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文档简介
学习方式训练课教案(三年级)教学目标1、学会发言、倾听,约定和小组合作学习的方法。2、激发学生记忆汉字的兴趣。重点、难点各种学习方式的训练。课时30分钟课件幻灯片、生字卡片过程一、 导入同学们,今天我们上一节很特别的课,叫“学习方式训练课”板书课题,让生读课题。二、 训练(一)学会发言、倾听。1、 师自我介绍。2、 生尝试以“大家好!我叫,今年,我的爱好是。”的句式进行自我介绍。(介绍前强调发言的注意点以及倾听)并板书(发言 倾听)3、发言过程适时引出表扬、鼓励的手势 。 并板书(约定 表扬 鼓励)(二)第一关游戏。1、出示第一关试题。完成之前介绍约定:a、对、错 b、明白、不明白 并板书 ( 对 、错 明白、不明白)2、生自由回答,全班判断。师给予提示、强调发言以及倾听。(三)第二关游戏:小组合作完成卡片拼字。1、分组收队训练。交代用击掌来作为指令。2、小组合作。合作前交代小组合作注意事项以及游戏规则,师巡视指导。3、小组汇报。生判断并给予表扬或鼓励。三、小结板书设计 发言 倾听 表扬、鼓励约定 对、 错 明白、不明白
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