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文档简介

1、课题：第十三章 电功和电功率三、 探究-测量小灯泡的电功率三维目标：1通过测量，能够区别额定功率和实际功率。2知道测小灯泡的电功率的原理是P=UI并会设计实验电路图。3明确实际电压大于、等于、小于额定电压时与实际功率与额定功率的关系。教学重点：测量小灯泡的电功率教学难点：测量小灯泡的电功率教学准备：低压电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线 教学过程：一、预习反馈、明确目标检查学生的预习反馈情况，同时个别指导，学生小组内互相查漏补缺。自查、互查学案预习内容，明确学习目标。二、创设情景、自主探究 灯泡上标有2. 5V的字样，代表什么？如何使小灯泡正常发光？设计电路图并连接实物图。实

2、验操作：1. 调节滑动变阻器，使电压表的示数为 _V ，此时灯泡正常发光了。 2调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V ，此时灯泡亮度变_了。 3. 调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V ，此时灯泡亮度变_了，将实验现象填在表格里。序号U/V灯泡亮度123三、展示交流、点拨提升实验探究：测定小灯泡的电功率任务一、设计实验方案（1）根据伏安法测小灯泡电阻的实验，你能设计一个方法测出小灯泡的电功率吗？画出实验原理图？任务二、按照实验电路图连接电路。（1）在连接电路时，开关应_ ，闭合开关前滑动变阻器应处于_。（2）估计电路中电流的大小，选择_量程把电流表接入电路中。（3）闭合开关，注意观察电压表的示

3、数，然后缓慢移动变器滑片的位置，直到电压表的读数分别为2.5V、2V、3V，记录电压表和电流表的读数，观察小灯泡每次发光的亮度，并比较三次的亮度变化。（4）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。任务三、设计实验数据记录表格并记录实验数据序号U/VI/AP/W小灯泡亮度变化122.53四、师生互动、拓展延伸任务四、合作交流，分析说明，得出结论1.小灯泡两端的实际电压只有等于_ 电压时才能正常发光，此时的实际功率等于_ 。即U实_U额时，P实_P额。2.当U实_ U额时，小灯泡实际消耗的功率小于额定功率。3.当U实_ U额时，小灯泡实际消耗的功率大于额定功率。可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于_

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