中学班级团支部工作计划

1、中学班级团支部工作计划【篇一】一、指导思想根据学校20xx 年工作要点和紧紧围绕学校的工作中心，以增强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校共青团员以及广大青少年学生，展开形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提升青少年学生的思想道德水平。二、工作目标全面提升我校团员、青少年学生的自身素质，提升青年团员、教师的道德水平与师德修养, 规范教育教学行为，活跃校园文化。按照学校中心工作展开行之有效的活动，提升团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用。抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作，切实增强团队自身建设，继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。三、工作

2、要点1、增强组织建设，提升组织水平，完善“团支部团小组团员”的管理体系，强化组织领导，配备好团小组的领导，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，使团支部工作能有序有效的实行。2、团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，增强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。3、协调好各方面的关系，使团支部能成为学校对外宣传的一个 窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，准确 协调处理团队活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持。4、继续深入持久地展开主题教育活动，根据青少年学生群体的 特点

3、，采取不同的学习教育方式，深入持久地展开教育活动，进一步 增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。5、展开丰富多彩的校园文化活动，以活动为载体，陶冶团员青 年的情操，切实增强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，本 学期，校团委将以“妇女节”、“五一、五四”、“六一”等重大节 日为契机，展开丰富多彩的校园文化活动。大型活动做到有方案、有 记录、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，增强对各 支部活动情况的考查力度，突出活动的实效性。采取的方式主要有： 文艺汇演、演讲赛、书画展、主题征文、主题团会等等。四、工作措施1、继续配合政教处增强我校学生思想道德建设，提升他们的综 合素质，促动他们

4、全面健康发展，增强他们参与未来社会竞争的实力。2、继续贯彻落实团组织各项规章制度，使团组织各项工作规范 化、程序化、实效化。3、本学期，团支部将继续增大对团员培训学校。因为在当前的 团员队伍中，团员的团员意识不强、对团员的理解不够、团员自身的 带头性、榜样性发挥不够充分等现象仍然存有。上学期，虽然展开了 团员意识教育，但效果并不明显，本学期团委将继续增强团员意识教 育，通过开设团队知识讲座、考试、行为考评等方式提升团员的群体 素质，使团员能发挥带头作用。与部分老师配合一起利用好校园广播 这个宣传手段，即时报道校园新闻、时事政治、介绍学校的好人好事、 先进人物事迹、办好课外学习栏目。同时也将增强

5、板报及橱窗的建设， 根据重大节日、纪念日以及学校的工作安排，确定主题，实行宣传布 置，努力提升校园文化建设，促动良好校风、学风的形成。4、与各班主任密切配合，增强信息反馈，即时调整工作方法和 思路。5、工作部署力求到位，即时检查和总结。共产主义青年团是党的助手和后备军，团的生命在于活动，校团支部将本着为青少年服务的思想，深入扎实的展开工作。相信，在学 校党支部的准确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团的 工作定能踏上一个新的台阶。【篇二】一、以党的政治理论思想统揽团支部的各项工作，增强和改进我校学生的思想道德建设1、以爱国主义为主题展开团会围绕构建社会主义和谐社会的伟大号召，深入展开爱

6、国主义主题教育活动，抓住重大节庆日的契机，以体验教育为基本途径，广泛展开丰富多彩的主题教育活动，引导广大青少年学生深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，教育青少年从我做起、从小事做起，牢固树 立社会主义荣辱观，增强爱国主义情节。2、积极展开“手拉手”活动以“留守儿”群体为重点，组织深入展开“手拉手”活动，让尽可能多的学生参与到活动来，让全体学生在团组织的大家庭中相互学习、相互监督、共同提升，让农村务工人员的子女感受到实实在在的协助和教育，让和谐之音唱响校园，让互帮互学之风蔚然树立。3、继续指导深入展开少年宫活动发挥我校特色，创新展开活动，引导青少年学生深刻感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革

7、创新为核心的时代精神，增强民族自豪感和自信心，培育和弘扬社会主义为核心的价值体系，丰富课余生活。二、增强校团组织建设和作风建设，推动团组织工作的制度化、标准化1、建立健全三会一课制度（ 团员大会、支委会、主题团会、团课 ）; 团员发展制度、主题团日活动制度等一系列制度，促动团组织的健康有序发展。2、完善团干部队伍建设完善团支部门组成，增强团干部作风建设，在工作中增强主动意识、服务意识、学习意识，积极介入到学校各项教育教学工作中，增强工作的实效性。三、促动学生成长成才1、引导学生善于学习、热爱读书的良好习惯2、展开青少年自护教育向青少年宣传学习自护知识，使他们掌握自护自救知识技能，促动青少年学生

8、健康成长。在工作中配合展开，实施协调运作，本学期的团支部工作将会更上一个台阶。【篇三】一、指导思想：全面贯彻党的* 精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的工作中心，以增强学生的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，展开形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团支部工作，全面提升青少年学生的思想道德水平。二、工作目标：围绕学校创建“以人为本，开发潜能，为学生终身发展服务”的办学目标，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行 为规范教育、心理健康教育、法制教育等为重点，对广

9、大团员实行爱 国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育，指导学生展开自管、自治工作， 大力展开丰富多彩的课余文化活动，树立学校形象，持续提升学校团 支部工作的针对性、实效性、教育性、趣味性、丰富性，提升教育品质，努力打造，使校共青团工作再上新台阶。三、具体任务：一、切实增强团的基层基础工作，持续增强团的自身建设1、增强团支部自身建设。积极发挥组织优势，完善组织管理。充分发挥团支部委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力 协作，落实措施，开拓创新。建立健全团支部档案，抓好团员的转出 转入工作。进一步规范化团费的收缴及管理工作。对团支部组织的各 项活动即时上报信息。2、增强团员思想教育和团干部业务培

10、训。以青少年团校和团干 部培训班为载体，对全体青少年学生增强政治思想教育、团知识教育 和理想信念教育。通过对团干部实行多种形式的培训，提升他们的工 作水平、工作积极性和工作水平，使学校团支部工作能够深入落实、 正常展开。3、建立健全共青团活动制度。规范团支部建设，学校团支部将 增强对团支部的日常工作的指导，认真检查团员团徽佩带情况、团组 织活动情况等常规管理工作。学校团支部将结合“五四”的表彰以及 学期结束的考评活动，对各团支部工作实行总结。4、增强团员意识和先锋模范教育。通过各项共青团活动，促使 每一位共青团员在团组织的教育、培养下茁壮成长。通过举团旗、戴 团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团

11、日等“六团”意识教育活动， 积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、 使命感和责任感。5、积极探索“初中团队一体化”和“党建带团建”的有效途径。本着“队为主体，团为核心，团支部共兴”的指导思想，把“增强初中少先队工作，探索团支部衔接一体化”作为团支部衔接工作的重中之重，就团支部衔接工作的发展思路、组织结构、保障体制、目标体系等一系列问题广泛展开调研，积极探索新途径、新方法，达到团队一体、团队共兴。二、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯1、在校长室的领导下，团支部与政教处、年级组、总务处一起分工协作、共同承担月度文明班级评比和班主任工作考核，对学生每天的行为分出勤

12、、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容等多个方面实行考核，促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好新中小学生守则和中学生日常行为规范的落实，有力促动良好校风、学风的形成。2、扎实展开“三管住”教育活动，培养学生的良好习惯。在全校范围内扎实展开以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰 ; 管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画 ; 管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。指导各班展开“文明在我身边”主题班队会活动，并实行评比观摩。3、逐步推行“学生志愿者”文明服务，树立校园的文明新风。本学期将“拒绝零食，珍爱健康”主题教育活动作为学生行为习惯养成

13、教育的重点，在传统的宣传引导和教育管理的基础上，还将发动学生志愿者设立文明示范点、文明监督岗，佩戴相关标志，在校园的多处主要地点实行“微笑提示”，委婉提示学生不吃零食，不扔纸屑，并向学生示范对校园环境的保洁。三、广泛展开特色鲜明的主题教育活动，增强对青少年学生的思想教育利用国旗下讲话、班队会以及板报橱窗等阵地，对学生实行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育内容，力 求良好的教育效果。每月都要有明确的教育主题，以活动为载体，培 养青少年优秀的道德品质。结合时政展开教育活动。利用雷锋纪念日、植树节、妇女节、清明节、青年节、儿童节等纪念日，展开团员喜闻乐见的活动，让学生 在活动中接受教育，提升综合素质。进一步深入展开爱国主义读书教 育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。四、创新思想道德教育形式，积极打造团支部工作亮点1、实施“图书漂流计划”，营造校园书香氛围。倡议学生把自 己已经阅读过的好书的名字写出来，张贴在宣传栏里，让好书在热爱 阅读的师生