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文档简介

学习方式训练课教案（三年级）教学目标1、学会发言、倾听，约定和小组合作学习的方法。2、激发学生记忆汉字的兴趣。重点、难点各种学习方式的训练。课时30分钟课件幻灯片、生字卡片过程一、 导入同学们，今天我们上一节很特别的课，叫“学习方式训练课”板书课题，让生读课题。二、 训练（一）学会发言、倾听。1、 师自我介绍。2、 生尝试以“大家好！我叫，今年，我的爱好是。”的句式进行自我介绍。（介绍前强调发言的注意点以及倾听）并板书（发言 倾听）3、发言过程适时引出表扬、鼓励的手势 。 并板书（约定 表扬 鼓励）（二）第一关游戏。1、出示第一关试题。完成之前介绍约定：a、对、错 b、明白、不明白 并板书 （ 对 、错 明白、不明白）2、生自由回答，全班判断。师给予提示、强调发言以及倾听。（三）第二关游戏：小组合作完成卡片拼字。1、分组收队训练。交代用击掌来作为指令。2、小组合作。合作前交代小组合作注意事项以及游戏规则，师巡视指导。3、小组汇报。生判断并给予表扬或鼓励。三、小结板书设计 发言 倾听 表扬、鼓励约定 对、 错 明白、不明白

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