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文档简介

1、1仿照下面的句式和辞格,从“春”“夏”“秋”中任选一个季节写一句话。冬天像一位历经沧桑的智者,虽默默无语,却思想深邃,在冷峻的思考中,静静地回顾自己的生命历程。答: 2展开联想与想象,仿照下面的例句,从“赶、您、达、恩”中任选两个汉字联系人生写两个句子。 例句:众:喜欢坐轿的“人”,哪一个不是“人”抬“人”而被抬起来的。 伐:好动干“戈”的“人”,也必然常挨别人攻打。(1) (2) 3.请仿照下面的句子的语法修辞特点另造一个句子。 整个世界的黑暗也抹杀不了一支蜡烛的光明,无论这光明是多么微弱。答: 4依照下面的情景对话形式,另写一组“老板”与“员工”的对话。要求切合人物身份,有弦外之音。示例:

2、有的老板喜欢讲一头驴子拉磨时不听话,和主人讲条件,最后被主人剥了皮的故事;有的员工喜欢讲一只狼过于狠毒,为了满足自己贪婪的欲望,咬死了草原上所有的羊,最后自己也被饿死的故事。 答: 5仿照例句,任举一个事物,分别从正面和反面立意,写出两个对人生具有警示作用的句子。 例:竹正面:气节和谦虚的完善结合,使你生机勃勃。反面:既有内心空虚的不足,又有节外生枝的恶习。答:事物名称: 正面: 反面: 6仿照画线的句子,写上相应句子,要求句式相同,语意连贯。 历史长河中的那些伟大人物,不管经历了多少磨难,他们回报世界的都是心血的结晶:司马迁蒙受宫刑之辱,却留给后人一部史 记; , ;贝多芬经受失聪之苦,却留

3、给时代一部命运交响曲。直面不幸,努力创造,回馈社会,我们就能不断提升个人价值,最终成就自己。7仿照例句,另写两个结构相同,语意相关的句子。 例:如若是鸟,为什么不是一只翱翔苍穹的雄鹰,用自己的高翔展示生命的尊严?(1) (2) 8仿照下面划线的句子再写一句语义相近的句子。 心正则笔直。宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下了情真意切、壮怀激烈的满江红?清代的小说家曹雪芹,茅屋瓦舍,历十载批阅之苦,不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦?答: 9仿照下列句子,另选两个学科名作为开头,再写两个结构大致相同的句子。 示例:语文是一幅意境高远的图画,你尽可以流动明眸,欣赏白云蓝天、飞流急湍。

4、_ _10. 根据例句特点再仿写两个句子。 例句:生命像一江春水,它从高山上发源,聚集起许多细流,向大海奔流。(1) (2) 11.下面这副对联有明显对的不工整的地方,在不改动字句的前提下,请分别调整上下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞览胜抒怀水木清华万类荣改后的对联: 12根据例句特点再仿写两个句子。例句:生命像一江春水,它从高山上发源,聚集起许多细流,向大海奔流。(1) (2) 13仿照例句,再写两个句子。 欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;_ _ 14请在“秋日”“追求”中任选一词,仿照下面示例的形式写三个句

5、子,三个句子的内容要有联系。示例:春天有意,意染万木之葱绿;春天有情,情钟水面之帆影;春天有梦,梦孕秋日之硕果。15任选一位中外名人,仿写短诗。要求:必须用一个比喻;不超过50字。示例:马丁?路德?金一只带响的飞箭,落在林肯坐像前。我有一个梦想,催开了1963年自由平等的春天。【答案】 1【参考示例】春天像一位天真烂漫的小姑娘,虽懵懂幼稚,却活力四射,在温暖的呵护下,尽情地展现生命的多彩绚烂。夏天像一位涉世未深的青年,虽充满激情,却变化无常,在风雨的洗礼中,淋漓的描绘着人生的跌宕起伏。秋天像一位饱尝风雨的成功者,虽硕果累累,却含蓄深沉,在丰收的喜悦中,默默地演绎着感人的奉献之歌。2【参考示例】

6、赶:说“干”就干,必然“走”在别人前头。您:大家都把“你”往“心”上放,证明你是一个受人尊敬的人。达:迈开“大”步“走”,向目标快速挺进。恩:“因”为别人为你付出过,所以你应时时牢记在“心”。(没有联系人生不得分,语句不通顺不得分)3. 【参考示例】整个社会的谎言也压抑不了那个孩子真诚的话语,无论这个孩子是多么的幼小。无数关于环境保护的论文也抵不过那一只小鸟的哀鸣,无论那哀鸣是何等的微弱。4【参考示例一】有的老板喜欢讲一只青蛙被放在慢慢加热的水里,因为安于现状,最后无力挣扎终于死掉的故事;有的员工喜欢讲驯象师虐待、折腾大象,最终被大象踩死的故事。【参考示例二】 有的老板喜欢讲马戏团的一只猴子以

7、为生活无忧,没有压力,不认真表演,最后被其它猴子取而代之的故事;有的员工喜欢讲自行车的气已经打足,还要拼命增加压力,最后轮胎被炸掉的故事。5 【参考示例】事物名称:彩虹 ; 正面: 为了让别人赏心悦目,奉献出自己七彩的人生; 反面:只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。6曹雪芹遭遇抄家之灾,却留给世界一部红楼梦。7(1)如若是鱼,为什么不是一尾游弋深海的猛鲨,用自己的桀骜展示生命的个性?(2)如若是风景,为什么不是一处照亮所有的光线,用自己的美丽挥洒生命的辉煌?8(1)战国的爱国诗人屈原,枉遭放逐,仍心系楚国,不写下了忧愁幽思、感天动地的离骚?(2)唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,

8、不是写下了感叹时世,渴救众生的茅屋为秋风所破歌?(3)唐代的大诗人李白,意兴豪放,一生傲视权贵,不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别?(4)宋代的民族英雄文天祥,一片磁心,不指南方死不休,不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌?9【参考示例】数学是一座扑朔迷离的迷宫,你尽可以化繁为简,感受曲径通幽,柳暗花明。10. 【参考示例】(1)生命像一首劲歌,它在晴空中回响,激荡着千万心灵,朝蓝天飞扬。(2)生命像一棵大树,它在大地上扎根,生长出无数枝干,向天空伸展。11. 调序后的对联为:登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞;览胜抒怀水清木华万类荣。 (“纵目”“登阁”须调序,二者存在先后关系,下面是“纵目”

9、所见,若理解为目的性的,即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的;从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒,因为 “纵”(仄声)对 “抒”(平声)可,若对 “览”(仄声)则不可;“鸢飞”“鱼跃”主谓式结构,为了对仗,“水木”“清华”须做相应调整,改为“水清”“木华”,若改为“木华”“水清”亦可。)12【参考示例】(1)生命像一首劲歌,它在晴空中回响,激荡着千万心灵,朝蓝天飞扬(2)生命像一棵大树,它在大地上扎根,生长出无数枝干,向天空伸展。13欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。14【参考示例】秋日有趣,趣在一鹤排云上九霄;秋日有心,心念千山层林染红叶;秋日有歌,歌唱九州人民享有盛世。追求有“道”,道在“己

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