小托福TOEFL Junior简介

1、.TOEFL Junior考试介绍TOEFL® Junior考试 TOEFL Junior(初中托福)考试是由ETS(美国教育考试服务中心)研发的一项针对1115岁青少年的语言能力测评，是大名鼎鼎的托福家族新成员，又称“小托福”。这项考试于2010年首先在韩国、巴西、越南三个国家推出，2011年进入包括中国在内的30多个国家。目前已在50多个国家和地区登陆.截至目前，TOEFL Junior已在我国北京、上海、广州、武汉、汉口和长沙开设有常规考点.TOEFL Junior考试在中国大陆地区的报考年龄上限为17周岁(含)，下不设限。TOEFL Junior目前在中国所推行的版本有两个，

2、一个是PBT考试(Paper-Based Test)，即纸笔考试;另外一个考试版本是CBT(Computer-Based Test)，即计算机考试。机考版TOEFL Junior考试相比目前的纸笔考试，加入了口语及写作两部分主观题。 TOEFL Junior最大的特殊性是，在整个考试测评之后，会有一个非常完整的考试分数报告，这个报告和国际性的测评工具对接，分别是欧洲共同语言框架体系（ CEFR ）、蓝思阅读分级（ Lexile ）以及US Grade。也就是说考生借助该成绩报告，考生可以从听力、口语、语法、阅读等各个方面准确解读自己语言学习的程度，还可以找到最适合自己当前水平的阅读材料，更重要

3、的是还能进一步估算出自己的英语水平在美国同龄或同年级学生当中所处的百分位。这对于家长送孩子出国读书的决策无疑具有非常高的参考价值。TOEFL® Junior考试内容TOEFL Junior目前在中国所推行的版本有两个，一个是PBT考试(Paper-Based Test)，即纸笔考试，测试的是听力、语言形式和含义、阅读三个部分。：听力、语言形式和含义、阅读，每部分均42道选择题；听力35分钟，语言形式和含义25分钟，阅读50分钟，共110分钟。每部分单独计分最低200分最高300分，总计600900分。“语言形式和含义”这个名称非常陌生，但其形式却是中国老师和学生非常熟悉的，类似语法填

4、空和单词填空。1. 听力初中托福测试了学生在以英语为媒介的环境中的英语听力水平，包括三种能力：学生要能够听懂学校背景下的日常对话;理解教师在课堂内外传达的信息; 能够总结归纳演讲或讨论的观点。听力部分最主要是考察学生在人际交往，课堂教学，和学术语境中是否具备基本的听力能力。a. 基本的与人交流的听力b. 以指导为目的的听力c. 以学术为目的的听力2. 语言形式和含义在以英语语言为媒介的环境中发展英语的能力时，交流能力例如听和读是最基本和最重要的。然而，对于国际学生来说，像语法和词汇这种能力也十分重要。在语言形式与含义这一部分中，学生要注意积累词汇量并掌握好语法运用方法，从而能够理解单词在不同语

5、境中的含义。尽管语言形式与含义这一部分的测试名称比较新颖，但实际上最主要的考察内容是语法和词汇。3. 阅读理解 TOEFL Junior完全不涉及高中生和大学生的专业性内容，阅读题目基本上都是中学生在日常生活当中能够接触到的实景。初中托福考试评估了在英语媒介的环境中学生的阅读理解能力，包括两项基本阅读形式：a. 阅读和理解学术文章的能力b. 阅读并理解非学术性文章(2)阅读并理解非学术性文章。尽管学术性文章已经英语语言方面的挑战，但学生也必须能阅读非学术性文章。包括通信方面的(例如电邮和信件)，日志，学生著作以及一些更短一些的文章(例如，小册子，广告，时间计划等). 在读非学术性文章时，学生必

6、须解释能够阐释学术性文章的理解细节，也要明白非学术文章的一些显著特征。(例如，一些习语的频繁使用)机考版TOEFL Junior另外一个考试版本是CBT(Computer-Based Test)，即计算机考试。CBT考试推出后，TOEFL Junior即可覆盖听力、口语、阅读、写作四项能力。PBT考试也不会废除，两种版本的考试同时进行，学生可根据自身情况来选择相应的考试。Junior考试将分为6级：1级(Beginning)、2级(Developing)、3级(Achieving)、4级(Competent)、5级(Advanced)和6级(Excellent)。机考版TOEFL Junior

7、考试相比目前的纸笔考试，加入了口语及写作两部分主观题，其全面性大为提高，可以更为精确地衡量出中小学生的实际英语水平，因此被定义为“TOEFL Junior Comprehensive Test”，即综合测试; 而目前的TOEFL Junior考试，则被定义为“TOEFL Junior Standard Test ”，也就是标准测试。日前，ETS美国普林斯顿总部公布了最新的关于机考版TOEFL Junior考试的介绍以及与CEFR的对应关系。考试内容题目数量考试分数考试时间阅读理解36140160分41分钟听力36140160分36分钟口语4016分18分钟写作4016分39分钟总计802小时1

8、4分钟TOEFL® Junior考试对应的三个国际标准考分对应（一）CEFR CEFR是欧洲语言共同框架的缩写。它是由欧洲委员会在1989到1996推出的“欧洲市民语言学习”项目的主要部分。它的主要目标是提供适用于所有语言的测评和教学的方法。它将语言水平分为3个等级：A基础水平、B独立运用、C熟练运用。每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2。 （二）Lexile蓝思测评蓝思是由美国科学基金会为了提高美国学生的阅读能力而研究出的一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准。TOEFL Junior初中托福考试为学生提供蓝思测评标准来帮助他们找到合适的书籍。目前蓝思(

9、Lexile)分级在国外的发展状况为：13州(美国) ，2600多万美国学生接受蓝思分级 (50+%) ；450多加出版社,数千种期刊及12万本书有蓝思等级分级；主要的学术及语言测验如SAT, TOEFL, GRE等均有蓝思分级。2.4.1.与欧洲语言框架等级相对应欧洲语言共同框架缩写为CEFR，是一种在欧洲及其他国家应用于描述外语学习者进步程度的标准体系。它是欧洲委员会在1989到1996推出的“欧洲市民语言学习”项目的主要部分。它的主要目标是提供适用于所有语言的测评和教学的方法。它以综合方式描述了下述内容：交流所必需的能力、相关的知识及技能、交流的情形与领域。从低到高将学生的语言水平和所具

10、备的实际交流能力进行了详尽的描述。描述出在听、说、读、写四项技能上所具备的典型能力，例如“能够做自我介绍”，“能够在社交，学术交流及工作环境下灵活及有效使用语言”。它将语言水平分为3个等级：A基础水平、B独立运用、C熟练运用。每个等级又分为2个级别：A1，A2，B1，B2，C1和C2。（见下页）等级具体描述熟练运用(C)C2 （上 级）能毫不费力地真正理解所看到以及听到的事件。能对复杂题材开展讨论。能总结不同的口头及书面信息，并且有能力连贯地复述这些信息的要点和逻辑推理。能流利、准确即兴表达自己的意见，并能清楚有效地在复杂题材讨论时表达自己的观点。C1 （中上级）能理解更广泛的大篇幅、语言难度

11、更高的文章和文章的引申含义。能自然地表达自己的意思而不需要查找词汇。在社会、学术和专业环境中自如、有效地运用语言资源。能针对比较复杂的题目写出清楚、有条理、细致的文件，并且能有效地使用语言组织工具来联结词和结合词语。独立运用(B)B2 （中 级）能理解比较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要意思，并且能够在自己的专业范围内，积极参与技术性讨论，可以在对话中毫不费力地与英语为母语的对话者交流，在交流中能够自然、流利地表达自己的意见。对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析特点情况的利弊。B1 （中下级）能用清楚并标准的语言阐述有关工作、学校或爱好等熟悉话题谈话的基本要点。在国

12、外旅行时能自如地应付可能发生的一般情况。在谈到感兴趣和熟悉的话题时，能简明、连贯地表达自己的意见。能讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，并简要地阐述和论证计划或意见。基础水平（A）A2 （初 级）能理解日常生活中常用的句子和常用语句，如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物等。在简单而常见的情景中通过直接交流表达自己对熟悉事物的意见。根据需要用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境以及其他话题。A1 （入门级）能理解并使用日常用语和非常基本的句子满足具体的需要。可以介绍自己及别人，可以提出并回答有关个人的详细情况，比如住在哪里，认识的人及拥有的东西等方面的问题。在他人缓慢并且清楚地谈话并且随时准

13、备提供帮助时，可以用简单的方式进行交流。TOEFL® Junior 对应了其中三个等级：科目CEFR Level A2CEFR Level B1CEFR Level B2听 力210245250275280300语言形式和含义210245250275280300阅 读210245250275280300雅思、PTE、PTE、TOEIC、TOEFL Junior相对应的级别：CEFR levelIELTSPTE AcademicTOEICTOEFLTOEFL JuniorC2IELTS 8.5-9.085>120C1IELTS 7.0-8.076945+ points110-12

14、0B2IELTS 5.5-6.559785 - 945 points87-109280-300/sectionB1IELTS 4.0-5.043550 - 785 points57-86250-275/sectionA230225 - 550 points210-245/sectionA1120 - 225 points2.4.2Lexile® Measures蓝思评测标准英语阅读能力是一种回报丰厚的能力，但是需要时间去锻炼。 TOEFL® Junior考试为学生提供蓝思测评标准来帮助他们找到合适的书籍。 蓝思是一种将读者和与其水平相当的考试匹配起来的测评。上百万的世界范围

15、的英语学习者和老师使用蓝思来提升英语阅读能力并且按时间追踪自己的进步情况。蓝思分级是由美国科学基金会为了提高美国学生的阅读能力而研究出一种衡量学生阅读水平和标识文章难易程度的标准，提供一种衡量阅读能力 (Reader Ability)与文章难易度(Text Readability)的科学方法：提供文章的分级,允许老师测试学生目前阅读水平,以便因材施教。简而言之就是：学生可以自己测试自己的阅读水平，然后去找符合自己阅读水平的文章去学习，以便循序渐进，步步提高。2.4.3美国中学生英语水平（Grade Levels in the United States）本调查由美国教育考试服务中心（ETS）开

16、展，以就读于美国公立学校6、7、8三个年级的本土学生、非本土学生为调查对象，考察其英语能力与TOEFL Junior（以下称为初中托福）考生的对照。在国内参加TOEFL® Junior考试的学生，参照这个成绩对照表，便可知道自己的英语水平相当于美国同年级学生英语水平的何种程度。同时，该成绩对照表也提供了与TOEFL® Junior考试单项分、总分等相对应的美国各个年级英语能力的换算百分比，这将更有助于学生了解自己的英语水平。 如上文所述，本调查并不是以美国全境学生为调查对象，而是采取样本调查方式，以美国7个洲（加利福尼亚、新泽西、德克萨斯、佛吉尼亚、格鲁吉亚、堪萨斯、新罕布

17、什尔）的公立中学里的本土学生、非本土学生为调查对象。 US Grade 本土人比较Grade 722%-张三同学的英语能力在美国公立7年级中综合排到22%。l 通常，美国的Grade6，相当于我国的初中1年级。US Grade- ELL比较Grade 79%张三同学的英语能力在美国公立7年级ELL中综合排到9%。l ELL（English Language Learner）百分比，指居住在美国的英语为非母语的初中生群体（欧洲、中东，亚洲的留学生/移民者等）的比较水平。对于我国学生赴北美留学或移民的情况，可视为除学校正规课程以外，以ELL为对象的英语授课中的百分比。2014年全年考试日期1月18日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨2月22日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨3月22日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨4月19日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨5月17日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨6月21日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨7月19日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨8月23日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨9月20日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨10月25日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨11月22日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨12月20日北京、上海、长沙、武汉、广州、哈尔滨 注：上图中所