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文档简介

1、室内环境检测课程单元教学设计一、教案头本次课标题：能力训练项目4：甲醛的测定AHMT比色法4.1溶液的配制和甲醛标准贮备溶液的标定授课班级08室检2-1班上课时间课时：2×2学时上课地点室内环境检测实训室教学目标能力（技能）目标知识目标能够进行溶液的配制和甲醛标准贮备溶液的标定。复习巩固摩尔浓度的计算，掌握用碘酸钾标定硫代硫酸钠的方法和甲醛标准溶液的标定方法。能力训练任务及案例1进一步复习巩固摩尔浓度的计算，进行AHMT比色法测定甲醛所需溶液的配制。2用碘酸钾标定硫代硫酸钠的浓度。3 用硫代硫酸钠标定甲醛标准贮备溶液。参考资料1李新. 室内环境与检测. 北京：化学工业出版社，2006

2、 2 姚运先 冯雨峰 杨光明.室内环境检测.北京：化学工业出版社，20053 王炳强.室内环境检测技术.北京：化学工业出版社，2005二、教学设计步骤教 学 内 容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）告知学生本次课的教学内容和目的是复习巩固摩尔浓度的计算和溶液的配制，掌握用碘酸钾标定硫代硫酸钠的方法和甲醛标准贮备溶液的标定方法。教师介绍技能训练学生可提问并讨论。5分钟引入（任务项目）复习摩尔浓度的计算和溶液的配制方法，引入本次技能训练的任务。教师讲解技能训练学生回忆所学知识，并分别计算配制各溶液所需溶质的质量。5分钟操练（掌握初步或基本能力）1学生经过计算后，分组配制以下溶液

3、：（1）吸收液（2）KOH溶液（5mol/L）（3）AHMT溶液（4）1.5%高锰酸钾溶液（5）KOH溶液（1mol/L）（6）硫酸溶液（1mol/L）（7）碘酸钾标准溶液(c(KIO3)=0.1000mol/L) （8）硫代硫酸钠储备液（c(Na2S2O3)=0.10mol/L）（9）硫代硫酸钠标准溶液（c(Na2S2O3)=0.05mol/L）2 用基准物质碘酸钾固体标定硫代硫酸钠溶液的浓度。3用硫代硫酸钠标定甲醛标准贮备溶液。教师简单强调操作要领，如容量瓶的使用、滴定管读数、滴定终点的观察等。技能训练分组配制溶液，每位同学分别练习硫代硫酸钠的标定和甲醛贮备溶液的标定45分钟深化（加深对基本能力的体会）重点强调甲醛的标定操作和结果计算。教师指导学生练习。技能训练学生参与。10分钟归纳(知识和能力)通过本次课学生主要复习巩固摩尔浓度的计算和溶液的配制，掌握用碘酸钾标定硫代硫酸钠的方法和用硫代硫酸钠标定甲醛标准贮备溶液的方法。教师归纳总结。技能训练学生参与总结。5分钟训练巩固拓展检验根据实验结果，判断本次标准溶液标定实验的准确度和精密度。

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