《英语阅读》课程教学大纲

1、英语阅读课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：英语阅读英文名称：ExtensiveReading课程编号：0311007B课程类别：学科专业基础课程总学时：  32总学分：2开课学期：第二学期适用专业：英语先修课程：无二、课程的性质与任务英语阅读是英语专业的一门学科基础课程。本课程的主要任务是培养学生阅读理解能力，扩大学生的知识面，培养学生的阅读兴趣；加强学生思维能力和创新能力的培养；训练学生分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力以及发现问题、解决难题等能力；并注重培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性，注重培养跨文化交际能力。三、课程教学

2、目标学生通过学习该课程后，要求学生能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评、英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法；基本掌握篇章分析的常用手段；熟练掌握英语阅读的基本技巧；能借助英语词典及参考书，解决阅读中的大部分疑难问题。四、教学方法与手段1.通过讲授，引导学生在学习过程中要理解阅读材料的大意，领会要点并掌握有关细节，根据上下文和构词法知识推测和判断词义，逐步培养他们对篇章结构分析、归纳、综合和推断的能力； 2.以启发式入手，针对每课语言点运用举例练习的方法，使学生短时间内活跃的课堂气氛中学会主动思考，激发学生阅读的自觉

3、性和积极性； 3.使用计算机多媒体，网络技术等现代化的教学手段及英语教学资源；节省课堂知识传授时间，扩大课堂师生互动空间。五、考核方式1.考核形式：考试 2.过程性考核与期末考试相结合：最终成绩由平时成绩（20）和期末成绩（80%）按一定比例折算后以百分制计。六、课时分配章节教学内容课时Unit 1I will never understand my wife2Unit 2Assumed Identities2Unit 3Attitude is everything2Unit 4My friend, Albert  Einstein4Unit 5A Compute

4、r with a human  brain2Unit 6A nightly visitor3Unit 7Just so much and no more2Unit 8A clean, well-lighted  place2Unit 9In the middle of the  night4Unit10The great idea of Mr  Budd3  Unit 11Doctor Mum3  Unit 12Lamb to the slaughter3总计32七、教学内容Unit 1  I will neverunder

5、stand my wife（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想2.分析文章的篇章结构3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授1学时，课堂练习1学时Unit 2  As

6、sumedidentities（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及“虚拟身份”的背景2.分析文章的篇章结构。3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用2.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构3.分析篇章结构并理解创作思路4.了解美国内战期间奴隶的悲惨命运【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.写作技巧的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.写作技巧的使用【学时数】课堂讲授1学时，课堂

7、练习1学时Unit 3  Attitude iseverything（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想2.了解主人公的性格特点3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲

8、授1学时，课堂练习1学时Unit 4  My friend,Albert Einstein（4学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及爱因斯坦的简介2.分析文章的篇章结构3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用。3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路5.写作技巧赏析【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使

9、用【学时数】课堂讲授2学时，课堂练习2学时Unit 5  A computerwith a human brain（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及关于一般电脑知识2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时

10、数】课堂讲授1学时，课堂练习1学时Unit 6  A nightlyvisitor（3学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及文章的幽默之处2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】

11、课堂讲授2学时，课堂练习1学时Unit 7 Just so much and no more（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及背景知识2.分析文章的篇章结构，了解当前人们对经济发展的理解3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.经济学与地球的对话形式2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路5.写作技巧赏析【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解

12、文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授1学时，课堂练习1学时Unit 8  A clean,well-lighted place（2学时）【教学目标】1.了解文章中心思想2.分析文章的篇章结构.3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.海明威简介2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.写作技巧的使用【教学难点】1.理解文章

13、的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.写作技巧的使用【学时数】课堂讲授1学时，课堂练习1学时Unit 9  In the middle of the night（4学时）【教学目标】1.了解文章中心思想2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成4.观察四兄弟姐妹的行为特点【教学内容】1.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用2.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构3.领会文章的幽默之处【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章

14、的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授2学时，课堂练习2学时Unit 10  The great idea of Mr Budd（3学时）【教学目标】1.了解文章中心思想2.介绍世界名著3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难

15、点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授2学时，课堂练习1学时Unit 11 Doctor Mun（3学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及文章的幽默之处2.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用3.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.要求学生多注意观察母亲的强势特征2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理

16、解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授2学时，课堂练习1学时Unit 12 Lamb to the slaughter（3学时）【教学目标】1.了解文章中心思想及故事线索的发展2.分析文章的篇章结构3.把握文中重点词汇，短语并能熟练运用4.理解文中长句，难句并能分析其语法构成【教学内容】1.文化背景知识导入2.重点词汇，短语，固定搭配的学习及应用3.讲解文中重点，难点句子并分析句式结构4.分析篇章结构并理解创作思路【教学重点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【教学难点】1.理解文章的主题思想2.理解文中长句，难句及复杂句式结构3.重点词汇，短语使用4.修辞手法的使用【学时数】课堂讲授2学时，课堂练习1学时八、教材及主要参考书1.教材：