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文档简介

1、护士培训制度一、业务学习制度1、 定期参加护理部安排的全院性护理学术活动。2、 科室每月组织一次业务学习，由科护士长组织安排。包括护理安全、各类职责和制度以及理论知识、常见病的护理常规知识。各科室根据本部门具体情况参加继续教育学习，制定切实可行的学习计划，组织“三基三严”培训等。护理人员培训制度制定护理人员培训计划，针对护士不同阶段，层次和护士职业生涯发展制定培训计划和实施措施。对护理人员培养应分阶段，多层次进行。分为试用期、转正后培训和继续教育。分次批准参加业务学习人员的时间安排原则上要坚持八小时工作制。当学习与工作需要出现矛盾时，应坚持工作第一的原则进行安排。护理人员继续教育各护理人员根据

2、有关继续教育的要求，参加国家级或省级继续教育学习。每年对所有护理人员进行继续学习审核。对未能完成继续教育学习规定的护士应分析原因，尽可能为其创造条件解决实际问题。加强督促检查，继续教育工作，对继续教育工作成绩突出的科室及个人，科室将予以适当奖励。对未完成的个人，科室给予批评教育。按国家继续教育规定，每人每年度必须完成25学分并纳入个人技术档案。新护士岗前培训制度1、 对新进入医院的护理人员实行岗前培训，岗前集中培训的时间不得少于3天。2、 岗前培训教育主要内容：1 .政治思想教育；2 .医疗卫生事业的方针政策教育；3、医院概况介绍4、医院规章制度，尤其是劳动纪律、工作制度等的介绍5 .医德规范教育；6 .现代医院管理和发展的有关内容。7、护理部教育内容：护理发展史(国际、国内)我院护理工作发展概况医院工作中各种关系：医患、护患、护陪、医护、护技、护勤、同行等关系如何搞好医患关系护士与病人共同顺利的必备条件(如何搞好护患关系)尊重病人合理的自主权护理新理念知识积累与护士职业尊严安全护理护理传统习惯中潜在的法律问题规章制度：交接班制度、查对制度护士礼仪规范一一观看录相(12)医疗事故处理条例给医患双方提个醒(13)我院服务工作中的一些理念

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