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文档简介
1、小学生科学素养调查问卷亲爱的同学:你们知道自己具备了哪些科学素养了吗?因为在 21世纪,无论社会还是个人想要成 功地发展,全民及个人的科学素养是至关重要的。我们相信通过你们的学习,你们都可 以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目。一、选择题:(每题2分) 1、当你遇到某种有趣的或是令人惊奇的现象 (比如鸡蛋能承载一个人)时,你是:()A、当时觉得很有意思,过后便将它放在脑后了;B、觉得很有趣,很想知道原因;C、觉得很有趣,很想知道原因,并且自己尝试着去解决。2、在遇到很多问题时,你会:()A、觉得很烦,索性什么都不去想;B、找一个简单的问题解决;C、请求别人帮助选择
2、其中的问题进行解决;D、自己对问题进行比较、评价和筛选,从而确定适合自己探究的 方向性问题或提出富有成效的研究活动的问题。3、当你遇到问题(如铁块会沉入水中,而铁船却能浮在水面?)时,你是:()A、直接寻找答案;B、自己先思考,并作出假设,然后再寻找答案。4、你认为:()A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的,所以,它们都是正确的;B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美;C、即使是科学家的假设和猜测也不一 定正确;D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改,甚至有可能会被抛弃。5、在假期中,你是:()A、有计划的安排好自己的学习与娱乐; B、就那样过呗! C、有计划,但总不
3、能按计划 去做D、有计划,而且也能按计划去做,但不能坚持。6、在做一件事(如考察河水的污染情况)之前,你是:()A、想到了就去做;B、作好准备才去做;C、先制订计划,然后一步一步按计划进行。7、通常,你的制作:()A、用现成材料进行组装或拼凑;B、材料是自己动手找,然后根据自己的构思进行制作。8、在进行实验时,你是:()A、喜欢自己亲自设计实验;B、先参考书上的实验方法,然后,对它进行改进;C、完 全参照书上的实验方法;D、看着其他人动手。9、有一位小朋友问:“把蚂蚁放在冰箱里会冻死吗?”看到这个问题,你会有什么反应?()A、请教他人;B、动手试验;C、猜想一下。10 、你会使用下列哪些仪器:
4、()A、直尺、量角器、圆规;B、量杯、量筒;C、测力计、温度计;D、天平。11、使用测力计时:()A、应先调零,然后再测;B、什么样的物体都可以测;C、读数时视线应由下往上看。12 、你的知识、信息来源是:()A、课堂上学到的;B、课外书上来的;C、网上得来的;D、根据活动的需要,检索、 查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。13 、如果让你研究一种小动物,你会怎么做?()A、你会在饲养过程中研究它;B、上网或上图书馆查询资料。14 、在你做实验得出结论之前,你:()A、看到什么现象,就得出什么结论;B、会经过反复的实验和思考才得出结论;C、别人得出什么结论,自己就得出什么结论。15 、有小朋友说
5、:“人站在鸡蛋上,蛋壳不会破”,你会:()A、很相信;B、不相信;C、不相信,并亲自做实验来看个究竟。16 、当你在观察实验过程中有新的发现时,你会()A、把新的发现藏在心理,生怕说错;B、把新的发现及时告诉同伴;C、进行多次实验得到证实后,再告诉同伴。17 、当同伴的回答与自己的发现不同时,你是()。A、否定自己的结论,赞同别人的观点;B、对自己的结论产生怀疑,不知谁对谁错; C、 坚持自己的观点,并能寻找支撑的理由;D、等待老师作出判断。18 、你认为周围的世界,对你来说:()A、没有什么特别的意义;B、很神秘;C、很神秘,很想去研究、去弄明白。19 、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝,你会
6、:(A、觉得很惊奇;B、觉得没什么大不了; C、觉得很有趣,并且会尝试着研究出其中的奥秘来。20、将右图第二排方块中的哪一块填入第一排方块的空格里,才能使第一排的图案最完美?()21 、 我是一个男人,假如你的儿子是我儿子的父亲,那么下列哪一种是我和你的关系()A、你的父亲;B、你的祖父;C、你的儿子;D、你的孙子;E、你就是我本人。22、当别人否定你的意见时,你会:()A、你会对提意见的人怀恨在心;B、觉得很不屑;C、虚心听取别人的意见。23、当你取得成绩时,你会:()A、觉得自己很了不起,很看不起你的同学,特别是成绩不好的同学;B、听不进别人的意见, 觉得自己的观点总是对的;C、 认为这只
7、是说明自己暂时成功了,要想进一步成功,还要继续努力。24、如果需要你长期观察某种动物(如蚕)的生长过程并做好观察记录时,你的态度是()A、不愿按时观察;B、偶尔观察和记录,事后补一份; C、能经常观察,但懒得记录; D 、能坚持观察并记录。25、在探索和实践中碰到难题时:()A、失去信心,放弃努力;B、开动脑筋,解决难题;C、经他人的鼓励,能暂时坚持下 去。26、看到同学或其他人随地乱扔纸屑时,你的态度是:()A、认为没什么好奇怪的;B、觉得这种做法不对,但只当没看见;C、这种做法不对,马上劝阻他们的做法。27、 你的一位同学利用节假日在大街上进行节约用水、节约用电的宣传,你会怎样?()A、支
8、持并与他一起宣传;B、赞成但自己没有勇气宣传;C、嘲笑他。28、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟()A、麻雀会偷吃稻谷,所以它是害鸟;B、麻雀会帮助人类消灭害虫,所以它是益鸟;C、分析麻雀对人类的利弊,肯定麻雀对人类所作出的贡献。29、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮,你觉得谁的做法对?(A、芳芳说:我认为这个灯泡最亮,这就是答案。";B、明明说:三个灯泡都亮,没办 法回答。";C、红红说:让我们找找测量亮度的方法吧”;D、青青说:哪个灯泡最亮, 大家投票表决吧”。30、当别人快和你争吵起来的时候,尽管你知道自己是正确的,你会:()A、转换这一话题,而不愿来一场争论。;B、据
9、理力争,向别人讲明自己的观点,说服别人接受自己的观点;C、 倾听他的言语中是否有有道理的地方,然后提出自己的不同思考。31 、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况,你会()A、不感兴趣;B、想调查但怕麻烦;C、自己一个人去调查;D、与同学一起调查。32、当自己遇到困难时:()A、喜欢自己一个人解决;B、很少请别人帮助;C、马上请人帮助;D、看麻烦的大小再决定。33、与同学讨论时:()A、我常常放弃自己的意见,附和大家;B、我常常发表不同的意见;C、我常常发表和别人相同的意见;D、我不发表意见。二、简答题:(每题6 分)1 、说说你对“克隆”的认识。2、说说你对“太阳”的了解。3、说说你对周围环境变化的认识。4、什么样的动物是昆虫?请你举例说明。5、请你说说对“沙尘暴”的理解及认识。“ 小学生科学素养调查”各题项归类说明:一、科学探究方法1、提出问题:1, 22、猜想与假设:3, 43、制订计划:5, 64、观察、实验、制作:7, 8, 95、测量:10、 116、搜集整理信息:12, 137、思考与结论:1
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