一年级上册复习计划

1、一年级上册复习计划时光匆匆，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统更牢固的掌握本学期的学习内容，特制定本学期的复习计划。一、复习目标1、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，牢固所学的知识，查补缺漏的知识。2、树立起端正的学习态度和培养良好的学习习惯。在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。3、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。二、复习内容1、内容划分：本学期主要有如下几块教学内容：一共有8个单元，根据知识脉络和类型划分为3块：第一块：基本

2、知识主要有：第1单元准备课、第2单元位置、第4单元认识图形、第7单元认识钟表第二块：基本计算第3单元15的认识和加减法、第6单元610的认识和加减法、第7单元1120各数的认识、第9单元20以内的进位加法第三块：基本应用各单元中的综合实践运用的内容（主要是“用数学”解决问题）2、复习重难点：重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的9以内数的认识和加减法以及20以内的进位加法和退位减法两部分内容。难点：是20以内的进位加法和减法；加法与减法各部分的关系；求相差数的图文题；钟面的认识；物体的相对位置。三、复习措施、方法1、分两个阶段第一阶段：“知识梳理”+“即时练习”。一课时进行该内容的知识整理，

3、后一课时及时进行针对性的练习，以巩固强化。第二阶段：期末总结性练习。2、加强交流和反思及时交流复习过程中遇到的问题，并汇总商量对策，进行优势互补，达到效果最优化。加强反思，每次的练习后都应登记成绩、分析情况、反思总结，及时调整复习方法。3、提优补差，特别要加强对中下等生的个别辅导。鼓励中上生在课堂上多质疑，中下生多提问题，争取每节课使各种层次的学生均有收益。特别加强中下生的个别辅导。4、注意点（1）备课复习前，充分了解学生的学习情况，弄清掌握得较好和较薄弱的地方，以及存在的问题，从而有计划、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。每位教师应严格按照备课组制定的复习计划认真备好每节复习课，按

4、每课时复习的内容，突出重点，解决易混的知识难点。着重进行“双基”的训练，分层推进。（2）复习教学复习课要根据不同的教学目标、教学任务、教学对象灵活运用各种教学方法，做到多样的教法有机结合，适时、适度、恰到好处。这样才能花费最少的时间，获得最佳的复习效果。（3）作业根据学生之间的学习差异，课堂作业分层次。注意精选练习作业，不机械式重复，减轻学生负担。四、复习分工安排备课组内3位老师各自分工。姜翠：出期末总结性试卷、负责挑战题的复习工作徐燕春：出分块的试卷。陈星星：出期末总结性试卷五、复习进度安排从1月18日至2月5日，除双休日之外，共计有13天时间。具体安排如下：课 时日 期复 习 内 容复 习

5、 要 点11月18日数一数、比一比数一数：会读、会写010各数，认识20以内的数，掌握数的顺序，理解基数和序数的关系。进一步培养数数的方法和数数的能力。重点培养学生的数感。比一比：比多少。重点是把学习数学和生活实际联系起来。21月19日针对性练习131月22日位置、认识图形认识图形：进一步认识长方体、立方体、圆柱体、 球和长方形、正方形、三角形、 圆，培养学生的空间观念。2. 位置：使学生会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体的相对位置。41月23日针对性练习251月24日认识钟表认识钟表：掌握看整时和几时半的方法，并能正确读写；同时你能估计接近整时的时刻。61月25日针对性练习371月26日20以内的基本计算计算能力：通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，提高口算的正确率。整理20以内的加法表和减法表，运用规律来提高口算速度。运动多种形式如游戏、竞赛等练习。填未知数：认识加减法之间的关系，能正确地填写加减算式中的未知数。解决问题：通过一图四式巩固加、减法的含义，并加强看图读题的能力，会根据图分析简单的数量关系，提高解决问题的能力。81月29日针对性练习491月30日期末总结性练习1及时查漏补缺，进