热爱学习探索创新——做一个智慧型的教师课件

1、热爱热爱 学习学习 探索探索 创新创新 做一个智慧型的教师做一个智慧型的教师 淡薄名利淡薄名利 热爱生活热爱生活 享受教育享受教育 成功事业成功事业 精彩人生精彩人生领导是领导是暂时的暂时的 义务是义务是永远的永远的 人格是人格是最重要的最重要的 唱好三首歌唱好三首歌国际歌国际歌 爱拼才会赢爱拼才会赢 敢问路在何方敢问路在何方感受感受 一个成功的教师一个成功的教师环境环境机遇机遇挑战挑战热爱热爱学习学习超越超越教育是事业，教育是事业，事业的意义在于奉献；事业的意义在于奉献；教育是科学，教育是科学，科学的价值在于求真；科学的价值在于求真；教育是艺术，教育是艺术，艺术的生命在于创新。艺术的生命在于

2、创新。 徐匡迪徐匡迪体会：当教师就不可“游戏人间，虚度岁月。” 当教师不是受苦，也不是享乐，而是为了学生的明天比今天更前进一步。当教师： “说苦是苦，不苦也是苦；说不苦是不苦，苦也不苦。” 环境环境要去适应和营造要去适应和营造 机遇机遇要去捕捉和把握要去捕捉和把握 挑战挑战要去面对和迎接要去面对和迎接 困难困难要去思考和克服要去思考和克服 强项强项要去优选和构建要去优选和构建 事业事业要去追求和开发要去追求和开发 自我自我要去战胜和超越要去战胜和超越 人生人生要去锤炼和创造要去锤炼和创造 持之以恒持之以恒 目标如一目标如一 方向正确方向正确 理想教师、教育、事业、人生理想教师、教育、事业、人生

3、环境环境最有利于教师的自主发展最有利于教师的自主发展机遇机遇最有利于教师最有利于教师“成名、成家成名、成家”机遇是一匹骏马，来得快，去得也快。机遇是一匹骏马，来得快，去得也快。机遇总是留给有准备的人机遇总是留给有准备的人捕捉机遇的过程，就是一个人成长的过程；捕捉机遇的过程，就是一个人成长的过程；捕捉机遇的能力，就是一个人成功的能力。捕捉机遇的能力，就是一个人成功的能力。愚者愚者错过机遇，错过机遇，庸者庸者等待机遇，等待机遇，强者强者抓住机遇，抓住机遇，智者智者创造机遇。创造机遇。比别人多努力一点，就会拥有比别人更多的机会。比别人多努力一点，就会拥有比别人更多的机会。 机遇和挑战总是并存的，只有

4、那些不机遇和挑战总是并存的，只有那些不 断超越成功的人，才能取得伟大的成功。断超越成功的人，才能取得伟大的成功。 教师之路教师之路只有零点，没有终点；只有零点，没有终点；只有逗号，没有句号。只有逗号，没有句号。 教师工作教师工作没有最好，只有更好。没有最好，只有更好。教师的命运始终掌握在自己的手中，教师的命运始终掌握在自己的手中，一个优秀的教师是不允许有过失的。一个优秀的教师是不允许有过失的。教教学生学生3 3年，年，想想学生学生3030年，年，爱爱国家国家300300年。年。 就是一个班级就是一个班级 就是一个市场就是一个市场 就是一种品牌就是一种品牌 就是一所学校就是一所学校一个教师一个教

5、师学会反思学会反思揭示矛盾揭示矛盾引发思考引发思考寻找支点寻找支点创新教学创新教学一个优秀的教师一个优秀的教师 u2424时记时法时记时法u确定位置确定位置u百分数的意义百分数的意义人生在世，中年前不要怕，中年后不要悔。人生在世，中年前不要怕，中年后不要悔。 成功经验的提炼、智慧的浓缩。成功经验的提炼、智慧的浓缩。不玩，就别想赢！不玩，就别想赢！ 只要始终做你想成为的人，只要始终做你想成为的人，保持住成功的信念，敢于突破保持住成功的信念，敢于突破经验，才有生存和成功的希望。经验，才有生存和成功的希望。 善于转换思路思考问题，善于转换思路思考问题，常能获得更多的成功机会。常能获得更多的成功机会。

6、p 一个智慧的教师应该一个智慧的教师应该把学把学习作为人生中不可缺少习作为人生中不可缺少的一部分。的一部分。p学习学习思考思考研究研究探索探索实践实践总结总结创造创造成长成长“能说会导能说会导” “” “能唱会跳能唱会跳”多写点多写点 少写点少写点 多少写点多少写点早发表早发表 晚发表晚发表 早晚发表早晚发表勤勉笔耕勤勉笔耕不见过高山，就不知道平原；不见过高山，就不知道平原；不见过大海，就不知道小河；不见过大海，就不知道小河；不见过名人，就不知道自己有多渺小。不见过名人，就不知道自己有多渺小。屹立顶峰来自于对每一个台阶的攀登。屹立顶峰来自于对每一个台阶的攀登。 人的成长总是从模仿开始的，人的成

7、长总是从模仿开始的，而盲目的模仿就成为不了真正的而盲目的模仿就成为不了真正的自我，智慧的模仿才是创造的开始。自我，智慧的模仿才是创造的开始。直立行走、快步疾驶直立行走、快步疾驶从跌打滚爬开始从跌打滚爬开始在模仿中吸收、领悟、反思、创造。在模仿中吸收、领悟、反思、创造。长江后浪推前浪长江后浪推前浪进化的必然进化的必然有前浪才会有后浪有前浪才会有后浪传承的机会传承的机会汇涓涓细流以成大海，积点滴时间以成大业。汇涓涓细流以成大海，积点滴时间以成大业。 希望主宰自己人生的人，希望主宰自己人生的人，就必须好好掌握自己的信念，就必须好好掌握自己的信念，用积极的心态发挥我们最大用积极的心态发挥我们最大的潜能

8、，将自己的努力始终的潜能，将自己的努力始终集中在自己的目标和最重要集中在自己的目标和最重要的事情上。的事情上。耐住寂寞耐住寂寞抵制诱惑抵制诱惑恪守习惯恪守习惯保持激情保持激情持续发展持续发展 教育的理想教育的理想理想的教育理想的教育 教师教师 先进的理念先进的理念先进的行为先进的行为教师教师 新课程教育是对教师的教育教学新课程教育是对教师的教育教学经验、技术、思想的大挑战和大洗牌，经验、技术、思想的大挑战和大洗牌，面临着面临着“本领恐慌本领恐慌”。有饥饿感的人，一定消化好；有饥饿感的人，一定消化好；有紧迫感的人，一定效率高；有紧迫感的人，一定效率高；有危机感的人，一定进步快。有危机感的人，一定进步快。 个人也好，集体也好，最可怕个人也好，集体也好，最可怕的不是看不到自己的不足，而是看的不是看不到自己的不足，而是看不到自己隐藏的、没有被开发的巨不到自己隐藏的、没有被开发的巨大潜能。大潜能。爱生格言爱生格言有一种激情，叫做热爱；有一种激情，叫做热爱；有一种拼搏，叫做快乐；有一种拼搏，叫做快乐；有一种坚持，叫做考验；有一种坚持，叫做考验；有一种幸福，叫做