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文档简介
1、常见的酸【学习目标】1、知道浓盐酸、浓硫酸的物理性质和主要用途。2、知道盐酸、稀硫酸的某些化学性质,会书写常见反应的化学方程式。3、认识酸碱的腐蚀性。4学会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液的酸碱性。5初步学会稀释常见的酸溶液。【重点】 1知道盐酸、稀硫酸的化学性质。2知道酸的通性。【难点】 1盐酸、硫酸的化学性质。2区别酸和碱。【课时】1课时【自主学习】1盐酸是 气体的水溶液,打开盛有浓盐酸的瓶盖时,瓶口会出现 ,这是因为挥发出来的 气体与空气中的 结合形成 小液滴,这一现象说明了浓盐酸具有 性。 2 浓硫酸是一种 色 状液体, 浓硫酸具 、 、 (三性), 由于具有 性, 因此可作为某些气体的
2、 , 因此浓硫酸敞囗放置空气中, 溶液的质量会 , 溶质质量分数会 。浓硫酸溶于水时,会放出大量的 ,因此稀释浓硫酸时一定要把 。3锈铁钉中注入稀盐酸,观察到的现象是 ,反应方程式为 。4常用的酸碱指示剂有 、 等。区别稀盐酸和食盐水,一般选用 ;区别石灰水和蔗糖水,常选用 ,现象更明显。5溶液的酸碱度用pH来表示,pH的范围通常在 。当pH7时,溶液呈 性;当pH7时,溶液呈 性,并且pH越大,碱性越 ;当pH7时,溶液呈 性,并且pH越小,酸性越 。6完成下列化学方程式:(1) HCl + Fe =(2) H2SO4 + Zn =(3) H2SO4 + Fe2O3 =(4)HCl + Cu
3、O = (5) H2SO4 + Cu(OH)2 = (6) HCl + CaCO3 =(7) H2SO4 + Na2CO3 =教师:检査学生自主学习的完成情况。学生汇报完成情况,老师进行肯定与点评(6分)。教师:同学们,你能归纳出酸的通性吗?学生:略教师:请同学们利用桌子上老师为你们提供的实验仪器、药品,完成【合作探究一】,哪个小组的同学最先获得3个区别方法,请上台来展示(两个同学来展示,一个同学在黑板上板书方法,有化学方程式的请写化学方程式;一个同学展示实验的现象)。其它组有不同意见的可上来补充。(12分)【合作探究一】1小明发现实验室有两瓶无色的溶液因标签腐蚀而无法识别,经询问老师后知道是
4、盐酸或氢氧化钙之一,请你利用所学知识帮助小明将它们识别出来。(两种方法以上)教师:你能用最简单的方法区分酸和碱?如果盐酸换成稀硫酸,以上方法可以吗?将石灰水换成氢氧化钠,可以吗?教师:点评学生的完成情况及实验操作中的不足,请全体同学将掌声献给获胜小组。教师:刚才没有获得胜利的小组,如果老师再给你们一次机会,请你们大声告诉老师,有没有信心获得胜利(有),请同学们完成【合作探究二】,最先完成的请上台展示,其它组可上台进行补充【合作探究二】1小丽同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,不慎将“除垢净” 滴在大理石地板上,发现有大量的汽泡产生,光滑的大理石地板变得粗糙,联想到大理石和热水瓶中水垢的主
5、要成分是碳酸钙,小丽猜想“除垢净” 的成分中可能有酸。(1) 为了证实自己的猜想,小丽从家中又找来两类不同的物质进行实验:实验一: 。实验二: 。经实验,小丽得出“除垢净” 的有效成分中一定有酸的结论。(2)小丽想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸或硫酸两种酸中的 更合适,请说出你的理由 。(3)结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意: 。教师:点评学生的完成情况,请全体同学将掌声献给获胜小组。(12分)请同学们完成【课堂检测】。【课堂检测】1使酚酞变红的溶液,能使紫色石蕊试液变 ( )A红 B蓝 C紫 D无2下列溶液中的pH最小的是 ( )A氨水 B肥皂水 C食盐水 D白醋3某些食
6、物的近似pH为:牛奶6.36.6,葡萄3.54.5,玉米粥6.88.0,苹果2.93.3,其中酸性最强的是 ( )A葡萄 B牛奶 C苹果 D玉米粥4欲使pH为4的水溶液的pH变为10,可采用的措施是 ( )A加水稀释溶液 B蒸发水浓缩溶液 C加适量碱 D加适量酸5能用无色酚酞区别开的一组溶液是 ( )A稀盐酸和稀硫酸 B石灰水和雨水C纯碱溶液和稀氨水 D食盐水和蔗糖水教师:对本堂课进行小结。【课后探究】维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下:(1)猜想:维生素C可能具有酸性?(2)实验方案:提供试剂:维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、氢氧化钠溶液、pH试纸。(实验仪器自选)根据以上试剂,请你帮助他们设计出两种实验方案,并写出实验现象:实验内容实验现象方案:方案:(3)结论:维生素C具有酸性。根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是( ) A金属镁B氯化钾C氢氧化钠D硫酸铜(4)某同学联想到西红柿等中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案:别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;、取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液
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