四年级上册数学一课一练第一单元 第二课时 亿以内数的读法和写法新课标

1、. “亿以内数的读法和写法练习题1填空题。110个 是一千万，10个 是一亿，一万里有 个一千，十万里有 个一万，一亿里有 个一千万，2从右边数，第五位是 位，第七位是 位，第九位是 位。3最大的六位数是 ，最小的五位数是 。 4比50000少1的数是 ，比50000少10000的数是 。550038967中的“5在 位上，表示 。 6290463001是由 个亿 个千万 个十万 个一万 个一千 个一组成的。 7 在数位顺序表中，从右起第五位是 ，这个数的计数单位是，这个数位上的6表示 ，第九位是 位，它的计数单位是 ，这个数位上的5表示 。86个一百万，7个十万，3个一万，5个一千组成的数是

2、 。9743054是 位数，最高位是 位，从高位数起，数中第一个4表示 ，第二个4表示 。10四百七十万零五十写作 。11 都是计数单位。 都是数位。12含有两级的数，应先从 级读起，一级一级往往下读。万级上的数要按照 级上的数的读法来读，再在后面加上一个 字。每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位有一个或连续几个0，都读 个“零。 2、读出下面的数。分级以后再读会简单的多 1723456读作： 22461300读作： 330500040读作： 42654读作： 5265400读作： 626540000读作： 71020读作： 8100002读作： 910201900读作： 101020193

3、0读作： 119099098读作 122030607读作 1330600909读作 143201988读作 1584000530读作 1612121212读作 3写出下面横线上的数。三百二十万 写作 七十万九千写作 一百三十五万零六百写作 九千零五十万三千写作 六百三十万零二百写作 八千零二十万零五十写作 一千零八十万零六十 写作 九千三百零四万零九百 写作 一百五十万三千八百 写作 九千万九千零九十 写作 二百零一万零四十二 写作 一千七百八十六万 写作 十五万七千一百 写作 4、写出由以下数组成的数，并读出这个数。6个百万、8个万、4个十 写作 读作 ；老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分

4、，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。三亿、三十一个万、4个十 写作 读作 ； 与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。5个十万、8个亿万、6个百亿 写作 读作 ；3个十万、8个万、8个千 写作 读作 ；与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具有资历和学识程度上较低一些的差异