三年级第二讲猜猜我是谁参考课件

1、二期阅读作文二期阅读作文 三年级三年级 兴趣小组兴趣小组l乐器小组乐器小组l合唱队合唱队l舞蹈队舞蹈队l写作小组写作小组l美术小组美术小组l电脑小组电脑小组l手工小组手工小组竞选面试步骤竞选面试步骤 简单自我介绍：可从姓名、性别、属相、简单自我介绍：可从姓名、性别、属相、外号、外貌等方面来介绍。外号、外貌等方面来介绍。 重点描述自己的性格爱好，以及你竞选这重点描述自己的性格爱好，以及你竞选这个兴趣小组的原因。个兴趣小组的原因。想一想，怎么在说真话的基础上，让主想一想，怎么在说真话的基础上，让主考官喜欢你并录取你呢？考官喜欢你并录取你呢？好词句超市好词句超市 描写外貌的：虎头虎脑眉清目秀白净描写

2、外貌的：虎头虎脑眉清目秀白净柔嫩柔嫩 描写神态的：神采奕奕全神贯注眉飞描写神态的：神采奕奕全神贯注眉飞色舞洋洋得意气势汹汹没精打采色舞洋洋得意气势汹汹没精打采挤眉弄眼挤眉弄眼 描写动作的：昂首挺胸手舞足蹈张牙描写动作的：昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪舞爪猜猜我是谁猜猜我是谁外号外号外貌特点外貌特点性格特点性格特点口头禅等等口头禅等等 这是一个很好的介绍自己、展示自这是一个很好的介绍自己、展示自己的好机会，要想吸引人，写的对象己的好机会，要想吸引人，写的对象是自己。从外貌、性格、爱好、生活是自己。从外貌、性格、爱好、生活习惯上找出最能表现自己的事例。可习惯上找出最能表现自己的事例。可以是一个方面也可以

3、是多个方面。以是一个方面也可以是多个方面。思路导航思路导航开头：解释式，你可以从外貌上、名字上解释。开头：解释式，你可以从外貌上、名字上解释。例如：我例如：我叫曹鸣，是个女孩子，今年十岁，我样子长得还不错。但叫曹鸣，是个女孩子，今年十岁，我样子长得还不错。但前额很尖。听大人们说，前额尖的人福气好。我的鼻子微前额很尖。听大人们说，前额尖的人福气好。我的鼻子微微翘起，透出几分傲气。我的身体单薄，弱不禁风。听妈微翘起，透出几分傲气。我的身体单薄，弱不禁风。听妈妈说我的名字是在我出生以前，外婆从字典里给我查出来妈说我的名字是在我出生以前，外婆从字典里给我查出来的，是的，是“鸟兽鸣叫鸟兽鸣叫”的意思，是

4、家里人想让我一鸣惊人。的意思，是家里人想让我一鸣惊人。 中间：写出你的多样性。人总是复杂多样的，写出自己的中间：写出你的多样性。人总是复杂多样的，写出自己的独特性。独特性。你可以学着用小标题，写两三个片段，串起来。你可以学着用小标题，写两三个片段，串起来。注意中间的过渡句。注意中间的过渡句。 结尾结尾:留问式。留问式。例如：关于我还有很多故事呢，想听的话例如：关于我还有很多故事呢，想听的话就来找我吧！就来找我吧！思路导航思路导航 开头：别具一格写开头。开头：别具一格写开头。例如：我属鼠，人送外号例如：我属鼠，人送外号“聪聪明鼠明鼠” ” 、“调皮鼠调皮鼠” ” 例如：在上课的时候，如果你们来到

5、育才小学三年级二例如：在上课的时候，如果你们来到育才小学三年级二班的教室，你们一定可以看到教室的第一排坐着的一位小班的教室，你们一定可以看到教室的第一排坐着的一位小姑娘，正在津津有味地听课呢。你要问她是谁，别急，听姑娘，正在津津有味地听课呢。你要问她是谁，别急，听我来给你介绍一下。我来给你介绍一下。 中间：描写人物特点。中间：描写人物特点。写出别人眼中的你。妈妈眼中的你写出别人眼中的你。妈妈眼中的你是勤劳的，爸爸眼中的你是聪明的，伙伴眼中的你是仗义是勤劳的，爸爸眼中的你是聪明的，伙伴眼中的你是仗义的。你可以挑一个具体的事例来说明，也可以都叙述一下。的。你可以挑一个具体的事例来说明，也可以都叙述

6、一下。 结尾：热情交友。结尾：热情交友。这就是这就是的我，你愿意和我交朋友吗？的我，你愿意和我交朋友吗？题目宝库题目宝库 这就是我这就是我 猜猜我是谁猜猜我是谁 谁最可爱谁最可爱 你的题目呢？你的题目呢？妙笔升华妙笔升华 语言语言：生动个性化，力求活泼生动，幽默：生动个性化，力求活泼生动，幽默风趣。要给读者留下深刻的印象哦！风趣。要给读者留下深刻的印象哦！ 内容内容：用第三人称的写法来介绍，也可以：用第三人称的写法来介绍，也可以用别人的口吻来介绍自己，换个角度会给用别人的口吻来介绍自己，换个角度会给人留下新鲜感哦。人留下新鲜感哦。 结构结构：片段组合式。题目是文章的眼睛，：片段组合式。题目是文章的眼睛，结合你的内容用文中的人名、地名、或时结合你的内容用文中的人名、地