五年级_足球_教学设计

1、欢迎阅读小学五年级足球单元教学设计一、 指导思想：根据体育与健康课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接 轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和 发展。在教学过程中坚持以学生为本， 充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生 体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、 竞争中逐步达 到教学目标。二、教材分析：足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的 多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识

2、和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学 生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出 “游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过 多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。趣味点：1、用彩色纸做成带尾巴的足球，培养了学生的想象力，同时也激发了学生学习的积 极性。2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。 三、学生分析：我所任教的五年级，共有四

3、个班，每个班学生都要达到 60多，相对于农村小孩来说，城里的 学生更加喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但是由于我校没有足球场地，体育课也只能在水泥I篮球场上进行，所以课余时间学生基本很少能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提 高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导， 到市体育中心的足球场上体验比赛 带来的乐趣，让他们更加喜欢足球运动。四、设计思路：本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位

4、的同时，层层深入地让学生体验合作 交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的指导思想。欢迎阅读欢迎阅读本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段一教师既以趣引情， 调动了学生的积极性，使学 生有良好的情绪，为上课做好准备。群龙戏珠一-学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。飞跃龙门一一引导学生设置各种“人体门”，参与射门练习。在练习中能与他人合作探究，共 同完成任务。比赛游戏一一通过比赛小游戏，相互协作， 共同完成任务，体验成功的乐趣，培养学生相互合 作的团队精神。五、教学组织策略：1 .课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手

5、段。课上运用了生活中 的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。2 .体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的 生活。学生只是在心中虚拟的喜爱， 根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活 动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。备注：本主题单元计划共5节课，比赛课为第5课时一“快乐的小足球”六、教与学的方式方法：教法：我采用直观教学方法，让学生观看教师的示范、教学挂图进行练习；运用启发式教学， 既注重学生的主体地位，又发挥教师引导、传导、开导的作用；学生在练习时，教师巡回指导学生， 欣

6、赏学生，并把德育贯穿于教学中。学法：学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力；分组练习比赛，培养学生的团队意识、集体荣誉感，充分体现自主学习、探究学习。五年级（水平三）单元教学计划“足球”单元教学计划（第一学期）教材水平三1课时数5任课教师高江年级五人数56单元 教学 目标运动参与：激发学生兴趣，积极参加到各种练习当中运动技能：掌握足球的多种练习方法和技术动作心理健康和社会适应：培养克服困难、团结协作，敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神学情分析单元 教学 内容1、颠球 2、脚背止面运球 3、跑动运球 4、脚内侧踢球5、五人制 足球比赛单元 重点 难点1、支撑脚的位置，用前脚掌拖球

7、2、脚内、外侧触球，动作协调连贯3、脚触球的部位，运球力量适中4、急停转身动作连贯5、击球脚的脚型、触球部位，重心前移及膝关节外展6、踢球脚外转，脚内侧对准出球方，屈膝、摆动动作协调主要 教学 策略可以先练自制带绳的球，满足学生每人一球：示范讲解、尝试练习、游戏竞赛、分组练习、情境教学等跑单元学时构建.一.课时教学内容教学目标重点难点教学策略1、1颠球1、1、学习脚背止面、1、 内侧颠球动作。2、发展协调、柔韧和灵2、 敏等素质。3、激发学生学习兴趣， 培养合作意识及勇敢顽强的优良品质1、提肩、顶 慨2、靠小腿摆 动触球1、运动前充分 做好准备活动2、引导学生自主 练习，先用自制 的带绳球进行

8、练 习3、关注个体差 异，加强个别指 导2脚背止闻 运球1、2、11、学习脚背止面运球与 方法2、提高学生身体的灵活 性、协调性及奔跑能力3、通过合作学习，帮助 学生建立与他人交流合 作的意识1、脚背止闻 推拨球2、上下肢动 作协调，行进 步子小而快1、先做模仿练 习，通过自主探 究体会脚与球接 触的部包与力 法，再练习运球 行进，由慢到快， 逐步加速3跑动运球1、初步掌握跑动运球的方法2、提高学生的自控能力1、脚触球的 部位2、运球力量 适中1、练习运球时， 可以先用单脚连 续做，然后再过 渡到两脚交替做 2、教师要提示学 生球距身体的合 适距离4脚内侧踢球1、学习并初步掌握脚内1、腿的摆动

9、1、可两人合作先侧踢球的动作方法2、提高学生灵敏、柔韧、 协调等素质，提高奔跑 能力3、敢于展现自我，体验 成功感；培养合作意识 匕竞争意识与触球的部位2、支撑脚与 摆动脚位置、 方向准确做模仿练习，体 会脚与球接触的 部包与方法2、以比赛形式进 行踢球比远或比 准，增强练习趣 味性匕竟事意识5五人制足球 比赛1、通过比赛，使学生知 道足球比赛的简单规 则、方法，巩固提高运 球、传接球等基本动作 技能2、培养学生良好的身体 姿态，进一步提高学生 身体的灵活性、协调性 及奔跑能力3、激发学生再学习的兴 趣，培养合作意识与竞 争意识1、合理运用 动作，不允许 后意冲撞对 手2、遵守规则 和服从裁判

10、.二一二1、充分做好准备 活动2、根据实际情况 简化规则及场地 标准，但要体现 足球比赛的基本 特点3、教育学生在练 习和比赛中，相 互合作、尊重他 人，体会足球比 赛的精神所在评价运动能力考 核评分标准标准运动技能考 核评分标准五年级（水平三） 足球课时教学计划教材年级a"1"五人数、田必.任课教56 课次1工局江师教学内容1、颠球2、游戏一看谁运“粮”快重施、难点重点：提肩、顶牌难点：动作协调、节奏清晰2、教学 目标1、学习脚背止闻、内侧颠球动作。2、发展协调、柔韧和灵敏等素质。3、激发学生学习兴趣，培养合作意识及勇敢顽强的优良品质程 序 与 时 问内 容教师教、导活动

11、学生学、练活动组织形式运动负荷时 问次 数强 度开 始 部 分3 分 钟1 .集 合2 .教 学导 入1 .接受体委报 告，师生问好。2 .宣布学习内 容、学习目标、 学习要求和安全 措施。3 .安排见习学生1 .体育委员在指定的 场地集合队伍，检查人 数、服装，向老师汇 报。2 .注意听教师宣讲，记 住学习内容和学习目 标，树立信心。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：快、静、齐3 分 钟准 备 活 动8 分 钟1、一 般性 活动2、专 项性 活动1、导入新课2、指导学生练习 徒手操伸展运动下蹲运动下肢运动全身运动跳跃运动整理运动(1)肩关节运动(2)牌关

12、节运动(3)左右弓步 (4)脚踝关节1"/1、认真听讲2、在教师带领卜练习 徒手操3、动作到位，活动充 分1、在教师带领卜随首 乐进行伸展练习2、动作到位，活动充 分1XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：动作大方， 充分活动 美节18 分 钟J二."产.产114x8 拍1中基 本 部 分 26 分 钟1.颠球1、教师讲解、示 范动作方法2、教师巡回指 导，关注个体差 异3、练习两脚轮流 颠球4、以比赛的方式 激发学生学习的 积极性，以鼓励、 表扬的形式评价 练习情况并小结1、仔细观察，认真听 讲，记住动作要领 2、学生先做模仿练习， 通

13、过自主探究体会脚 与球接触的部位与力 法，再练习运球行进， 由慢到快，逐步加速 4、在基本掌握连续颠 球的基础上，进行比 赛，看谁连续颠球次数 多5、组内自评匕互评XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO要求：用力要轻，不超过雕关节高度为宜13 分 钟练 习 6-8 次大2.游 戏 看谁 运“粮” 快1、讲解游戏方法 和规则2、组织学生试练 习一次并进行比 赛1、学生明确目的及意 义，听清方法及规则 2、小组成员交流与合 作O O O O 用米XXOOxxOOxxOOxxOO手抱球并把球放在纸 篓内8 分 钟23 次中3.身 体素 质练 习1、教师讲解立卧 撑跳起动作的

14、 方法和要求2、组织学生集体 练习3、在练习中多用 鼓励语百激发 学生练习兴趣1 .学生认真听讲，知道 立卧撑跳起的练习方 法。2 .积极的体验腰腹力量练习：3、学生练习时气氛活 跃、相互鼓励。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：积极学 练5分钟J1U i 1中结束部分4分钟1 .整 理2 .总 结1、放松活动：并腿立，挺胸、 叉腰，两腿左、 右交替轻轻上踢（勾脚尖）开立，上体启 节奏第晃动放松 身体2、结束语:总结本课情况， 宣布卜课，收拾 器材1 .在首乐的伴奏卜， 跟随教师T做放松 练习。2 .回顾本节课自己的 学练情况，作出止确的 评价。3 .明确

15、自己的课后练 习任务。4 .协助收还器材。散点站立 要求：动作舒展、放松，调整 呼吸3分 钟小负荷 预测平均心率：110次/分左右 练习密度：50就右课 后 记在本课的颠球教学过程中，学生起初容易产生发 力不当，脚触球部位不准，通过手拿住自制的带 尾巴的足球，学生更加容易掌握踢球的部位五年级（水平三） 足球课时教学计划教材年级五人数、田力任课教”丁56 课次2工局江师教学内容1、脚背止面运球2、游戏一迎面传接球比赛重心难点重点：脚向止向推拨球难点：上下肢动作协调，行进步子 小而快教学3 目标1、学习脚背止面运球与方法2、提高学生身体的灵活性、协调性及奔跑能力3、通过合作学习，帮助学生建立与他人

16、交流合作的意识程 内教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷序 与 时 问容时 问次 数强 度开 始 部 分3 分 钟1 .集 合2 .教 学导 入1 .接受体委报 告，师生问好。2 .宣布学习内 容、学习目标、 学习要求和安全 措施。3 .安排见习学生1 .体育委员在指定的 场地集合队伍，检查人 数、服装，向老师汇 报。2 .注意听教师宣讲，记 住学习内容和学习目 标，树立信心。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：快、静、齐3 分 钟准 备 活 动8 分 钟1、一 般性 活动2、专 项性 活动1、指导学生练习 徒手操伸展运动下蹲运动下肢运动 全身运动跳

17、跃运动 整理运动手指交叉握，屈 肘于胸前，连续 翻掌卜压、臂屈 伸，同时提踵 I 1. . 111、认真听讲2、在教师带领卜练习 徒手操3、动作到位，活动充 分1、在教师带领卜随首 乐进行伸展练习2、动作到位，活动充 分XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：动作大方， 充分活动 美节8 分 钟4x8 拍中基 本 部 分 26 分 钟1.脚 背正 面运 球1、教师讲解、示 范动作方法2、教师巡回指 导，关注个体差 异3、组织接力比 赛，激发学生学 习的积极性5、设置障碍物， 增加学生们学习 兴趣1、仔细观察，认真听 讲，记住动作要领 2、先做模仿练习，通 过自

18、主探究体会脚与 球接触的部包与方法， 再练习运球行进，由慢 到快，逐步加速 3、在练习和比赛中培 养学生合作与竞争意 识，体会足球的乐趣与 集体精神平米t _ tX X O O x x O Ox x O O x x O O要求：上下肢动作协调，行进步子小而快13 分 钟练 习 6-8 次大2.游 戏 迎面 传接 球比 赛1、讲解游戏方法 和规则2、组织学生试练 习一次并进行比 赛3、游戏进行2-3 次，教师小结1、学生明确目的及意 义，听清方法及规则 2、小组成员交流与合 作P OOOO q *OOOOO -XXXX米O 茶 lxxxx8 分 钟23 次中3.身 体素 质练 习1、教师讲解仰卧

19、 起坐的方法和 要求2、组织学生集体 练习3、在练习中鼓励 学生1 .学生认真听讲，知道 腰腹力量练习方法。2 .积极的体验腰腹力量练习：3、学生练习时气氛活 跃、相互鼓励。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：积极学 练5分钟J1中结束部分3分钟1 .整 理2 .总 结1、放松活动：两臂前后摆 动；转体；轻轻 踢腿开立，上体弹 性前屈，同时两 臂反复做交叉侧 摆2、结束语:总结本课情况， 宣布卜课，收拾 器材1 .在首乐的伴奏卜， 跟随教师T做放松 练习。2 .回顾本节课自己的 学练情况，作出止确的 评价。3 .明确自己的课后练 习任务。4 .协助收还器材。

20、散点站立 要求：动作舒展、放松，调整 呼吸3分 钟小负荷 预测平均心率：110次/分左右 练习密度：50就右，.1% !| 1课 后 记尽量多提示孩子们运球时，力量/、要过大，使球 失控，可以先做无球练习，体会节奏感，然后用 实心球练习运球，体会推拨球用力大小五年级（水平三） 足球课时教学计划教材年级五人数、中一任课教一、56 课次3H局江师教学内容1、跑动运球2、游戏头上、脸卜传球重咫、难点重点：脚触球的部位 难点：运球力量适中教学 目标1、初步掌握跑动运球的方法2、提高学生的自控能力3、通过合作学习，帮助学生建立与他人交流合作的意识程 内教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷序 与

21、时 问容时 问次 数强 度开 始 部 分3 分 钟1 .集 合2 .教 学导 入1 .接受体委报 告，师生问好。2 .宣布学习内 容、学习目标、 学习要求和安全 措施。3 .安排见习学生1 .体育委员在指定的 场地集合队伍，检查人 数、服装，向老师汇 报。2 .注意听教师宣讲，记 住学习内容和学习目 标，树立信心。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：快、静、齐3 分 钟准 备 活 动8 分 钟1、一 般性 活动2、专 项性 活动1、指导学生练习 徒手操伸展运动下蹲运动下肢运动 全身运动跳跃运动 整理运动手指交叉握，屈 肘于胸前，连续 翻掌卜压、臂屈 伸，同时

22、提踵 I 1. . 111、认真听讲2、在教师带领卜练习 徒手操3、动作到位，活动充 分1、 -"2、1、在教师带领卜随首 乐进行伸展练习2、动作到位，活动充 分XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：动作大方， 充分活动 美节8 分 钟4x8 拍中基 本 部 分 26 分 钟1 .跑 动运球1、教师讲解、示 范动作方法2、教师巡回指 导，关注个体差 异3、教师要提示学 生球距身体的合 适距离5、设置障碍物， 增加学生们学习 兴趣1、仔细观察，认真听 讲，记住动作要领 2、练习运球时，可以 先用单脚连续做，然后 再过渡到两脚交替做 3、在练习和比赛中

23、培 养学生合作与竞争意 识，体会足球的乐趣与 集体精神平米t _ tX X O O x x O O x x O O x x O O 要求：运球力量适 中13 分 钟练 习 6-8 次大2.游 戏 迎面 传接 球比 赛1、讲解游戏方法 和规则2、组织学生试练 习一次并进行比 赛3、游戏进行2-3 次，教师小结1、学生明确目的及意 义，听清方法及规则 2、小组成员交流与合 作O O O O平米11 t8 分 钟23 次中oooo oooo xxxx lxxxx3.身 体素 质练 习1、教师讲解深蹲 起的方法和要 求2、组织学生集体 练习3、在练习中鼓励 学生1 .学生认真听讲，知道 腰腹力量练习方

24、法。2 .积极的体验腰腹力量练习：3、学生练习时气氛活 跃、相互鼓励。xxxxxxxx xxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：积极学 练5分钟j11中结束部分4分钟1 .整 理2 .总 结1、放松活动：两臂前后摆 动；转体；轻轻 踢腿开立，上体弹 性前屈，同时两 臂反复做交叉侧 摆2、结束语:总结本课情况， 宣布卜课，收拾 器材1 .在首乐的伴奏卜， 跟随教师T做放松 练习。2 .回顾本节课自己的 学练情况，作出止确的 评价。3 .明确自己的课后练 习任务。4 .协助收还器材。散点站立 要求：动作舒展、放松，调整 呼吸3分 钟小负荷 预测平均心率：110次/分左右 练习密度：

25、50就右'i '1课 后 记提示学生们在练习时，速度不能太快，尽量/、要 低头，眼睛往前看五年级（水平三） 足球课时教学计划教材年级五人数、中一任课教一、56 课次4H局江师教学内容1、脚内侧踢球2、游戏一紧急运“粮重点难点重点：腿的摆动与触球的部位 难点：支撑脚与摆动腿位置、方向 准确教学 目标1、学习并初步掌握脚内侧踢球的动作方法2、提高学生灵敏、柔韧、协调等素质，提高奔跑能力3、敢于展现自我，体验成功感；培养合作意识与竞争意识程 内教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷序 与 时 问容时 问次 数强 度开 始 部 分3 分 钟1 .集 合2 .教 学导 入1 .接受

26、体委报 告，师生问好。2 .宣布学习内 容、学习目标、 学习要求和安全 措施。3 .安排见习学生1 .体育委员在指定的 场地集合队伍，检查人 数、服装，向老师汇 报。2 .注意听教师宣讲，记 住学习内容和学习目 标，树立信心。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：快、静、齐3 分 钟准 备 活 动8 分 钟1、一 般性 活动2、专 项性 活动1、指导学生练习 徒手操伸展运动下蹲运动下肢运动 全身运动跳跃运动 整理运动手指交叉握，屈 肘于胸前，连续 翻掌卜压、臂屈 伸，同时提踵 I 1. . 111、认真听讲2、在教师带领卜练习 徒手操3、动作到位，活动充 分1

27、、 -"2、1、在教师带领卜随首 乐进行伸展练习2、动作到位，活动充 分XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOO OOOOOOOO 要求：动作大方， 充分活动 美节8 分 钟4x8 拍中基 本 部 分 26 分 钟1 .跑 动运球1、教师讲解、示 范动作方法2、教师巡回指 导，关注个体差 异3、教师要提示学 生球距身体的合 适距离5、设置障碍物， 增加学生们学习 兴趣1、仔细观察，认真听 讲，记住动作要领 2、练习运球时，可以 先用单脚连续做，然后 再过渡到两脚交替做 3、在练习和比赛中培 养学生合作与竞争意 识，体会足球的乐趣与 集体精神平米t _ tX X O O x x

28、 O O x x O O x x O O 要求：运球力量适 中13 分 钟练 习 6-8 次大2.游 戏 迎面 传接 球比 赛1、讲解游戏方法 和规则2、组织学生试练 习一次并进行比 赛3、游戏进行2-3 次，教师小结1、学生明确目的及意 义，听清方法及规则 2、小组成员交流与合 作O O O O20*tt t8 分 钟23 次中oooo oooo xxxx lxxxx3.身 体素 质练 习1、教师讲解深蹲 起的方法和要 求2、组织学生集体 练习3、在练习中鼓励 学生1 .学生认真听讲，知道 腰腹力量练习方法。2 .积极的体验腰腹力量练习：3、学生练习时气氛活 跃、相互鼓励。xxxxxxxx

29、xxxxxxxxOOOOOOOOOOOOOOOO 要求：积极学 练5分钟J11中结束部分4分钟1 .整 理2 .总 结1、放松活动：两臂前后摆 动；转体；轻轻 踢腿开立，上体弹 性前屈，同时两 臂反复做交叉侧 摆2、结束语:总结本课情况， 宣布卜课，收拾 器材1 .在首乐的伴奏卜， 跟随教师T做放松 练习。2 .回顾本节课自己的 学练情况，作出止确的 评价。3 .明确自己的课后练 习任务。4 .协助收还器材。散点站立 要求：动作舒展、放松，调整 呼吸3分 钟小负荷 预测平均心率：110次/分左右 练习密度：50就右*! 'i；1课 后 记提示学生们在练习时，速度不能太快，尽量/、要 低

30、头，眼睛往前看五年级（水平三） 足 球 课时教学计划教材年级五人数、中一任课教一、56 课次5H局江师教学内容1、韵律操1-3节2、五人制比赛重点难小7、重点：合理运用动作，不允许有意 冲撞对手难点：遵守规则和服从裁判教学 目标1、通过比赛，使学生知道足球比赛的简单规则、方法，巩固提高运球、传接球2、培养学生良好的身体姿态，进一步提高学生身体的灵活性、协调性及奔跑能 力3、激发学生再学习的兴趣，培养合作意识与竞争意识程 序 与 时 问内 容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时 问次 数强 度开 始 部 分3 分 钟1 .集 合2 .教 学导 入1 .接受体委报 告，师生问好。2 .宣布学习内 容、学习目标、 学习要求和安全 措施。3 .安排见习学生1 .体育委员在指定的 场地集合队伍，检查人 数、服装，向老师汇 报。2 .注意听教师宣讲，记 住学习内容和学习目 标，树立信心。XXXXXXXXXXXXXXXXOOO