四年级上册英语教案Module3 Unit7 第一课时_牛津上海版（深圳用）_第1页
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文档简介

1、? Unit 7 At school ?第 1 课时三维目标1.能正确认读有关场所的词汇:school,classroom,library,office,playground,toilet2.能正确运用句型Thereis/are.进行表述。3.阅读故事?动物学校? ,明白每个人都各有所长的道理。4.学习字母o的发音。学习重点能正确认读有关场所的词汇:school,classroom,library,office,playground,toilet学习难点.能正确运用句型Thereis/are.进行表述教具准备录音机 ,卡片课堂教学活动设计二度备课A. Free talk:1、sing a so

2、ng?My lovely doll?学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)T: Look, I have a box here, guess, whats in it ?S: 学生猜想T: 教师出示物品Look, I have a .What do you have?S: I have a .3、与多个学生交流后引入T: Boys and girls, I have something in my hand . What do I have ? Guess, please,.S: T: Look, I have a timetable of our

3、 calss. Please look here.B、Look and learnT: what lessons do we have? Lets look.1、出示语文书本 ,教学单词。1Chinese 在学习时 ,要帮助学生纠正发音 ,做到准确。2加强读的练习：个别读 ,同桌读 ,齐读。同上教学Maths,English,Music,PE和Art。2、read after the tape( partB)3、单词操练1)结合C局部歌谣的诵读 ,提高学生的单词的记忆。Maths,Maths, one, two, three.English, English, A,B,C.Music,Music, do, re, mi.Art, Art, draw you and me.2) “快速反响“看一看 ,说一说：展示给学生看科目的书 ,说出相应的单词；3小组学习可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。如“做一做 ,说一说“ ,或者是“听一听 ,说一说。本节小结板书设计At sch

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