幼儿园中班活动策划方案5篇.doc

1、202X最新幼儿园中班活动筹划方案5篇 教师如果要让幼儿在活动中成长，就必须随时关注孩子，在了解孩子的点后，去创设更好、更贴近孩子的活动和内容，并为孩子提供适宜的材料和指导，以下是精心的幼儿园中班活动,下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 设计意图 这一活动主要是让幼儿能有目的地安排画面的结构，通过细节表现不同职业的特征;以及通过这一活动让幼儿萌发对未来的憧憬，描绘自己长大后的样子。 活动目标 1.引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。 2.开展幼儿的和表现能力，创造性地画出自己的理想。 活动准备 1.物质准备：各种职业图片 2.准备： 活动过程 (一)预热阶段 1.提问：你认识哪些

2、人?他们都是干什么工作的? 2.你长大了想做什么样的工作?为什么? (幼儿自由讨论) (二)图形刺激 1.欣赏各种职业人物的照片。请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，说说他们是干什么工作的? 2.引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如：医生、解放军等。 (三)创作表现 1.用绘画的形式把自己长大想做的工作表现出来。 2.作品要表达出自己在什么地方，干什么工作。 3.请幼儿提出自己创作有困难的地方，让大家一起帮助解决。 (四)诊断作品 1.教师从构图、色彩等方面评价作品。 2.请幼儿把自己的想法讲给大家听，教师及时记录好创作的内容。 一、活动背景： 金秋十月，丹

3、桂飘香，我们迎来了祖国岁生日，为了让孩子知道十月一日是，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，我们组织孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。 二、活动目的： 1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。 2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族，培养幼儿热爱祖国的情感。 3、通过曲国旗红红的哩国歌培养幼儿的民族自豪感。 三、活动安排： 1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。 2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。 四、知识储藏： 1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。

4、 2、带着幼儿了解我国的名胜古迹。 五、活动过程： 1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。 、国庆节的来历，国庆节是哪一天。 、认识国旗、国徽的特征。 、知道我国的国歌是义勇军进行曲，并学唱歌歌曲国旗红红的哩 2、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。 发放红色及黄色的纸，带着幼儿共同制作国旗。 3、认识中国地图和首都北京。 出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。 介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。 知道中国北京有哪些名胜古迹! 4、家长孩子利用十月一日外出的时机收集门票及照片，布置主题墙。 5

5、、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。 请各位家长积极的参与哟!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。 活动目标： 1、培养幼儿做事耐心、仔细的品质。 2、培养幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 1、操作卡片小猫、电视机、展示仪 2、室内用垫子布置一个大池塘。 3、猫妈妈头饰一只。 活动过程： 一、钓鱼。(为幼儿理解做铺垫)1.教师带上头饰，引导幼儿进入情境。(小猫最喜欢吃鱼了，今天猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。) 二、让幼儿边看电视边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿讨论。 1.提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢? 2.小猫一开始钓到鱼了吗?为什么? 3.为什么

6、后来钓到鱼了呢? 4.小朋友们说说怎样才能钓到鱼? 5.教师小结：只要一心一意，认真仔细、耐心地做，什么事情都能做好。 三、组织幼儿继续玩钓鱼的游戏。 四、延伸活动 在日常教育中继续教育幼儿做事要有耐心。 活动目标 1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是，并了解教师的意义。 2.幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。 3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的开展。 4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。 活动准备 1.活动周播放教师节主题音乐 2.

7、幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。 3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。 4.制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照) 活动过程 班级幼儿学唱歌曲每当我走过老师的窗前 各班开展主题教学活动老师，您好! 1.通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言答复教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。 2幼.儿根据经验，简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。制作教师节主题墙，活动结束。 活动目标 1、在

8、与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。 2、鼓励幼儿大胆承当任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。 3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，创造各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。 活动准备 每个家庭准备一只旧童袜(没有洞的)，一小袋米或豆子(多一点)，三五根牛筋，针和线 方法：(请不要提前做好) 家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。 活动过程 一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。 二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。 1、小朋友，你们看这是什么? 2、你知道它是怎么做出来的吗? 3、让幼儿自己动手试一试。(家长不帮助) 4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好? 三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。 在此过程中由家长根据幼儿的