八年级物理全册第十章机械与人第二节滑轮及其应用课件新沪科93

1、第十章第十章 机械与人机械与人第第2 2节节 滑轮及其应用滑轮及其应用提升物体用的是什么？提升物体用的是什么？凹槽凹槽小轮小轮轴轴一、滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。原来测力计移动的方向原来测力计移动的方向向上，绳子通过一个滑向上，绳子通过一个滑轮后，测力计的方向改轮后，测力计的方向改变，滑轮始终不移动位变，滑轮始终不移动位置。置。1 1、定义：工作、定义：工作时，时，轴不随物体移动轴不随物体移动的滑轮。的滑轮。二、二、定滑轮定滑轮5 5、定滑轮相当于一个、定滑轮相当于一个等臂等臂杠杆。杠杆。2 2、使用定滑轮使用定滑轮不省力不省力，不省距，不省距离；但离；但可以改变力的方向可以改变力的方

2、向。3 3、同一根绳子上的力大小相等。同一根绳子上的力大小相等。4 4、s s绳绳 = h= h物物；v v绳绳 = = v v物物0FG物物L1L2定滑轮相当于等臂杠杆定滑轮相当于等臂杠杆如图，物体重如图，物体重5N5N，则测力计，则测力计读数为读数为 N N。 如图，物体上升了如图，物体上升了5m5m，则绳，则绳子自由端下降了子自由端下降了 m m。 6 6、水平定滑轮（与重力无关）、水平定滑轮（与重力无关）绳子自由端拉力大小等于绳子自由端拉力大小等于物体受到的物体受到的摩擦力大小摩擦力大小绳子自由端移动距离绳子自由端移动距离等等于于物体移动的距离物体移动的距离1 1、定义：工作、定义：工

3、作时，时，轴随轴随物体移动物体移动的滑轮。的滑轮。三三、动滑轮、动滑轮3 3、动滑轮相当于一个、动滑轮相当于一个省力杠杆省力杠杆（省一半的力）（省一半的力）2 2、使用、使用动动滑轮滑轮省一半力省一半力，费一费一倍距离倍距离；不不改变改变力的方向。力的方向。FL1L20动滑轮相当于省力杠杆动滑轮相当于省力杠杆hS=2h4 4、s s绳绳 =2 h=2 h物物v v绳绳 =2 v=2 v物物如图，不考虑动滑轮重，物如图，不考虑动滑轮重，物体重体重5N5N，则测力计读数为，则测力计读数为 N N。 如图，物体上升了如图，物体上升了5m5m，则绳，则绳子自由端下降了子自由端下降了 m m。 6 6、

4、水平动滑轮、水平动滑轮（与重力无关）（与重力无关）5 5、水平动滑轮（与重力无关）、水平动滑轮（与重力无关）绳子自由端拉力大小绳子自由端拉力大小等于物体受到的等于物体受到的摩擦摩擦力大小的一半。力大小的一半。绳子自由端移动距离绳子自由端移动距离等于物体移动距离的等于物体移动距离的两倍两倍。F1 _ F2 _F3 假设甲、乙、丙中物体受到的摩擦力都为假设甲、乙、丙中物体受到的摩擦力都为10N，则甲乙丙中的拉力分别为多少？，则甲乙丙中的拉力分别为多少？假设甲、乙、丙中物体移动的距离都为假设甲、乙、丙中物体移动的距离都为10m，则，则甲乙丙中的绳子自由端移动的距离分别为多少？甲乙丙中的绳子自由端移动

5、的距离分别为多少？定滑轮改变方向定滑轮改变方向动滑轮省力动滑轮省力动定结合动定结合四、滑轮组：由四、滑轮组：由定滑轮定滑轮和动滑轮和动滑轮组合在一起的装置。组合在一起的装置。1 1、滑轮组既可以省力、也可以、滑轮组既可以省力、也可以改变力的方向。改变力的方向。2 2、研究滑轮组中力的关系：、研究滑轮组中力的关系：对动滑轮受力分析对动滑轮受力分析。F；sG；hS = 2 hS = 3 hV绳绳 = 2V物物V绳绳 = 3V物物不考虑动滑轮重不考虑动滑轮重G ；h F；sF；sG；hF= G21F= G31S = 2 hS = 3 hV绳绳 = 2V物物V绳绳 = 3V物物考虑动滑轮重考虑动滑轮重

6、G ；h F；sF；sG；hF= （GG动动）21F= （GG动动）31n n：动滑轮上方承受力的绳子段数动滑轮上方承受力的绳子段数=1nFG总总S绳绳 = nh物物h h物物：物体上物体上升高度升高度S S绳绳：绳自由端移动的距离绳自由端移动的距离2 2、竖直竖直滑轮组特点滑轮组特点V绳绳 = nV物物FG动动G3 3、n n的判断方法：直接与动滑轮相连的绳子段数的判断方法：直接与动滑轮相连的绳子段数GG若若每个滑轮重每个滑轮重30 N，结果如何？，结果如何？G = ?h = ?F=100 Ns=10 mF=?s=?G=100 Nh=10 m若若每个滑轮重每个滑轮重30 N，结果如何？，结果

7、如何？F=100 Ns=?G = ?h=10 mFs= ?物体以物体以0.2 m/s的速度的速度匀速上升匀速上升10 s 的时间的时间4 4、水平滑轮组特点、水平滑轮组特点3 3F=fF=f；S S绳绳=3 S=3 S物；物；S绳绳S物物fv v绳绳=3 v=3 v物物v v物物v v绳绳若若每个滑轮重每个滑轮重30 N，结果如何？，结果如何？F=20 NS物物=10 mF=?S绳绳=?n = 5n = 5n = 4n = 4n = n = 2 2n = 3n = 3FFFF五五、滑轮组的绕线、滑轮组的绕线1 1、奇动偶定、奇动偶定n n为为奇数奇数，从，从动滑轮动滑轮开始开始n n为为偶偶数

8、数，从，从定定滑轮滑轮开始开始要求要求n为奇数为奇数请您帮忙。请您帮忙。救命！救命！啊？你怎么啊？你怎么上来了！上来了！好的好的，唉，唉.2 2、人能给绳子的最大拉力为人能给绳子的最大拉力为人的重力人的重力。练习：练习：人在地面上拉，物体重人在地面上拉，物体重1000N1000N，不计轮重，不计轮重，绳子能承受的最大拉力为绳子能承受的最大拉力为400N400N，请画出绕法？，请画出绕法？练习：练习：汽车汽车重重2104 N，陷入泥中，受到的阻力为，陷入泥中，受到的阻力为3103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？才能将汽车拉出？F F例：

9、例：定滑轮左端绳定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（则（ ） AF1最大最大 BF2最大最大 CF3最大最大 D三个力一样大三个力一样大 F2F1F3D例：例：如图所示如图所示，物体，物体A A的质量为的质量为50kg50kg，当力，当力F F为为100N100N时，物体时，物体A A恰能匀速前进，若物体恰能匀速前进，若物体A A前进前进0.5m0.5m所用的所用的时间为时间为10s (10s (不计绳和滑

10、轮重，不计绳和滑轮重，g g取取10N/kg)10N/kg)。求：求：(1)(1)物体物体A A受到的重力；受到的重力； ( (2)2)物体物体A A受到的摩擦力受到的摩擦力； （3 3）绳子自由端移动的距离；）绳子自由端移动的距离； （4 4）绳子自由端移动的速度。）绳子自由端移动的速度。5 50000N N2 20000N N1 1m m0.0.1 1m m例：例：如图，如图，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F F甲甲= =F F乙乙= =F F丙丙=50N=50N。则：则： (1)

11、(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是重分别是：G G甲甲= = N N，G G乙乙= = N N，G G丙丙= = N N。5 50 01 100001 15050例：例：如图，如图，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F F甲甲= =F F乙乙= =F F丙丙=50N=50N。则：则： ( (2)2)动滑轮重动滑轮重3N3N，不计绳与滑轮之间的摩擦，提升的，不计绳与滑轮之间的摩擦，提升的物重分别是物重分别是：G G甲甲= = N

12、 N，G G乙乙= = N N，G G丙丙= = N N。5 50 09 97 71 14747例：例：如图，如图，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F F甲甲= =F F乙乙= =F F丙丙=50N=50N。则：则： (3)(3)当物体被提当物体被提升升2m2m时，绳子自由端移动的距离分别时，绳子自由端移动的距离分别是是：s s甲甲= = m m，s s乙乙= = m m，s s丙丙= = m m。246例：例：如图，如图，利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀速向上提利用定滑轮、动滑轮及滑轮组匀

13、速向上提升重物。已知作用在绳子自由端的拉力升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F F甲甲= =F F乙乙= =F F丙丙=50N=50N。则：则： ( (4)4)如果物体被提升的速度都是如果物体被提升的速度都是0.2m/s0.2m/s时，绳子自由时，绳子自由端移动的速度分别是端移动的速度分别是：v v甲甲= = m/sm/s，v v乙乙= = m/sm/s，v v丙丙= = m/sm/s。0.20.40.6例：例：如图所示如图所示，滑轮重力和摩擦均不计，物体重均为，滑轮重力和摩擦均不计，物体重均为100N100N，与，与水平面间的摩擦力都是水平面间的摩擦力都是30N30N，作用于各绳端的拉力分别为，作用于各绳端的拉力分别为F F1 1、F F2 2、F F3 3，要使物体做匀速直线运动，则下列说法中正确的是，要使物体做匀速直线运动，则下列说法中正确的是( )( )。A.A. F F1 1=100N=100N、F F2 2=50N=50N、F F3 3=200N =200N B B. . F F1 1=30N=30N、F F2 2=60N=60N、F F3 3=15N=15NC. C. F F1 1=100N=100N、F F2 2=50N=50N、F F3 3=50N =50N D D. . F F1 1=30N=30N、F F2 2=15N=15N