第二单元金色的秋天

1、第二单元 金色的秋天教学目标1、引导学生在亲近大自然的过程中找到秋天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、用自己喜欢的方式去发现、体验和表达秋天的美丽。教学重点和难点体验、感受秋天的美好，在与秋天一起玩的过程中尽情享受秋天、找到快乐。教学准备1、让学生利用双休日与爸爸、妈妈一起去亲亲大自然，寻找秋天的美丽。2、让学生收集秋天的落叶，准备有秋天特征的食物。课时安排：8课时1、秋游2课时2、收获的季节2课时3、中秋节2课时4、机动2课时第五课 秋游教学目标：1、观察秋天自然景物的特点，注意季节的变化。2、体验秋天收获的季节带来的喜悦和劳动的艰辛。教学重、难点：1、能

2、用自己喜欢的事物、方式、游戏美化生活。2、明白秋天自然景物的特点。教学准备：图片课时安排：2课时教学过程：第一课时一、发现秋天1、听乐曲秋天私语，边听边想象。2、让儿童说一说自己听到的、想到的。3、秋天悄悄地来了，你发现周围的景物、人有哪些变化？儿童交流：天气凉了，天很高，很蓝。人们换上了保暖的衣服。小燕子搬家了，飞回南方了。二、走进秋天分散活动儿童可以在家长的带领下，在上学的路、公园找秋天，并记录下来，可以有选择，有重点地记录。（也可以搜集诗歌）第二课时一、谈话导入二、描绘秋天1、小组或者个人向大家介绍自己是怎样找秋天的？2、用自己的语言描绘儿童眼中的秋天。三、赞美秋天1、创作（1）你打算作

3、什么方式赞美秋天？（2）分组创作。2、展示（1）展示每组作品。（2）各组介绍自己的作品。（3）讨论作品的用途。四、评价儿童在活动中的收获。 第六课 收获的季节教学目标1、了解并清楚地发表和表达自己发现秋天的特点。2、体验收获带来的喜悦和劳动的艰辛，珍惜劳动成果。教学重难点体验成果及收获带来的喜悦。教学准备：图片教学时间：2课时教学过程：第一课时一、和秋天一起玩1、游戏：猜一猜。把秋天收获的东西装在袋子里，请儿童互相猜。2、用自己的语言描绘参加秋收后的心情。三、分享秋天的果实1、说说秋天有哪些果实？2、学生介绍自己准备的水果。3、组内分享：把自己带的水果与同学一起分享。三、活动总结评价第二课时一

4、、复习导入1、引导学生说说秋天是什么样的。2、让学生说说秋天有哪些水果。二、看图说话1、出示教材第25页，说一说他们在做什么？2、让学生说一说有什么感想。三、体验活动我和妈妈逛市场儿童可以在家长的带领下，上菜市场、水果市场去购物，并记录下来，可以有选择，有重点地记录。第七课 中秋节教学目标：1、了解中秋节的由来和习俗。2、体验中华民族的传统文化，获得情感熏陶。教学重、难点1、体验中华民族的传统文化。2、发展学生动手能力和想象能力。教学准备：投影机、电脑教学时间：2课时教学过程：第一课时一、了解中秋节家庭1、了解中秋节的由来，习俗等。2、赏月，引导小朋友每天观察月相的变化，并记录下来。二、分享教室1、听歌曲八月十五月儿圆，边听边想象。2、你想到什么？3、中秋节是中华民族的传统节日，你了解了哪些关于中秋节的知识？介绍给大家。4、大家评议谁说得好。5、请小朋友汇报自己知道了什么？你是怎样知道的？6、组织学生一边听一边评价。7、把观察到的月相的变化用自己喜欢的方式介绍给别人。小结：不管是传说还是习俗，都寄托着人们庆丰收，思念亲人，盼团圆的美好愿望，月饼就是最好的象征。第二课时一、品尝月饼家庭二、说一说月饼的来历。三、展示分享教室1、展示自己带来的月饼。2、说一说