幼儿园工作计划

1、4月工作计划班级： 中班 2012年4月上月发展分析大部分幼儿都能自己主动的去擦鼻子，保持个人卫生。幼儿能对510个物体按量的差异进行排序，初步理解了序列的规律，独立解决游戏及生活中出现的问题。本月幼儿重点发展目标健康领域： 1、关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。 2、培养幼儿良好的饮食、睡眠、关系、排泄等生活习惯和生活自理能力。 3、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。 4、通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的兴趣与习惯 5、丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣与习惯。 6、通过幼儿感兴趣的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的发展

2、。语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐。 2、鼓励幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。 3、引导幼儿感受优秀儿童文学作品语言的丰富和优美，理解作品中的内容。 4、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解日常生活用语、成人要求、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。 5、引导幼儿感受运毒活动带来的快乐，愿意与别人交流自己的感受。 6、鼓励幼儿正确运用普通话。 7、引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。 8、能从前到后有顺序地阅读，认真观察和理解画面内容，了解故事的情节线索，认识页码。社会领域：

3、 1、支持幼儿努力解决生活中遇到的问题，获得成功的感受，体验自尊自信。 2、学会谦让，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。 3、学会简单地评价自己和他人的行为。 4、给幼儿创造为他人服务的机会和条件，逐渐培养责任感。 5、引导幼儿用自己喜欢的方式表达对北京的爱。 6、引导幼儿初步知道武艺国际劳动节的意义，感受节日的快乐气氛 7、认识常见的交通规则，知道要遵守交通规则。科学领域： 1、引导幼儿主动感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。 2、支持幼儿幼儿对身边常见事物、现象大胆猜想和主动探究。 3、支持鼓励幼儿用各种材料和工具进行简单的尝试和探索。 4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和

4、方法。 5、鼓励幼儿使用比较的语言，如更长、更短、更轻。 6、日常生活和游戏中，观察、感知物体特征。 7、尝试学习按一个维度对常见食物进行分类和计数。 8、引导、鼓励幼儿参加终止活动，体验一些照料植物方法，感知植物的生长变化，初步懂得爱护植物。 9、体验季节变化与动植物以及人们生活的关系艺术领域： 1、引导幼儿感知、探索和体验音乐的渐强、渐弱，获得美的感受。 2、鼓励幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感，表达对音乐的感受。 3、引导幼儿初步感知音乐的开始、结束、前奏。 4、支持幼儿感受动画片等艺术作品中的美。 5、引导幼儿从春季景色中获得美的感受，表达自己的感受和想象。 6、支持和鼓励幼儿欣赏生活

5、中的美好事物，并乐于表达自己的感受。 7、激发幼儿喜欢参与戏剧性表演活动。 8、尝试按节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。 9、鼓励幼儿随音乐的节奏尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简单的舞蹈动作，做到动作比较协调、优美。 10、鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣作即兴表演。 11、运用乐器按简单的固定节奏性为歌曲、乐曲、舞蹈做即兴伴奏。 12、在生活和游戏中尝试创编简单舞蹈。 13、培养幼儿喜欢模仿日常生活中人物的语言、表情、动作。 14、培养幼儿正确使用、有序收放乐器的习惯。 15、尝试用美术方式表达自己的想法。教育活动设计语言： 笋娃春天在哪里小熊的气球春天的颜色社会： 环保小卫

6、士多变的表情爸爸妈妈爱宝宝应该怎么办艺术： 玩具的声音幸福拍手歌时装表演秀健康： 到小动物家玩切西瓜小宝宝睡着了种萝卜科学： 镜子游戏 按用途分类变魔术分一分教育环境创设1、 布置关于春天的墙式：迎春花、柳树、桃花等2、 建筑区搭建“世纪广场”家园共育1、 天暖了，请家长提醒幼儿增减衣服。2、 请家长协助，帮助幼儿剪指甲，提醒幼儿带手绢。3、 与幼儿一起查找世纪广场资料，通过不同美工方法展现出来。4、 家长园地中张贴洗手正确方法，及不正确洗手的危害。5、 向家长宣传春季预防传染病的方法。第 1 周工作计划班级 中班 2012年 4月 2日至 4 月 6日周重点引导幼儿能从前到后阅读，理解内容，

7、认识页码。培养盥洗常规生活活动目标与指导目标：能够理解序数的含义并运用到生活中策略：结合日常生活学习序数；排队、水杯、毛巾等物品的摆放位置，楼层号、楼牌号等教育活动艺术：玩具的声音 目标：体验探索和感知不同键盘乐器音乐的不同。科学：镜子游戏 目标：用多种感官感知镜子的特征。语言：笋娃 目标：感受欣赏经典故事中的美。社会：环保小卫士 目标：认识周围环境中的设施健康：到小动物家玩 目标：培养幼儿自由结伴，自主游戏的能力。区域活动与指导重点指导：表演区目标：1、乐意并尝试对故事情节进行表演 2、能在表演中运用礼貌用语，体验礼貌用语在交往中的作用。材料：幼儿图片会动的房子策略：1、提供空间，开辟表演游

8、戏的场所。 2、为幼儿提供表演所需要的背景道具。 户外活动与指导集体活动风暴中的小羊目标：发展爬跑跳和闭且走步能力。运动会 目标：综合练习走，跑，跳，爬动作火车钻山洞 目标：练习正面钻的动作。分散活动平衡木目标：训练负重物走平衡木的能力。砸包 目标：练习幼儿观察，判断，躲闪能力投篮球目标：练习幼儿向前方抛球能力，。家园共育1、 注意提醒幼儿注意个人卫生，勤换衣服。2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。3、 学习正确自我保护的方法。第 2 周工作计划班级 中班 2012年 4 月 9日至 4 月 13日周重点1 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。2 敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达。生活活动目标与

9、指导目标：知道爱惜粮食，养成不挑食，不撒娇的良好习惯。策略：向幼儿介绍粮食的价值，诱惑幼儿爱惜粮食的意识。教育活动语言：春天在哪里 目标：乐意与同伴交流自己关于春天的发现和知识艺术：幸福拍手歌 目标：喜欢模仿日常生活中人的语言动作神态。社会：多变的表情 目标：初步学会谦让，能尝试解决游戏或生活中出现的问题。语言：小熊让路 目标：理解故事的内容，能看图讲述故事。科学：按用途分类 目标：尝试自己用一个角度对常见事物进行分类。区域活动与指导重点指导：益智区目标：1、能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活，协调材料：拼图，迷宫，跳棋等策略：1、在益智区投放拼图迷宫跳棋等，引导幼儿正确使用玩具。 户外活动与指

10、导集体活动登城堡 目标：发展幼儿的竞争意识小小足球赛 目标：培养幼儿踢足球的兴趣。小袋鼠 目标：练习双脚夹沙包的跳跃能力。快快追上球宝宝目标：引导幼儿灵活的进行手，膝爬发展幼儿的协调能力 分散活动背筐投掷 目标：锻炼幼儿投掷的准确性。跳绳比赛 目标：练习摇绳家园共育1、 提醒幼儿注意保持个人卫生，预防传染病。2、 每天佩戴手绢，勤剪指甲。3、 每次洗手都按六步洗手法洗手。第 3 周工作计划班级 中班 2012年 4月 16日至4 月 20日周重点1 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。2.理解并遵守生活中基本的社会行为规则。生活活动目标与指导目标：1能独立有序的床脱衣服鞋袜。策略：1、利利用

11、准备午点时间和幼儿穿衣时间进行比赛。 2.师友总结出穿衣的好方法，并配以儿歌记忆。教育活动健康：切西瓜 目标：喜欢参加体育活动，体验运动的快乐。语言：小熊的气球 目标：敢于当众讲话，能清楚地进行自我表达。艺术：时装表演秀 目标：随音乐大胆想象并模仿动作。社会：爸爸妈妈爱宝宝 目标：学会简单的品价自己和他人的行为。科学：变魔术 目标：感知磁铁并能根据某些现象进行初步的分析。区域活动与指导重点指导：美劳区目标：1、乐意对欣赏的图片进行叙述。2.能利用美术工具尝试表现生活中的事物。材料：美术工具作品，材料。策略：1、为幼儿提供多种美术用品鼓励幼儿进行讲述。 2、投放多种美术工具，激发幼儿探索的兴趣。

12、 户外活动与指导集体活动小猴摘桃 目标：练习手脚着地向前爬的能力学开汽车 目标：练习曲线绕障碍跑的能力换包 目标： 发展往返能力 分散活动循环游戏 目标：练习单脚持续跳投包 目标：练习大臂力量家园共育1、 向家长宣传秋季传染病预防和治疗的方法。2、 请家长提示幼儿根据天气变化，增添衣服。3、 每天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲。4、 请家长提醒幼儿早晚刷牙，饭后漱口。第4周工作计划班级 中班 2012年 4月23日至4月 27日周重点 敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达。 尝试学习按一个维度对常见事物进行分类和计数。生活活动目标与指导目标：1、以合理的方式宣泄自己的情绪策略：1、为幼儿提供自由交流的机会 2、创造宽松愉快自由的精神环境教育活动艺术：小宝宝睡着了 目标：学唱四三拍的乐曲，尝试富有表现力的歌唱。健康：种萝卜 目标：能双脚在左右行跳蹬地社会：路上有个小土坑 目标：萌发幼儿的责任感动的做事要替大家着想语言：春天的颜色 目标：感受文学作品语句的优美。科学：分一分 目标：能够把不同的材料按自己的标准进行分类。区域活动与指导重点指导：美劳区目标：1、能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活协调。材料：橡皮泥，画质画笔，剪刀，电光纸。策略：投放橡皮泥，画质画笔，剪刀