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文档简介

1、通过组织家长与孩子共同参与活动,为家长打开一扇了解孩子的门,让孩子走认一条体会父母的路,增进相互了解和关心。辅导的'重点和难点:组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。活动形式:游戏、交流体会。活动时间:大约80分钟。辅导班级:低年级场地安排:课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子,孩子坐对应的内圈椅子。辅导过程:1、 开场引入齐唱萤火虫,一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)活动介绍:各位家长朋友和小朋友们,大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动,是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁,让父母跳出家庭以外去了解孩子,也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临,

2、希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己,介绍自己的父母。2、 游戏:找父母(10分钟)游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和胳脚,辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。交流:孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?3、 谈话活动我的孩子真聪明(10分钟)爸爸妈妈一夸孩子的优点,可以说一个例子,可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足,给孩子一份鼓励。谈话交流(一)向孩子提问(1)你最喜欢的人是哪儿个?(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?(3) 你做得好或者考试100分时,爸爸妈妈是怎样表扬你的?(二)游戏默契考验1 、爸爸妈妈猜猜看

3、(5分钟)游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。2 、看谁接得多(10分钟)游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。奖励第一名。5、 学会感恩(10分钟)父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子,孩子拆开礼物,说说得到什么礼物,猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。6、 活动结束(2分钟)活动时间:XX年11月24日活动地点:各班级活动过程:III来了解感恩节的山来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人。2、 感恩游行走入班级,对曾今帮助过你的老师

4、、小朋友表达谢意。3、 “感恩节”特别活动护蛋之情,感恩之心。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私。4、 欣赏(感恩的心)故事。5、 手语(感恩的心)感恩的话。6、 幼儿制作。(爱心树)7、 感恩节宴会。比赛游戏:搓玉米。以下需要家长配合:1 、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。2 、11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作(水果沙拉)以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。注意事项:1 、为

5、了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。2 、为了保证活动的顺利开展,请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。一、活动目的1 、通过本次活动增进父母与孩子的感情,促进父母与孩子心灵间的沟通,营造更和谐融洽的家庭氛围。2 、教育孩子学会感恩、学会分享,感恩父母、感恩师长,与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。2、 参加对象全体学生及父母3、 活动地点锦江国际大酒店4、 活动时间20xx年11月25日星期日中午12:00开始五活动内容1 、学生齐唱(感恩的心)2 、为父母亲献小卡片,并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻,献上自己真诚的祝福。3 、孩子与亲人、同伴食物分享温馨提示:1 、请家长与小朋友在11月23日

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