作，现将这一年的工作总结如下汇报：一、在思 ?想政治方面 ?自任职以来，我始终 ?坚持四项根本原那么物理老师述职报告，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正， ?师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心同事，认真履行岗位职责。为了进步自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。

16、我认真学习了 ?教育法、老师法、老师职业道德，进步了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观 ?念。并始终坚持：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。二、在虚心学习学习 ?方面作为一名老师，我们都知学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题， ?需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断 ?地反思，不断否认自我，超越自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读 ?了苏霍姆林斯基的给老师的 100 条建议，魏书生的教学工作漫谈等教育专著，同时阅 ?读了向老师借予的给年轻班主任的建议和学校给每位班主任下发的如何做最好的班主 ?任。并积极参

17、与交流，屡次听其他班级的主题中队会。向张梅华老师，李祥老师等学习。从他们身上我找到了自身的缺乏，而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。学校组织听评课和预学案的研讨等学习活动时，我也都积极参加，不放过每一次提升自己的时机。学习前辈们优秀的教学教法。三、在考勤方面我热爱自己的工作，自觉遵守学校的规章制度。做到按时上下班，不迟到，不早退，不因为个人私事耽误工作时间。积极运用有效的工作时间做好自己的分内工作，而且积极参与学校组织的各项活动。遇到老师请假，也可以积极服 ?从安排，认真代好课。能及时地把工作当中遇到的问题和情况向指导请示，汇报。同事之间，可以做到顾全大局，服从安排，互相帮助，互

18、相关心，互相沟通，及时交流工作心得。四、在工作方面八年级的物理教学给了我不小的压力，所以从一起始接到通知说要让我教物理我就紧张了一下。还没开学就开场拿起八年级的课本开场学习。在后续的教学中我主动去听其他老师的课，学习他们的教学教法，参与教研组的各种活动，利用网络、等各种方式开拓自己的视野，进步自身对于工作的认识，汲取优秀物理老师的先进教学经历，努力提升自己的各方面素质。1、在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我们花费大量的精力，每次上实验课，我都要请周老师帮助准备实验材料。2、在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将

19、自己的反思所得整理成文。3、在指导学生进展科技创作方面，我从教材抓起，并延伸到开展各类理论活动。三反思：虽然在物理教学工作已经初窥门径，然而细细反思，仍然还存在许多缺乏之处，表达在以下几个方面：1、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的：教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。2、与学科外老师交流不够。作为物理老师，科目内容相比照拟单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科老师的讨论也比拟多，从其他学科老师身上我们也可以学习到很多东西。比方数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学

20、习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”擅长从不同学科老师身上汲取他们的长处，能更好的促进我的成长。因此，需要真正理解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的知识根底，细致的考虑引导学生建构概念的教学设计步骤，围绕教学目的展开的教学理论活动。作为一名老师，我严格自律，严守教育工作者的职业道德。热爱本职工作，乐于奉献，喜欢和同学们融为一体。我相信，通过自己积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习，在将来一定能尽快成为 ?一位优秀的教育工作者。20_-12-10 ?篇三：初中物理老师个人述职报告 ?个人述职报告 ?东坝中学徐小民时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己可

21、以真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，得到了学校指导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将 20_ 年度的工作回忆如下：一、思想政治方面：我热爱祖国，拥护中国共产党的指导，坚持四项根本原那么，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业。我不仅认真履行一名中学老师应尽的义务，还时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。我热爱学生，关心他们的成长，愿做他们成长路上的引导者和铺路石。我认为高尚的师德师风就应该表达在平凡的日常教学中。所以多年来，我兢兢业业，把每一天都看作事业的新起点，以极大的热情投入到工作中。二、在教研教学工

22、作方面 ?1在教学中我认真钻研教材教法，把握好根底、重点难点，精心备课、认真上课。充分采用多种教学媒体，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量。每节课都争取最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。2另外我还认真学习教育学和心理学，阅读与教研教学相关的著作和杂志，从中吸收营养，这使我教研和教学的观念和意识有较明显的进步。积极反思教学中的整体、个别现象和问题，并进展归纳和反思进展，通过反思理解学生存在的问题，再对自己的教学思想和行为进展必要的改变。此外，我积极参加各项培训。经常听其他老师的课，从中汲取教学经历；取长补短，进步自己的教学的业务程度。三.班主任工作方面在

23、班主任工作方面，我平时注意钻研教育理论，虚心向有经历的班主任学习，勤于总结工作中的得失，不断进步领班的艺术，在工作中，我注意做到了以下几点：1、重视班干部的培养工作和政治思想，大胆提拔选用有才能的学生做班干 ?部，对班级工作中的一些事务，如卫生、纪律、体育比赛、集体活动等放手让班干部去组织施行，培养他们的独立的工作才能。2、坚持一视同仁、亦师亦友的原那么。对待学生，不管是优生，还是差生，我都待之以真诚，而且以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风。由于我坚持这样的原那么，所以我既赢得了学生的认可。3、坚持正面的教育。篇二：物理老师个人述职报

24、告 ?个人述职报告 ?本人于 1997 年 6 月毕业于佛山科学技术学院，1997 年 7 月分配到茂名市第五中学任教。毕业 8 年来一直勤勤恳恳从事物理教学工作。20_0 年 12 月被茂南区职称改革工作指导小组办公室评为中学物理二级老师，至今任职已满，符合有关规定，现申报中学物理一级老师资格。本人热爱祖国，热爱中国共产党，遵守法律法规，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感。思想端正，作风正派，师德高尚，严格按照老师“德、能、勤、绩”四关要求自己，与同事相处融洽，关心保护学生。教育教学成绩显著，是学校物理科的骨干老师。任中学物理二级老师五年来，我一直担任物理教学工作

25、及班主任工作，其中 20_0-20_ 学年度，担任初二1、2、3、4四个班的物理，每周 12 课时，初二 ?3班班主任；20_-20_ 学年度，担任初三1、2、3三个班物理，每周 12 课时，初三1班班主任；20_-20_ 学年度，担任初二1、2、3、4、5五个班的物理，每周 15 课时，初二5班班主任；20_-20_ 学年度，担任初三3、 ?4、5三个班的物理课，每周 12 课时，初三5班班主任；20_-20_ 学年度，担任初三1、2、3、4四个班的物理，每周 16 课时，初三3班班主任。担任备课组组长两年，班主任五年。任现职期间，我忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心，以“教书育人”为己任，

26、关心保护学生，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，不断进步自己的教学教育程度，并获得了显著的成绩。20_-20_ 年、20_-20_ 年、20_-20_ 年连续三年被评为学校“优秀班主任”，20_ 年被评为“先进老师”，20_ 年、20_年专业技术年度考核获“优秀”称号；还屡次被评为学校“先进教育工作者”、“最受学生欢送的老师”。在任现职的五年中，担任物理教学工作及班主任工作，教育教学成果显著，担任毕业班时的中考物理成绩平均分高，培养一大批优秀学生，如李娴、阮铭慧、梁朝举、黄永宽等上市重点学校，其中我任教的李娴同学荣获 20_ 届茂南区中考状元，20_ 届初三2班的黄永宽同学被市一中

27、免试录取。本人屡次承当各级各类公开课，成绩显著，培优转差工作突出，转化后进生 100%。我还坚持教学科研工作，经常撰写教学教育论文，多篇教育教学论文获奖及在报刊上发表。在 20_ 年初中物理优秀教学设计比赛中，设计的分子动理论的初步知识一课荣获茂名市一等奖和茂南区一等奖。以下我就任现职五年来的工作做一个总结。一教学教研工作 ?1、勤恳教学，成绩突出 ?作为一名老师，我始终把“教书育人，为人师表”作为己任，任现职以来，我要求自己不断增强业务素质，深化钻研教材，认真进展教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，因材施教，始终把学生放在教学的核心位臵上，加强学生的动手操作才能，物理学是一门以实

28、验为根底的学科。在教学内容和目的的施行上，因人而异，因为每个学生有各自的兴趣、特长和实际情况，因此他们的理解、分析p 、体验、感悟的才能也不同，所以我不追求“齐头并进”，而是正视事实。在教学方法的设计上，我突出激发学生的主体意识，激发求知欲望，每一节课让学生参与探究活动，由学生通过探究、实验等活动，刺激学生的表现欲，轻松锻炼了学生实验操作才能及口头表述才能。为适应新世纪的教学要求，积极投身到研究性学习的教学改革中去，获得好成绩。任现职期间，所担任的班级的物理科成绩排列在年级前列，20_届、20_ 届、20_ 届毕业班的物理成绩平均分名列茂南区第一，超额完成升学任务。我所任教的班级，上 ?市一中

29、人数多，其中 20_ 届上市一中人数达 35 人，李娴同学荣获茂南区中考状元，被省实验中学录取；20_ 届上市一中人数达35 人，名列茂南区第一，初三2班黄永宽同学参加全国初中应用物理竞赛获国家一等奖，被市一中免试录取。培养了一大批尖子生，如李娴、阮铭慧、梁朝举、黄永宽等上市重点学校，还培养一大批市、区、校级优秀学生干部和三好学生，教学效果显著。2、深化钻研，大胆创新 ?本人积极参加教研教改活动，任现职以来，坚持每期上好教研活动课，并到其他学校听取名老师的公开课，汲取经历教训，搜集教研教改信息。积极参加科组、备课组活动，与同科、同级组的老师们一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题，任现

30、职期间，主要研究课堂教学与中考方面的专题，研究的专题有：“如何激活物理课堂教学”、“课外小实验的重要性”、“如何上好初中物理实验课”、“物理新教材讨论”、“中考考点研究”等专题。通过这些专题讨论大大进步自己的教学程度，收到良好的教学效果。本人担任备课组长期间，组织老师集体备课，研究新教材教法，发动老师循环听课，集中评课，互相学习，互相促进。为了适应新教材的特点，本人经常组织学生进展一些探究性的活动。本人还多渠道多方面进展创新、进步教学程度，经常查阅有关教研教改的资料、报刊，还订阅与此相关的杂志，如中学物理教学参考、物理实验、电子技术与信息等，不断充实知识进步程度。每年我屡次承当各级各类的公开课

31、，均获得较高评价，得到区指导、学校指导及学生的一致好评。其中，20_ 年 3 月承当的公开课焦耳定律获得校级优秀课例；20_ 年 10 月校举行说课比赛，说课内容温度计获得优秀奖；20_ 年 5 月承当的创新课阿基米德原理获创新优秀课例；20_ 年 2 月探究课例探究电流跟电压、电阻的关系获得探究课例奖；20_ 年 2 月承当公开课升华和凝华获得区级指导及科组一致好评。创新性教学方法在校内交流推广，在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇物理教学论文。任现职期间，撰写的教学论文课外实验在物理教学中的作用在茂名日报上发表发表时间 20_ 年 5 月

32、19 日，引入物理新课的方法在茂名晚报上发表发表时间 20_ 年 6 月 21 日，加强学生指导培养学生才能在 20_ 年全区物理学科年会上宣读交流中荣获二等奖。物理教学中如何施行素质教育、浅谈物理教学中如何施行快乐教学、谈物理概念的引入、谈激发学生学习物理的兴趣等论文在校内宣读交流。3、积极扶持，共同进步 ?“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，我具备培养青年老师后备力量的才能。我在做好自己本职工作的同时，积极承当培养青年老师的工作。任现职期间，为了青年老师尽快成为学校教学的主力，我主动承当培训青年老师的任务。在教学“结对子”、“一帮一”活动中积极扶持青年老师成长，新分配的张志勇、廖焕柳、张立

33、文老师，教学理论知识相对扎实，但理论经历缺乏，语言表达不完美，我通过听课、指点、互相讨论、研究，在教学上尽量给予支持帮助，毫不保存地传授方法与技巧，他们很快地熟悉教学，教学方面大有进步，现已成为学校的骨干力量。还指导张海霞、梁建梅等新老师做好班主任工作。4、继续教育，多元开展 ?我深深懂得适应时代的开展，努力运用现代化手段进步课堂教学质量的重要性，现代化教育要请教育手段多元化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，搜集电脑素材，力求在课堂教学上有新的打破。经过努力，我在电教方面获得了理想成绩。1999 年 7 月参加计算机应用才能培训，20_ 年参加计算机网络应用培训。此外，还参加创造性思维与方法

34、和专业技术人员权益保护法的学习培训。二德育教育工作 ?在教育工作中，我充分运用教育学、心理学理论作指导，并将理论与学生实际相结 ?合，做好教育管理工作，只懂教书不会育人，不是一个合格老师。我记得陶行知先生的一句话“捧着一颗心来，不带半根草去”。在担任班主任工作中，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，就是对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，因此在学生当中树立良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。在转化后进生方面也掌握一套技巧，所以在长期的班主任工作中，我得心应手，管理程度不断进步，获得好成绩。在 20_-20_ 年、20_-20_ 年、20_-20_ 连续三年被评为学校优秀班主任

35、。在德育教育理论中，要真正体会到“教书育人”的欢乐，仅仅靠“嘴”和“手” 是不够的，更重要的是用“心”去考虑，用“心”去工作，这样才能真正做好德育工作。在工作之余经常撰写教育论文，其中中学生“早恋”现象的预防和疏导在 20_ 年区中小学教育论文竞赛中获一等奖；发挥班级集体作用，加强“三自”才能培养在 20_年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；转化后进生的技巧在 20_年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；一句鼓励话，胜过千句骂在 20_ 年区中小学教育论文竞赛中获二等奖；班主任是学生的引路人、班主任工作之我见等，在班主任经历交流会上宣读交流。以上是我在任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但

36、还存在一些教 ?学工作深度不够等缺乏的地方，我今后将要不断完善。今后的工作设想，树立科教兴国的思想，严格要求自己，敬岗爱业，不断进取。深化进展研究性学习专题的研究，努力钻研现代化理论，理解现代教学信息，掌握现代化教学手段，施行多媒体教学，主动承当公开课等教学教研活动，积极参与培训青年老师工作，互相学习，共同进步，在理论中不断磨练、进步自己。我深感作为一名人民老师所肩负的责任之重大，所以时刻提醒自己，不断进取，决不辜负教书育人的荣耀使命，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的奉献。20_ 年 8 月 17 日 ?篇三：化学老师述职报告 ?一个出口，意味着另一个入口，给生命创造一些

37、拐点，以使我们寻得另一片柳暗花明。生命可以很宽也可以很窄，宽与窄都是我们所选择的途径，而不是生活本身。不知不觉，走出计算机，走入化学已三年了。从最初的忙乱，只凭一腔热情到如今精心准备每一节课，井井有条上每一节课，静心静气批阅每一本作业，我在化学学科中成长、成熟着。我喜欢我如今的这种工作状态，充实，快乐，人也很自信，有一种成就感。快乐的工作促生活，和谐的生活促工作。2022年 9 月 1 日开学初，我带着欣喜、自豪，同时伴着诸多担忧、无助，当上了 8 年 3 班、8 年 4 班化学老师。第一个月孙老师去北京给孩子看病，刚一转行就给四个班级上课，修改作业，与学生进展沟通交流等，面对学校的课改，设计导学案，走课改道路等，最感谢的人是车小娟，耐心指导我导学案的设计，有时化学的计算题也帮我算。那一个月，真是忙疯了，工作量真是很大。那一个月成为了我教学生涯中最最难忘和值得装在记忆深处的一段最美妙的光阴。讲过公开课化学使世界变得更加绚丽多彩没有多少知识含量，意在让指导放心，让学生面对新学科产生兴趣。做过组内公开课氧气的性质，受到指导、同事们的好评。临近期末前一个多月，孙老师又得去北京给孩子看病，我一个人又开场教四个班，那个学