做友好往来的使者

1、【学习内容】 第三单元我们的朋友遍天下第五课多元文化“地球村”第二节做友好往来的使者【学习目标】1、 情感态度和价值观： 培养学生既尊重本民族文化的价值，又能以平等心态与其他民族与国家的 人民友好交往。2、 能力目标：能用客观和平等的态度面对不同民族和国家文化，拥有开放的胸怀3、知识目标：知道面对不同文化，应采取客观、平等的态度；懂得尊重、珍惜和保护各个国家和 民族的优秀文化。【学习重难点】1 重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀，正确对待外来文化和中国传统文化。2. 难点：正确对待文化差异的态度和做法。【知识纵览】（一）开放的胸怀1、 开放的胸怀意味着要以客观、平等的态度来面对不同的

2、文化，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。2、开放的胸怀意味着还要善于虚心学习其他文化的优点和长处。3、开放的胸怀意味着尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。（二）搭起文化的桥梁1、批判地继承外来文化2、弘扬中华民族精神【学法指导】-:1、课前充分预习课本 P61 P64用笔勾画岀重难点知识（预习时用铅笔，''-练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立认真完成导学案，标记賣点疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查，给予等级评价。3、课上小组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。其他同学要用双色笔迅速的补充完善自己的导学案，

3、当堂巩固落实。课后组长、课代表要迅速收齐导学案交学科代表，老师批阅完下发后个人要进行分类保存，经常复习回访。【教学导入】当今世界，经济呈现全球化的趋势，信息化时代，使地球变得越来越小，成了地球村。我们青少 年作为地球村的村民应具备哪些素质呢？通过上节课的世界文化之旅，我们已了解到世界文化的多样 性、丰富性，知道了要奏好和谐的文化乐章，要树立正确的态度，来对待文化差异。怎样的态度才是 正确的？【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识） 面对不同的文化，应采取 的态度，因文化不同而导致的行为方式的差异,要善于其他文化的优点、长处。 多姿多彩的世界文化，开阔了我们的 ，丰富了我们的 。 学习外来

4、文化，不能失去自身的 ，而是要珍爱自己的精神家园；不能 ，而要取其精华，弃其糟粕。 中华优秀文化，中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 做一名友好往来的使者， 我们不仅要以 尊重不同的文化，还要我们的民族文化。（一）开放的胸怀1、面对不同的文化，我们应该采取什么态度面对？2、对本民族文化和其他国家民族的优秀文化，我们应该采取怎样的态度？3、面对不同的文化，开放的胸怀意味着什么？（二）、搭起文化的桥梁1、对外来文化，我们应该持何种态度?2、在世界各种古老文化中，我们应该如何认识中国文化？3、我们应该怎样对待中国优秀传统文化？4、面对文化差异，我们在与外国朋友交往时应该怎样做？5、在与外国人

5、交往时，我们怎样使自己成为一个友好往来的使者？【小组合作】（一） 开放的胸怀活动一：小雪和 Mary （见教材61页材料）改革开放二十多年，让世界更多的了解中国，也让中国更多的了解世界，但怎样与不冋的文化和 谐共处，已成为我们面临的新课题，越来越多的外国友人来到了中国，生活在不冋文化背景下的人生 活在一起，该如何平等相处呢？首先让我们来看一个发生在小涛和Mary身上的故事吧。1、如果你是 Mary，会怎么办？作为中国的女孩，如果处在Mary角色，同朋友吃饭结账时，一定会主动积极地把两个人的账结了，决不会两个人分担。朋友送给的礼物一定当面致谢，但要等到朋友离开之后才把礼物拆开看是什么，并尽量在适

6、当的机会下，回送给对方礼物。2、我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？我们不能简单地以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式。因为作为中国人不像Mary那样处理冋题，但作为 Mary从小接受的教育和自己所在国家的文化影响，她必然会采取这样的处理方式，在这样的文化之下，她的做法很符合价值取向。3、有人说，在20世纪七八十年代，开放意味着穿喇叭裤、戴蛤蟆镜。在今天，你认为开放的胸 怀意味着什么？在今天，开放意味着尊重、理解，全面了解外来文化，吸取其中对我有用的东西，而不是照搬照抄。结论：开放的胸怀意味着我们要以客观、平等的态度来面对不冋的文化，尊重因文化不冋而导致的行为方式的差异。|活

7、动二：欧洲的汽车文明（见课文61面材料）1、比利时红绿灯很少，为什么秩序井然？这是人人都遵守这样一条交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人是万事万物的红灯。2、你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话怎么理解？（讨论） 人是第一位的，其它的交诵方式都要尊重采取步行方式的人。3、欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？（讨论）在我们的生活中，汽车越来越多，汽车和人的关系由于中国道路的拥挤而变得尖锐，在我们的现实生活中，比如我们茂名地区，人不让车，车不让人，争道抢道貌，甚至发生事故的现象也经常发生。而在欧洲，对汽车和行人的关系已经在人们头脑中形成，并且融入人们的生活中，这种汽车文化对

8、中国具有借鉴意义，由此，我们也应该遵守交通规则，尤其开车的人，不能因为自己开车，和行人抢道，应该礼让，减少城市的交通拥挤。结论：开放的胸怀还意味着一一我们还要善于虚心学习其他文化的优点和长处。活动三：以德报怨保全京都奈良古城（课文62面材料）1（1）当听说美军要轰炸日本本土，假如你是梁思成，你会怎么做？为什么?（2）在二战中，我国遭到了日本的侵略， 人民遭受了巨大的苦难， 梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还要提出要保护日本奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思成这样做值得吗？为什么？（在二战中，美军接受了梁思成保护历史名城奈良的建议，但美军如今却在古巴比伦文化所在地伊拉克，对 其的文化进行

9、肆意的破坏。看了美国军队对伊拉克古巴比伦文化的破坏，你们有什么感受，作为地球 村的村民，我们应该怎样对待各个民族的文化？）值得，因为任何民族的文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果。对其他国家和民族的文化，应尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。开放的胸怀意味着我们应有一种全球意识、 开放的胸怀、崇高的精神。结论：开放的胸怀意味着一一任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。应有一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。（二）搭起文化的桥梁活动四：身边的外来文化（请同学们看课本63页的材料。）我们身边的外来文化还有哪些？你能觉察到这

10、些个来文化对我们的影响吗？能；比如我们的周围跆拳道学馆一天天多了起来；日韩剧封锁我们的电视荧屏，甚至盗版日韩偶像剧也卖出了正版价；孩子们喜欢去肯德基、麦当劳；人们喜欢用日本电器，韩国汽车等等。 活动五：案例分析【展示反馈】1、两个来华不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：衣服明明漂亮，为什么不说好呢是比较虚伪”对待中西的文化差异，我们应有的态度是（）既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值平等交流、互相学习怀对待世界各个国家和民族的文化保持客观宽容的态度，探索有效的沟通技巧A . B.C.2、 对待我国民族

11、传统文化，我们应该（）保护民族文化 以全球意识和开放的胸怀接纳外来文化 大交流，批判地继承外来文化A . B .3、“天正在等烟雨而我在等你，炊烟袅袅升起隔江千万里”D .哪里,?中国同学是不以开放的胸继承和弘扬民族传统文化不断扩C.D .。优美的中国传统诗词的风格，配乐中哈韩哈日一族。京城有一群年轻人， 他们对我们的近邻韩国、 日本的崇拜几乎达到了疯狂的程度, 身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧于是这样一群爱好相投的人群便有了一 个固定的称谓一一“哈韩哈日族”。1、你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 对于外来文化，我们能否照抄照搬？应该怎样做？这样一味的模仿与痴迷是不正

12、确的。学习外来文 化不等于照搬照抄。而应当批判的继承，取其精华， 去其糟粕。i、又如何看待我们的民族文化？P63.第二段：在世界各种文化历史重任。结论：批判地继承外来文化， 弘扬中华民族精神。 活动六：学做友好往来小使者随着对外交流的扩大，中学生跨出国门，与其他 文化直接沟通交流的机会越来越多，请同学们看一看 这位中国小留学生发自异乡的电子邮件，并思考后面的问题。1、这个小留学生为什么遭遇困境？由于中外文化的差异，给中国小留学生带来交往的困惑。2、对解决他麻烦，你有什么建议吗？3、我们现在做哪些事情可以提高我们应对这些问题的能力？我们一方面要尝试和各种不同的人沟通锻炼自己与他人沟通的能力；另一

13、方面我们要尝试多理解 一下其他文化特征，为我们能够尽快地融入一种新的文化背景作准备。4、作为中外友好往来的使者，还要掌握一些与外国友人交往的方法和技巧，说说都有哪些？ D、美国兼容并蓄浓郁的中国风的味道，同时又采用新的编曲、新的唱法。传统与现代的结合使周杰伦的青花瓷在 不同年龄的人群中广为传唱。上述材料启示我们（）A、既要继承和发扬优秀传统文化，又要在实践中不断创新B、既要让中国文化走向世界，又要使世界文化进入中国C、既要增强民族文化认同感，又要直面外来文化D、既要吸取传统文化的精华，又要剔除传统文化的糟粕4、尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现（）全球意识 开放的胸怀 崇高的精神狭隘的

14、思想 A B CD5、 在世界各种古老文化中，只有（）文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展 而又（）的开放体系。A、中国 全盘吸收B、中国 兼容并蓄C、美国 全盘吸收6、任何民族文化的精华，都是（）全世界的 人类共同的文明成果 在其他民族则会消亡A7、面对不同的文化，我们应（采取客观、平等的态度 善于虚心学习其他文化的优点长处 A B C【拓展创新】荣传统，艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德等优秀的中华民族 的传统文化都需要我们去继承和弘扬，做到古为今用。每个国家和民族都有自己的文明成果，我们要 学习外国包括发达资本主义国家的先进技术、科学管理经验和优秀文化成果，善于从其他国家和民族 的文化中吸取营养发展自己，做到洋为中用。在本民族有生命力, D值得我们学习和借鉴的 BC只尊重和保护本民族文化尊重因文化不同而导致的行为方式的差异D阅读上述材料，回答下列问题1、这一材料说明了什么？2、我们应如何对待民族文化?3、在世界日益开放的今天，我们应怎样对待外来文化?活动六：学做友好往来小使者我们如何做一名又和往来的小使者？ 结论：做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们 的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。4、请你上网调查2008年北京