学习方式训练课教案_第1页
学习方式训练课教案_第2页
学习方式训练课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学习方式训练课教案(三年级)教学目标1、学会发言、倾听,约定和小组合作学习的方法。2、激发学生记忆汉字的兴趣。重点、难点各种学习方式的训练。课时30分钟课件幻灯片、生字卡片过程一、 导入同学们,今天我们上一节很特别的课,叫“学习方式训练课”板书课题,让生读课题。二、 训练(一)学会发言、倾听。1、 师自我介绍。2、 生尝试以“大家好!我叫,今年,我的爱好是。”的句式进行自我介绍。(介绍前强调发言的注意点以及倾听)并板书(发言 倾听)3、发言过程适时引出表扬、鼓励的手势 。 并板书(约定 表扬 鼓励)(二)第一关游戏。1、出示第一关试题。完成之前介绍约定:a、对、错 b、明白、不明白 并板书 ( 对 、错 明白、不明白)2、生自由回答,全班判断。师给予提示、强调发言以及倾听。(三)第二关游戏:小组合作完成卡片拼字。1、分组收队训练。交代用击掌来作为指令。2、小组合作。合作前交代小组合作注意事项以及游戏规则,师巡视指导。3、小组汇报。生判断并给予表扬或鼓励。三、小结板书设计 发言 倾听 表扬、鼓励约定 对、 错 明白、不明白

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论