自动控制理论考试大纲-电气与电子信息工程学院

1、11-14 级自动化考试大纲自动控制理论考试大纲 2.自动控制系统考试大纲 6.现代控制理论考试大纲 9.计算机仿真及应用C考试大纲 11先进控制技术与系统辨识 考试大纲 1.1自适应控制考试大纲 1.4.控制系统软件技术基础考试大纲 1.6汽车电子考试大纲 1.8.数字图像处理考试大纲 2.0专业外语考试大纲 2.3.DSP原理及应用考试大纲 25嵌入式系统及应用考试大纲 2.7智能电器及应用考试大纲 2.9供配电工程考试大纲 3.1.电机与拖动考试大纲 3.5.单片机原理与接囗技术考试大纲 3.8自动检测与仪表考试大纲 4.1微机原理及应用考试大纲 4.3信号与系统B考试大纲 45电力电子

2、技术教学大纲 4.9电子技术实验考试大纲 5.3微机控制技术考试大纲 5.6微机原理与应用考试大纲 5.8信号与系统考试大纲 6.0.可编程控制技术及应用考试大纲 6.4自动控制理论考试大纲课程编号： B02001056课程中文名称 ：自动控制理论 课程英文名称 ： Automatic Control Theory 课程类别： 专业基础课总 学 时： 60学时（其中理论 60学时） 总 学 分：3.5适用专业： 电气工程及其自动化 , 自动化一、考核目的考核学生对自动控制理论的基本知识、 基本理论、 控制系统理论设计基础的理解和掌握 程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式

3、可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。（一）自动控制理论基本知识和概念1 、自动控制系统基本概念（一般） 识记：控制系统、反馈、给定值等名词 理解：自动控制系构成、特点和原理2、控制系分类（重点） 识记：按不同分类方式的各类系统名称。 理解：开环控制

4、、闭环控制、复合控制。应用：各种应用实例原理，能画出常见系统的控制框图。3、对自动控制系统的基要求（重点） 识记：稳、快、准的基本定义，典型的外作用。理解：对系统稳、快、准的基本要求。（二）控制系统的教学模型1、对控制系统的讨论从定性到定量，建立起系统的教学模型，掌握系统微分方程，传 递函数，结构图的建立及其等效变换（重点）识记：复域数学模型 - 传递函数定义，运动模态。理解：微分方程、传递函数、结构图间的转换。 应用：各元件、基本的力学，电学及电力拖动系统的数学模型建立。2、系统信号流图的画法、方框图的等效变换及梅逊公式（重点） 识记：方框图及信号流图的组成，梅逊公式和方框图的等效变换法则。

5、 理解：信号流图的组成及与微分方程、方框图的关系和转换。 应用：应用梅逊公式和方框图的等效变换求系统的传递函数。3、传递函数的零、极点定义及对系统性能的影响（一般） 识记：传递函数的零、极点定义 理解：传递函数的零、极点对系统性能的影响。（三）控制系统的时域分析1、典型输入信号和系统响应性能指标 识记：系统响应性能指标定义；典型响应定义。 理解：性能指标的意义。2、掌握一阶、二阶系统的过渡过程分析及计算（重点） 理解：一、二阶系统极点分布与各典型响应形式的关系。 应用：一、二阶系统阶跃、单位脉冲响和斜坡响应及其关系。3、控制系统稳定性分析以及控制系统稳态误差的计算方法（重点） 识记：系统稳定性

6、定义；误差定义；代数判据方法；静态、动态误差系数定义；系统型 别定义。应用：误差的计算及消除和减小误差的措施。4、了解高阶系统的过渡过程分析及计算（一般） 识记：主导极点和偶极子的概念 理解：闭环实数零、极点对系响应的影响。（四）控制系统根轨迹分析法1、系统根轨迹的概念 理解：系统根轨迹定义及与稳定性的关系。2、掌握绘制根轨迹的基本规则（重点） 识记：十条根轨迹绘制法则。理解：十条根轨迹绘制法则意义。应用：如何由系统的根轨迹确定闭环极点、由根轨迹分析系统。3、广义根轨迹（一般） 理解：参数根轨迹和零度根轨迹意义。 应用：广义根轨迹画法及应用根轨迹分析系统。（五）线性系统的频域分析法1、频率特性

7、（重点） 理解：频率特性的概念、定义、三种图示表示方法。 应用：频率模型求法，典型环节频率特性绘制。2、开环系统频率特性绘制（重点） 理解：开环系统频率特性与典型环节频率特性关系。 应用：开环系统幅相曲线和 bode 图绘制。3、奈氏稳定判据（重点） 理解：奈氏稳定判据意义。应用：由开环系统幅相曲线和 bode 图判定闭环系统稳定性。4、控制系统频域指标（重点）识记：相角裕度、幅值裕度等开环频域指标定义和带宽、谐振峰值等指标定义。 理解：时域指标和频域指标的关系。5、尼氏图线与等 M曲线和等N曲线的关系（一般）（六）控制系统的综合与校正 识记：常用几种校正方式定义。 重点：三种串联校正方法及应

8、用。 理解：校正方式对系统性能的影响。（七）线性离散系统的分析与校正1、离散系统数学模型（重点） 识记：采样与保持的概念、脉冲传递函数定义、 Z 变换与 Z 反变换定义。 理解：采样过程的数学描述。2、离散系统分析方法（重点） 应用：时域分析法分析离散系统，分析线性离散系统的稳定性及误差计算。3、数字控制的设计（一般）（八）非线性控制系统设计1、非线性系统概念及非线性问题（重点） 理解：非线性系统特性及对系统运动的影响。2、相平面法（一般） 识记：奇点和奇线定义。理解：相平面物理意义； 应用：相轨迹定义及画法；3、描述函数法（重点） 识记：描述函数定义。理解：非线性系统描述函数分析法的三个条件

9、。 应用：描述函数法分析非线性系统。四、考核题型 （1）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 分析、计算、作图、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。（2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析、设计、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、提问等）占3040%,期末考试占60 70%。执笔人：胡学芝审核人：胡学芝盖章） 2012 年 9月 1 日自动控制系统考试大纲课程编号： B02631027课程中文名称 ：自动控制系统 课程英文名称 ： Automatic Control System 课程类别： 专业方向必修课 总 学 时： 5

10、0学时（其中理论 50学时） 总 学 分：3适用专业： 自动化一、考核目的考核学生对自动控制系统基本知识、 基本理论、 控制系统设计的理解和掌握程度， 促进 学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。（一

11、）控制系统基本知识和概念理解：电气传动控制系构成、分类。（二）闭环控制的直流调速系统分析1、 直流调速系统用的几种直流电源、V-M 系统的特殊问题、脉宽调制变换器及调速系 统的特殊问题（一般）识记：直流电源稳态直流电压计算公式。理解：旋转变流机组、SCR变器和直流斩波及脉宽调制变换器几种电源特点。应用：电流连续与断续及措施。2、反馈控制闭环调速系统的稳态分析和设计（重点） 识记：调速范围、静差率定义及求法；各种闭环系统静特性方程式。理解： 开环和闭环系统调速范围、静差率、静态速降与开环放大倍数间的关系，电流截 止负反馈的意义。应用：单闭环直流调速系统很稳态计算和设计。3、单闭环直流调速系统动态

12、性能分析。 理解：单闭环直流调速系统各环节的传递函数形式及系统稳定的条件（重点） 。 应用：调速系统稳定性分析、调节器的设计方法及调速系统动态校正。（三）多环控制的直流调速系统分析和调节器工程设计方法1、转速、电流双闭环调速系统及其静态特性和动态性能（重点） 识记：双闭环系统结构组成、静特性及稳态参数计算。理解：理解准时间最优控制。2、转速、电流双闭环调速系统的动态性能（重点） 识记：转速、电流两个调节器的作用。理解：建立双闭环系统的数学模型及起动过程波形。3、调节器的工程设计方法（重点）识记：控制系统跟随性能指标和抗干扰指标定义和意义；典 1典 2系统的模型结构。 理解：转速环退饱和超调计算

13、方法、转速微分负反馈的设计方法。应用：按典 1 和典 2 型系统结构设计双闭环系统。4、弱磁控制的直流调速系统（一般） 理解：系统结构和原理。（四）直流调速系统的数字控制及实现方法1、微机数字控制双闭环直流调速系统的硬件结构和和软件设计要点（重点）识记：数字测速M法、T法、M/T计算式和采样频率选择。 理解：数字控制双闭环直流调速系统的硬件结构和和软件设计。 应用：数字调节器设计。2、按离散系统设计数字控制器（一般） 理解：故障检测方法。（五）可逆调速系统分析1、可逆调速系统的可逆线路、制动问题及其环流问题（重点） 识记：两类环流的定义。理解：环流产生的原因和抑制方法。2、配合控制有环流系统分

14、析（重点） 理解：配合控制有环流系统起、制动过程几个阶段。 应用：配合控制有环流系统分析与计算。3、无环流系统控制系统分析（次重点）理解：逻辑无环流系统的原理及优缺点及应用。（六）交流调速的基本类型和交流变压调速系统 识记：交流调速的基本类型（一般） 。 理解：闭环控制的变压调速系统动态模型及动静态特性分析（一般） 。 应用：变压控制在软启动器中的应用。（七）异步电动机变压变频调速系统1、变频调速的基本控制方式（重点） 识记：基速以下几种调速方工式及基速以上调速方式的特点。2、静止式变频装置（次重点）识记：交 - 交变压变频、交 -直-交变压变频、电压源型和电流源型变频器特点。3、正弦波脉宽调

15、制（ SPWM ）逆变器（重点）识记：消除指定次数谐波的 PWM控制技术、电流滞环 PWM控制技术、电压空间矢量 pwm 控制技术特点。理解：单极式和双极式 SPWM 变频技术要点。应用： 转速开环、恒压频比控制的变频调速系统、 转速闭环、 转差频率控制的变频调速 系统原理分析。4、异步电动机的多变量数学模型和坐标变换及矢量控制的变频调速系统（重点） 识记：异步电机动态数学模型性质、不同电动机模型彼此等效的原则。理解：电机数学模型、 3/2 变换、 2/3 变换、 2s/2r 、 2r/2s 变换意义。应用：矢量控制系统及模型、DTC系统分析。5、绕线转子异步电动机串级调速系统（一般） 识记：

16、串级调速原理及其基本类型。理解： 串级调速系统原理及机械特性、 超同步串级调速系统； 串级调速系统的几个特殊 问题。应用：具有双闭环控制的串级调速系统。四、考核题型（1）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 比较分析、计算、作图、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。（2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析、简答、设计、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、测验和提问等）占3040%,期末考试占6070%。执笔人：胡学芝审核人：胡学芝 （盖章）2012年 9月 1日现代控制理论考试大纲课程编号： B02700016课程中文名称 ：

17、现代控制理论课程英文名称 ： Modern Control Theory 课程类别： 专业选修课总 学 时： 30学时（其中理论 30学时） 总 学 分：2适用专业： 自动化、电气工程及其自动化一、考核目的考核学生对现代控制理论的基本知识、 基本理论、 控制系统理论设计基础的理解和掌握 程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、

18、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。（一）绪论 明确本课程的内容、性质和任务以及学习本课程的意义, 介绍现代控制理论的基本概念以及与经典控制理论的关系。重点：现代控制理论与经典控制理论的联系与区别。（二）控制系统的状态空间表达式及求解 掌握控制系统状态空间模型的基本概念和建立方法， 理解状态空间与其它数学模型之间的转换方法，理解线性系统状态方程的求解方法重点：控制系统状态空间模型建立，状态方程求解。 难点：线性系统的特征值在线性非奇异变换下具有不变性。（三）控制系统的特性分析掌握控制系统的能观性

19、、 能控性和稳定性的概念。 掌握线性定常系统能观性和能控性的 分析判别方法。理解李雅普诺夫稳定性理论。重点：线性定常系统能观性和能控性的分析方法、判别方法难点：李雅普诺夫稳定性理论（四）状态反馈和线性系统校正理解状态反馈的概念， 掌握状态观测器的设计方法， 了解通过状态反馈的手段进行系统 的校正和解耦控制方法。重点：状态观测器的设计。难点：状态观测器的设计。（五）最优控制了解最优控制的概念及最优控制问题，结合Ban g-Ba ng ”控制方法种或其它最优控制方法讲述。四、考核题型（1）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 分析、计算、作图、综合应用题等题型。

20、试卷题型不少于五种。（2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析、设计、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、平时提问等）占3040%，期末考试占6070%。执笔人：胡学芝审核人：胡学芝盖章） 2012 年 9 月 1 日计算机仿真及应用 C 考试大纲课程编号： B02821075课程中文名称 ：计算机仿真及应用 C课程英文名称 ： Computer Simulation and Application C 课程类别： 专业选修课总 学 时： 40学时（实验 40学时）总 学 分：2 （考核）适用专业： 自动化一、考核目的考核学生对 MATLA啲基本知识、常用的函数、s

21、imulink 常用模型的应用、控制系统仿真等的理解和掌握程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。、考核形式考核形式一般以控制对象为电机， 控制方式自选的系统仿真为题， 交纸质和仿真电子档。、考核内容为了确保能考核每个学生掌握此门课的情况，每个学生自选题，不能与其他学生相同， 老师把关题的难度。纸质档要求写明做此题的每一个模块从哪个库中调用， 如何使用， 参数如何设置， 让读 者一看很清晰，能根据说明直接可以做出结果。四、考核题型以程序设计和 simulink 模型仿真为主。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、实验等）占4050%期末考核占5060%。执笔人：陈学珍审核人：胡

22、学芝（盖章）2012 年 9 月 20 日 先进控制技术与系统辨识 考试大纲课程编号：B02731097课程中文名称 ：先进控制技术与系统辨识课程英文名称 ：Advanced Control Technique and System课程类别：专业选修课总 学 时：32 学时（其中理论 22 学时，实验 10 学时）总 学 分：2适用专业：自动化一、考核目的考核学生对先进控制技术与系统辨识的基本知识、 基本理论、 工程设计方法等的理解和 掌握程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同

23、能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。（一）系统辨识概述 （一般）识记：系统辨识的定义、基本概念、系统辨识的研究动向 理解：系统辨识的理论与应用（二）线性动态模型参数辨识最小二乘法1 、最小二乘递推算法（重点）识记：最小二乘法理解：最小二乘递推算法的用途和原理2、适应算法（重点）理解：优点、适用场合和原理。3、辅助变量法（一般）理解：优缺点和设

24、计方法。4、广义最小二乘法（一般） 理解：主要应用场合和理论。5、增广矩阵法（一般） 理解：主要应用场合和理论。（三）时序分析的系统建模1、ARMA模型的格林函数与逆函数（次重点）理解：原理和模型特点。2、自协方差函数与偏 （自） 相关函数（重点） 理解：函数的构成特点3、时间序列建模（一般）理解：建模方法和特点4、非平稳时序的处理方法（一般） 理解：非平稳时序的特点（四）模型定阶与闭环系统辨识1、用脉冲响应序列确定模型的阶次（次重点） 理解：模型的阶次确定依据。2、损失函数检验定阶法（一般） 理解：损失函数检验定阶法的特点。3、闭环辨识方法及可辨识性条件（重点） 理解：闭环辨识方法及可辨识性

25、条件的理论。4、线性反馈随机系统阶的一致估计（一般）四、考核题型（ 1 ）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 分析、计算、作图、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。（ 2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析、设计、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩（作业、考勤、实验等）占3040%,期末考试占6070%。执笔人：陈学珍审核人：胡学芝盖章）2012 年 9 月自适应控制考试大纲课程编号： B02431077课程中文名称 ：自适应控制 课程英文名称 ： Adaptive Control 课程类别： 专业选修课 总 学 时： 32学时（其中

26、理论 32学时，实验 0学时） 总 学 分：2适用专业： 自动化一、考核目的考核学生对自适应控制的基本知识、 基本理论、 工程设计方法等的理解和掌握程度， 进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。（一

27、）自适应控制系统概述 （一般）识记：自适应控制任务，系统，类别理解：自适应控制理论与应用（二）基于优化策略自校正控制器1 、最小方差控制器（重点）识记：最小方差。理解：最小方差控制器的作用和设计方法2、广义最小方差自校正控制器（重点） 理解：优点和适用场合，设计方法。3、加权最小方差自校正控制器（一般）理解：优缺点和设计方法。4、广义预测自校正控制器（一般） 理解：应用场合和设计特点。（三）常规策略自校正控制器1、极点配置自校正控制器（次重点） 理解：极点配置方法，适用场合。2、自校正 PID 控制器（重点）理解： PID 参数自校正方法（四）模型参考自适应控制系统 1、局部参数最优化设计方法

28、（次重点） 理解：局部参数最优化设计基本方法。2、李亚普诺夫稳定性理论设计方法（重点） 理解：李亚普诺夫稳定性理论。3、超稳定性理论设计方法（一般） 理解：超稳定性理论。4、模型参考自适应控制系统的鲁棒性分析方法（重点） 理解：鲁棒性。（五）其他自适应控制系统 1、神经网络自适应控制系统设计方法（一般） 理解：神经网络自适应控制系统。2、滑模变结构自适应控制系统设计方法（重点） 理解：滑模变结构自适应控制系统及设计方法。3、模糊自适应控制系统设计方法（次重点） 理解：模糊自适应控制系统。4、非线性系统自适应控制系统设计方法简介（一般） 理解：非线性系统自适应控制系统。四、考核题型（1）闭卷考试

29、题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 分析、计算、作图、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。（2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析、设计、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩（作业、考勤、实验等）占3040%,期末考试占6070%。执笔人：陈学珍审核人：胡学芝盖章）2012年 9 月控制系统软件技术基础考试大纲课程编号：B02431087课程中文名称：控制系统软件技术基础课程类别：专业选修课总学时：32学时（理论20学时，实践12学时）总学分：2学分适用专业：自动化一、考核目的考核学生对控制系统软件技术的基本概念、基本理论、基本方法等的理解和掌

30、握程度， 促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容主要考核内容如下：（一）实时计算机控制系统基本概念及工作原理。（二）同步程序设计，包括实时程序的特点，实时同步程序设计，中断机制，电机调速 系统同步编程实例。（三）异步信号处理，包括电机脉宽调制系统的异步程序，位置控制的异步程序，脉宽 调制程序，正交译码程序的编制方法和思想。（三）多任务程序结构，包括数据组织方法，内存分配和管理，串联控制中的表结构， 多个独立的控制过程。（四）实时控制系统接口设计，包括操作台，应答及信号交换，消息的编码和译码。（五）实时控制多任务调度原理，包

31、括优先级调度问题，控制任务的调度，控制任务的 堆栈分配，事件驱动任务的结构。四、考核题型（1）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 比较分析、编程、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析应用、编程等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩（作业、考勤、实验等）占3040%,期末考试占6070%。执笔人： 审核人：盖章）2012 年 9 月 20 日汽车电子考试大纲课程编号 ： B02731085课程中文名称 ：汽车电子课程英文名称 ： Automobile ' s Electronic Technolog

32、y 课程性质 ：专业选修课程总学时 ：32（理论 28学时，实验 4 学时）总学分 ：2 学分适用专业 ：自动化一、考核目的主要考核学生掌握汽车电器与电子设备的基本构造及其工作原理， 了解汽车电子技术的 最新动态与发展趋势，培养学生进行汽车电子控制系统的开发设计能力。、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容考核主要包括汽车电器与电子设备为蓄电池、 发电机、启动机、整车电路、发动机电子 控制系统、自动变速器、制动防抱死系统、安全气囊、电控转向助力系统、辅助乘员保护系 统、定速巡航系统、车身电子、电控悬架等。具体内容如下： （1）了解蓄电池、发电机、启动电机等基本

33、汽车电器的结构与工作原理；掌握汽车整车电 路原理图及线路图。（2）掌握燃油喷射系统的构造、类型、特点、工作原理；掌握点火控制系统的构造、类型、 特点、工作原理；了解发动机其它电控系统。（3）了解汽车自动变速器的构造、类型、特点；理解自动变速器的工作原理；掌握自动变 速器的电控方案。（4）了解汽车制动防抱死系统的构造、类型、工作原理；了解汽车加速防滑系统的构造、 类型、工作原理；掌握 ABS/ASR 系统的电控方案。(5) 了解汽车电控助力转向(EPS)的构造、类型、特点；理解其工作原理；掌握 EPS的电'J' /).> f 控方案。(6) 了解汽车安全气囊的构造、类型；理

34、解安全气囊的工作原理；掌握安全气囊的电控方 案。四、考核题型( 1)闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项(多项)选择、简答、 比较分析、计算、编程、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。( 2)开卷考试题型结构。试题采用综合分析应用、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩(作业、考勤、实验等)占3040%,期末考试占60执笔人：审核人：70%。（盖章）2012 年 9 月 20 日数字图像处理考试大纲课程编号：B02431064课程中文名称 ：数字图像处理课程英文名称 ： Digital Image Processing课程类别：专业选修课总 学 时：40 学时

35、（理论 30 学时，实践 10 学时）总 学 分：2.5适用专业：自动化一、考核目的 考核学生对数字图像处理的基本概念、基本理论、图像处理方法等的理解和掌握程度， 促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 30%、“理解”为 40、“应用”为 30。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%

36、。（一）数字图像处理基础1 、数字图像处理的主要方法与内容（一般） 识记：数字图像处理的内容理解：数字图像处理的主要方法2、数字图像处理的应用与发展动向（一般） 理解：数字图像处理的主要应用领域与发展动向3、图像系统和视觉系统（重点） 识记：图像，图像信息分类。 理解：视觉系统基本构造，亮度和颜色感觉的视觉特征。4、图像处理系统外围设备（重点） 识记：图像处理系统常用的输入设备，图像处理系统输出设备 理解：图像处理系统的构成。5、图像的抽样和量化（重点） 识记：图像的抽样和量化概念。 理解：图像的抽样和量化的理论。 应用：用抽样和量化理论处理实际图像。（二）图像处理中的正交变换1、傅立叶变换以

37、及二维傅立叶变换（重点） 理解：傅立叶变换以及二维离散傅立叶变换，快速傅立叶变换。应用：用傅立叶变换的方法和MATLAB寸图像处理。2、离散余弦变换（重点） 理解：离散余弦变换定义，离散余弦变换特性，离散余弦变换的计算。应用：用离散余弦变换的方法和MATLAB寸图像处理。3、沃尔什变换（一般） 理解：沃尔什变换定义。4、小波变换（一般） 理解：小波变换及其概念。（三）图像增强1、直方图修正技术（重点） 理解：直方图均衡化，直方图规定化。应用：用直方图均衡化、直方图规定化的方法和MATLAB寸图像处理。MATLAB寸2、空间域图像平滑（重点） 理解：噪声消除法，邻域平均法，梯度倒数加权法，多图像

38、平均。 应用：用噪声消除法，邻域平均法，梯度倒数加权法，多图像平均的方法和图像处理。3、图像锐化（次重点）理解：梯度法， Laplacian 算子，掩模匹配法。应用：用梯度法，Laplacian算子，掩模匹配的方法和MATLAB寸图像处理。4、频域增强（一般）理解：低通滤波法，高通滤波法，同态滤波。应用：用低通滤波法，高通滤波法，同态滤波的方法和MATLAB寸图像处理。（四）图像复原1、退化模型（一般）识记：图像恢复的基本概念和分类 理解：连续函数退化模型，离散函数退化模型。2、恢复的代数方法和逆滤波（重点） 理解：非约束复原，约束复原，逆滤波基本原理。 。 应用：用非约束复原，约束复原，逆滤

39、波的方法和MATLAB寸图像处理。3、卷积方法复原（重点） 理解：卷积方法复原的原理，维纳复原的方法。应用：用维纳复原的方法和 MATLAB寸图像复原。4、最小二乘方滤波（此重点） 理解：最小二乘方滤波原理，用于图像复原的几种最小二乘方滤波器。应用：用图像复原的几种最小二乘方滤波器的方法和MATLAB寸图像复原。5、中值滤波（重点） 理解：中值滤波和，加权中值滤波。应用：用中值滤波、加权中值滤波的方法和MATLAB寸图像处理。6、其他空间复原技术（一般）理解：几何畸变校正，盲目图像复原，递归图像复原技术。（五）图像编码和压缩1、图像编码的分类及保真度准则（一般） 识记：图像编码的分类和保真度准

40、则。2、图像的编码（此重点）识记：编码的分类理解：PCM编码，统计编码，预测编码以及变换编码的基本理论。3、图像编码的国际标准（一般）理解： H.261 编码标准与解码原理。四、考核题型（1）闭卷考试题型结构。试题采用填空、名词解释、判断、单项（多项）选择、简答、 比较分析、计算、 MATLAB 编程、综合应用题等题型。试卷题型不少于五种。（2）开卷考试题型结构。试题采用综合分析应用、计算等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩（作业、考勤、实验等）占3040%,期末考试占60 70%。2012 年 9 月 1 日专业外语考试大纲课程编号：B02531067课程中文名称 ：专业外语课

41、程英文名称 ： Specialized English For Electronic Information课程类别：专业基础必修课总 学 时：32 学时总 学 分：2 学分适用专业：自动化、电气工程及其自动化一、考核目的考核学生 一定数量的专业英语词汇量及术语，同时 应具有 一定阅读和理解原始专业英语文献 和参 考资料 的能力，培养和提高学生独立获取本专业技术 资料的能力。二、考核内容主要考核内容如下：第一部分 电气与电子工程基础了解专业英语的翻译标准及专业英语的词汇特点， 长句的翻译， 熟悉电力电子技术的基 本知识，掌握专业词汇。重点和难点：长句的翻译及专业词汇。重点和难点：长句的翻译及专

42、业词汇。第二部分 控制理论 了解被动句、名词、动词、形容词的的翻译，及词性的转换，语法成分的转换，增词译 法及减词译法。熟悉控制理论的基本知识，掌握专业词汇。重点和难点：长句的翻译及专业词汇。第三部分 计算机控制技术了解否定句的翻译， 常用数学符号和公式的读法， 科技论文的结构与写作， 论文的标题 和摘要。熟悉计算机控制技术的基本知识，掌握专业词汇。重点和难点：长句的翻译及专业 词汇。重点和难点：长句的翻译及专业词汇。、考核方式1、考核目的：主要侧重考核学生掌握电气工程专业的专业词汇、阅读和翻译英文资料的能力。2、考核形式：闭卷考试3、主要考核内容：第一至第三部分的相关内容。4、考核题型：选择

43、、填空、专业名词英汉对译、句子英汉对译、段落翻译。四、成绩评定总成绩以百分制计算， 平时成绩（作业、考勤、讨论等）占3040%,期末考试占6070%。DSP 原理及应用考试大纲课程编号： B02531087课程中文名称：DSP原理及应用课程英文名称： Principle and application of DSP 课程类别： 专业基础必修课总 学 时： 32学时总 学 分： 2 T（ 考查）适用专业： 自动化一、考核目的考核学生对DSP原理及应用的基本知识、基本理论、系统结构、程序设计和接口应用等的基本方法的理解和掌握程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。、考核形式考试形式一般为闭卷考试。

44、、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 10%、“理解”为 50、“应用”为 40。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、各类考核点所占比例约为：重点占 70%，次重点和一般占 30%。（一）绪论部分考核内容：DSP 的含义、特点基本要求：了解DSP的含义、特点、发展史、分类及应用领域，明确本课程在电气工程及其自动化专业中的地位及与其它已学课程的内在联系和一般学习方法。（二）TMS320LF240X系列DSP的内部资源考核内容：TMS320LF240XDSP系统配置寄存器、中断的概念及处理流程以及存储器的空间

45、配置等基本要求：理解TMS320LF240X系列DSP的内部各功能模块的名称和功能；掌握其存储器映射图；了解 TMS320LF240XDSP系统配置寄存器的作用；掌握TMS320C24X5SP中断的概念及处理流程等。（三）寻址方式和指令系统考核内容：TMS320LF240X系列DSP的寻址方式及简单的程序设计基本要求：掌握寻址方式的概念；熟练掌握TMS320LF240XDSP三种寻址方式，即：立即寻址、直接寻址和间接寻址；掌握TMS320LF240X DSP常用指令的功能及格式。（四）DSP应用系统的开发环境和开发方法考核内容：TMS320LF240X DSP应用程序三种基本文件的特点尤其是命

46、令文件基本要求：掌握TMS320LF240X DSP应用程序的编写方法和实验开发系统的基本使用。（五）TMS320LF240X DSP内常用功能模块的功能、工作原理和典型应用。考核内容：TMS320LF240X DSP内部数字I/O模块、事件管理器模块、模数转换模块等 功能模块的功能、工作原理和典型应用程序设计基本要求：掌握TMS320LF240X系列DSP几个主要的功能模块的功能、工作原理和典型 应用四、考核题型闭卷考试题型结构。试题采用填空、判断、单项选择、简答、综合应用题等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、实验等）占3040%期末考试占6070%。嵌入式系统及应

47、用考试大纲课程编号：B02731107课程中文名称： 嵌入式系统及应用 课程英文名称： Embedded System & Application课程类别：专业选修课总 学 时：40学时（其中理论 24学时，实验 16 学时）总 学 分：2.5 学分 T（ 考查 ）适用专业：自动化一、考核目的考核学生对嵌入式系统、ARM微处理器结构、硬件资源及指令系统等基本概念及原理的 理解和掌握程度，促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式一般为闭卷考试。、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 10%、“理解”为 50、“应用”为 40。

48、2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3：3：2。3、各类考核点所占比例约为：重点占 70%，次重点和一般占 30%。（一）嵌入式系统概述考核内容：嵌入式系统的含义、特点及分类、嵌入式系统与通用计算机系统的区别及影响嵌入式系统实时性和可靠性的主要因素基本要求：1掌握嵌入式系统的特点2掌握嵌入式系统与通用计算机系统的区别3了解嵌入式系统在日常生活种的应用4掌握影响嵌入式系统实时性和可靠性的主要因素5了解嵌入式系统的发展趋势二）嵌入式硬件系统考核内容：嵌入式系统的硬件的基本组成、ARM芯片中具有的各种处理器模式、嵌入式微处理器中的流水线及 ARM芯片中的寄存器的功能等基本要求：1

49、. 掌握嵌入式系统的硬件的基本组成2. 了解嵌入式微处理器的基本组成和运行模式3. 了解在嵌入式微处理器中算术格式的表示格式4. 了解嵌入式微处理器中的流水线5. 理解影响嵌入式处理器价格的因素6. 掌握ARM芯片中具有的各种处理器模式。7. 掌握ARM芯片中的寄存器（三）ARM指令系统及程序设计考核内容：寻址方式及简单的程序设计基本要求：ARM指令系统、ARM匚编语言程序的设计、 C语言与汇编语言混合编程。四）嵌入式操作系统及开发简介考核内容：嵌入式操作系统的基本功能与设计方法、嵌入式操作系统的任务调度及内存管理等基本要求：嵌入式操作系统的基本功能和设计方法；卩C/OSII操作系统的基本功能

50、；将嵌入式实时操作系统卩C/OSII移植到ARM体系结构上的方法。四、考核题型闭卷考试题型结构。试题采用填空、判断、单项选择、简答、综合应用题等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、实验等）占 3040%期末考试占60 70%。智能电器及应用考试大纲课程编号：B02731066课程中文名称： 智能电器及应用课程英文名称： Intelligent Appliances and its Applications课程类别：专业选修课总 学 时：32学时（其中理论 26学时，实验 6 学时）总 学 分：2 学分适用专业：自动化一、考核目的 考核学生对智能电器的概念、特点、原理、方

51、法、技术和应用的理解和掌握程度，促进 学生提高分析和解决问题的能力。、考核形式考试形式一般为闭卷考试。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为 10%、“理解”为 50、“应用”为 40。2、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为 2： 3：3：2。3、各类考核点所占比例约为：重点占 70%，次重点和一般占 30%。（一）绪论考核内容： 智能电器的概念及特点基本要求： 了解智能电器的现状、发展趋势；掌握智能电器的概念、分类、特点与应用。（二）智能电器的一次设备考核内容： 智能电器一次设备的功能和分类、常用低压电器工作原理、用途及使用方法 基

52、本要求： 了解常用低压电器及其工作原理，成套开关设备及其智能控制；掌握正确选 择和合理使用低压电器方法。（三）现场参量及其检测考核内容： 基本电量和基本非电量信号检测方法基本要求： 了解测量通道的误差分析；掌握基本电量信号检测方法和基本非电量信号检 测方法。（四）被测模拟量的信号分析与处理考核内容： 电压、电流的有效值计算；有功功率、无功功率与功率因数的计算基本要求： 了解被测参量的采样及采样速率的确定方法； 非线性传感器测量结果的数字 化处理方法；基本保护算法；掌握电压、电流的有效值计算；有功功率、无功功率与功率因 数的计算方法。（五）智能电器单元的分析与设计考核内容： 智能监控单元的功能、

53、结构组成及原理基本要求： 了解智能监控单元的设计方法； 掌握智能监控单元的功能、 结构组成及原理。（六）电器智能化网络考核内容： Profibus 总线相关知识及一些软件测试方法基本要求： 了解现场总线系统的特点， 网络互连技术在电器智能化系统中的应用； 掌握 Profibus 总线相关知识，软件测试方法。四、考核题型闭卷考试题型结构。 试题采用填空、 判断、单项选择、 简答、名词解释、 综合题等题型。五、成绩评定总成绩以百分制计算，平时成绩（作业、考勤、实验等）占 3040%期末考试占60 70%。供配电工程考试大纲课程编号：B02731037课程中文名称 ：供配电工程课程英文名称 ： El

54、ectric Power Supply Engineering课程类别：专业选修课总 学 时：44 学时（其中理论 36 学时，实验 8 学时）总 学 分：2.5适用专业：自动化一、考核目的考核学生对供配电系统的基本知识、 基本理论、 工程设计计算方法等的理解和掌握程度， 促进学生提高分析和解决问题的能力。二、考核形式考试形式可以是闭卷考试、开卷考试或闭卷与开卷相结合。三、考核内容关于命题考试的若干说明：1、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是： 闭卷考试：“识记”为 10%、“理解”为 50 、“应用”为 40 。开卷考试：“理解”为1020%、“应用”为8090%。2、 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2： 3： 3： 2。3、 各类考核点所占比例约为：重点占70%，次重点和一般占 30%。 （一）电力系统基本知识1 、电力系统基本概念（一般）识记：电力系统、电力网（分类）理解：电力系统构成、电力系统的运行特点和要求2、电力系统额定电压（重点）识记：三相交流系统标称电压 （GBI56-2003标准电压）、供电电