人教版语文五年级下册第五单元集体备课(共3页)_第1页
人教版语文五年级下册第五单元集体备课(共3页)_第2页
人教版语文五年级下册第五单元集体备课(共3页)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上第五单元集体备课整理人 顾妍一、单元教学内容本单元以“中国古典名著”为专题，安排了将相和、草船借箭、景阳冈、猴王出世4篇课文和“口语交际”、“习作”、“日积月累”、“课外书屋”等训练。涉及到司马迁的史记，中国古典小说三国演义、水浒传、西游记相关内容。阅读名著对提升学生的语文素养起着非常重要的作用。二、单元实化教学目标1、认识本单元36个生字，会写24个生字，能理解并会写本单元文本中的一些词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。积累经典语段。感受故事情节的生动和人物形象的性格特点。3、学习作者运用的一些描写方法并运用到习作中。4扩大学生的阅读视野，引导从名著中感受更多

2、的语言魅力。推荐阅读中国古典名著相关内容。三、每课实化教学目标及评价方法设计 18课 将相和原教学目标是领悟三个故事之间的内在联系，感受人物形象，体会人物的爱国思想和各自的美好品质。经讨论制定的实化目标是从每个故事中体会廉、蔺的性格及品质，综合分析得出三个故事的因果关系。评价方法设计，1、分组学习三个故事，讨论故事中的人物形象特点。集体加以归纳 2、找出描写人物语言、动作的句子深化理解人物的性格特征。利用多种朗读方法朗读感受人物的性格特点。3、简单将这三个故事连起来讲述，讨论它们之间的内在联系，从而明确事情的因果关系。 19课 草船借箭原教学目标是理解课文内容，体会人物的性格特点。经讨论制定的

3、实化目标是从语言行动上感受诸葛亮的神机妙算。评价方法设计1、在了解课文内容基础上，借文中周瑜的话概括诸葛亮神机妙算。2、抓住“神机妙算研读文本，讨论交流从哪感受到他神机妙算？3、教师点拨深化研读使人物形象更丰满。 20课 景阳冈原教学目标是体会武松的英雄形象。经研究制定的实化目标是通过指导朗读感受武松豪放倔强、勇敢机智的性格特点。评价方法设计1、学生自读，边读边想想。2、再读课文，把想象的情景读出来。3、指名有感情地朗读，读后交流感受体会，引导学生透过人物语言，想象动作、神态来体会武松性格。 21课 猴王出世原教学目标是了解石猴出世经过，体会猴王性格特点。实化目标是结合学生已有认识，边读边想象，读说结合感受猴王的聪明，勇敢。评价方法设计1、让学生边读便联系自己对孙悟空的形象想象仿佛看

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论