初一下册语文第二单元测试题

1、.一积累与运用每题2分，共20分1给带点的字注音，或根据拼音填字组词。1狂澜 澎湃 踱步 炽痛 2jùn 俏 jùn 峭 疏jùn jùn 工2用横线画出以下句中的错别字，并改正在句后括号里。1历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才可以冲过去的。 2觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。 3但这种状美的兴趣，没有雄健的精神是感觉不到的。 4黄河以他英雄的气魄，出如今亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。 3依次填入以下句中括号里，最恰当的关联词语是 我总是被这种声音所缠绕， 我走到哪里， 我睡得很沉，

2、 在睡梦中突然惊醒的时候，我 会突然想到是我应该回去的时候了。A不管 还是 或者 就B不管 即使 或者 都C不管 或者 还是 都D无论 即使 还是 也4.为了使语言连接，下面横线处应填入的最恰当的语句是 能发问、勤发问的人， ，目光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富5修改以下病句。1引发这次交通事故的原因是由于其中一辆奥的车违章超车引起的。改为： 2先滩承露谷的夏天，是个令人向往的地方。改为： 6以下诗歌节奏划分不正确的选项是 。A，惊涛/澎湃，掀起/万丈/狂澜；B浊流/宛转，结成/九曲/连环；C多少/英雄/的故事，在你

3、/的身边/扮演！D用/你那/英雄的/体魄/筑成/我们/民族的/屏障。7写出以下诗句所用的修辞手法。1 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！ 2我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！ 3东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 4朔气传金柝，寒光照铁衣。 。8以下说法不正确的选项是 。A?黄河大合唱?是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。?黄河颂?选自?黄河大合唱?的第二部?黄河颂?。B?最后一课?的作者是德国著名作家都德。C?木兰诗?选自宋朝郭茂倩编的?乐府诗集?，是北朝乐府民歌。D?城南旧事?的作者是台湾作家林海音。9请写出两句描写黄河的古诗词。最好是课外的 1

4、2 10.写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称自拟，6个字以内：_写出鲁智深救林冲的故事名称自拟，6个字以内：_二阅读每题2分，共40分一我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好似要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，如今要他给这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去拾掇行李！他们明天就要永远分开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习

5、字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情冲动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！突然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，他说，“我我但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字：“法兰西万岁！然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。

6、11第一自然段主要表现了朝韩麦尔先生的什么感情？ 12第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。请问韩麦尔先生的“勇气来自于什么？ 13为什么郝叟老头儿拼读字母的声音是“古怪的？ 14为什么“我觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大？ 15文段中横线上的句子主要表现了韩麦尔先生的什么品质？ 16破折号的作用有：A、补充说明； B、表示转折； C、表示语音的中断；D、表示语音的延长；E、表示语意的跳跃等。以下句中的破折号的作用属于何种，在句后括号里注明。只写序号1何况又听见他妹妹在楼上走来走去拾掇行李！他们明天就要永远分开这个地方了。 2窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。 3他说

7、，“我我 4“放学了，你们走吧。 二阅读以下诗歌完成诗后的题。我用残损的手掌戴望舒写于日寇的铁牢中我用残损的手掌探究这广阔的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，春天，堤上繁花似锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉；这长白山的冰峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾苗是那么细那么柔如今只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴尽，那边我蘸着南海没有渔船的苦水无形的手掌掠夺过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，只有那辽阔的一角仍然完好，温暖，明朗，巩固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的头发，婴孩手中乳。我把全部力量运在

8、手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐黑暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死那里，永久的中国！提示：阅读时注意运用学得的历史知识，联络当时的时代背景。此诗写于抗日战争中，当时作者被关押在日寇的监牢里。17“我用残损的手掌/探究这广阔的土地这两句诗中的“手掌象征什么？ 18从“这一角已变成灰烬，到“我蘸着南海没有渔船的苦水止，所描写的景物象征的是什么？ 19“仍然完好的那“辽远的一角象征什么？ 20从“这一角已变成灰烬，到“我蘸着南海没有渔船的苦水止这一部分里，作者抒发了三个方面的感情，你能写出这三个方面的感情吗？1： 2： 3： 21从“只有那辽阔

9、的一角仍然完好，到完毕，抒发了一种什么感情？ 22和“手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗，这两句诗照应的前两句诗是什么？ 三唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度假设飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，恩赐百千强。

10、可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。爷娘闻女来，出郭相扶将； ， ； ， 。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雌雄。23照原诗在诗中括号里填上诗句。24给以下句中带点的字注音。1可汗大点兵 2但闻燕山胡骑鸣啾啾 3朔气传金柝 4当窗理云鬓 25解释句中加点的词。1但闻黄河流水鸣溅溅 2旦辞爷娘去，暮宿黄河边 3万里赴戎机，关山度假设飞 4策勋十二转，恩赐百千强 26以下句子中加点的词意思完全一致的是 。A愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯B万里赴戎机，关山度假设飞。 星汉灿烂，假设出其里。C昨夜见军帖，可汗大点兵。 当窗理云鬓，对镜帖花黄D不闻机杼声，惟闻女叹息。 万里赴戎机，关山度假设飞27以下句子中和例句一样使用了“互文的是 。例句：开我东阁门，坐我西阁床。A军书十二卷，卷卷有爷名。B万里赴戎机，关山度假设飞。C朔气传金柝，寒光照铁衣。D将军百战死，壮士十年归。28翻译以下句子。1旦辞爷娘去，暮宿黄河边。译文： 2脱我战时