2022年幼儿园年度工作总结_1

1、高品质文档2022年幼儿园年度工作总结 依据*区训练系统20212021学年民主评议政风行风工作实施方案（同教工委202117号）文件精神和有关工作布署，本着“以建为主，以评促进，标本兼治，纠建并举”的方针，结合我园自身办学特点，我校制定了行评工作方案并分阶段实施，有效的促进了学校依法治教，改进了工作作风，提高了老师队伍的政治、业务素养和师德水准,使我园保教水平由上一个新台阶。今年我园获得了“*市基础训练课程改革先进集体”、“*区科技先进集体”、“*区艺术先进单位”。现将行评工作总结如下： 一、基本状况 全校教职工56人，14个班级，学生670人，学校把行风评议工作摆上重要议事日程，仔细落实工

2、作责任制。成立以校长为组长，有关职能部门负责人组成的民主评议行风领导小组。依据上级要求并结合本单位实际制定行风评议工作实施工作方案和各阶段的详细工作支配，有条不紊地开展，并准时做好阶段性工作总结，全校教职工能够严格要求自己、遵纪守法、廉洁自律、勤政高效，学校的行风建设取得了显著的成效。 二、主要做法与成效 在民主评议政风行风工作中，我园紧紧围绕“抓党风、促政风、带行风，树立学校新形象”的主题，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，严格根据“四个阶段”、“五项主要内容”的要求，做到“四个抓”，顺当完成了各项工作任务。 （一）抓领导机构。 根据局的统一要求，成立了行评工作领导小组，由学校支部副书记、园

3、长林少云担当组长，学校副园长、工会主席颜毅真、副园长朱玉燕任副组长，林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、刘雁飞为成员。领导组详细指导行风建设工作，争论、制订、解决消失的问题，行风资料由颜毅真负责。学校还聘请了吴晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员。监督员定期与学校行政进行会议，评议学校工作；反映群众，家长对学校的看法，商讨解决方法。 （二）抓宣扬学习。 首先从思想上入手，广泛开展宣扬训练和思想发动工作，准时传达上级文件精神。期初我园组织全体教职工学习了市训练局关于行风建设的有关文件，关心老师深化领悟精神，做到“五明确”：明确指导思想、工作机制、评议内容、评议方法、评议要求。 一年来我们重点加强对全体教职员

4、工的师德规范训练，培育师德先进典型和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、严谨治学的职业操守。通过制定学习方案，仔细组织老师学习训练理论，开展训练思想大争论，进一步培育了广阔老师爱岗敬业、教书育人的高尚师德。 与开展师德师能建设年开展老师岗位大练兵、“百名校长万名老师进社区进家庭”等活动相结合，学用结合，学以致用，边学边改，树立单位良好形象，提高服务意识和仆人翁精神。连续组织广阔教职员工仔细学习训练法、老师法、中学校老师职业道德规范、公民道德实施纲要和政治时事，把行风评议工作与实践“三个代表”重要思想相结合，与法纪政事训练、廉洁自律训练、警示训练、师风师德系列训练相结合，使全体教职员工熟悉到训练系

5、统开展民主评议行风的重大意义，提高参加行风建设的自觉性、乐观性、主动性，形成行风建设人人有责，接受行评人人有份的良好局面。 作为我们不同时期的学习重点，在学习方法上我们实行了自学、听辅导讲座、争论、答卷等敏捷多样的形式，力求使学习收到最好的效果。同时结合本园实际，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。通过一系列的学习、宣扬训练活动，没有发觉严峻违反师德与违法乱纪的状况，收到了较好的效果。 三、抓工作重点。 重点一：优化师德师风 全面推动素养训练，优化老师队伍的整体素养。师德建设是核心。我园注意以人为本的管理思想，重视老师的思想政治训练，师德训练及文化素养训练，

6、树立良好的职业道德风尚，使学校精神文明建设制度化、常常化、规范化。 1、开展公民道德建设活动。 我们提出了党员要做执行“公民道德建设实施纲要”的模范，结和学习“崇明老师形象二十条”，要求党员带头身体力行，尤其是党员干部更要做全体老师的表率，自觉接受群众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体老师形成良好的职业道德形象。同时要求老师做到“三能”、“四让”、“十心”。 “三能”：能急躁解答孩子提出的每一个问题；能敬重每个孩子的意志、张扬孩子共性；能准时关心有特别困难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷落和卑视；让每一个孩子都能和老师公平对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩

7、子的特长都能得到充分展现。优良服务“十心”：对待事业忠心；对待幼儿爱心；对待工作用心；训练幼儿细心；服务幼儿全心；个别训练急躁；教研科研恒心；家长工作尽心；服务教学热心；服务同事诚意。 结合师德建设活动，我园修订了各类“优秀老师”的评比标准，依据细则要求，评比表彰了二十几名“*市优秀老师” “优秀训练工”“德育标兵”“园丁奖”“绿叶奖”及“文明班级”，大力宣扬身边优秀老师爱校、爱生的典型事迹。还充分利用园刊园报、宣扬栏、校内网等形式广泛宣扬在师德建设活动中涌现出来的先进班级和个人，发挥典型示范和榜样激励作用，营造良好的训练舆论氛围。今年暑假，我园结合“百名校长万名老师进社区进家庭”活动，深化广

8、阔幼儿家庭中，与家进步行面对面的沟通沟通，倾听家长的心声，拉近了家长学校的 距离。 如今，我园的这支老师队伍师德高、奉献精神强，为幼儿创设了宽松、平安、融洽、和谐、没有压力的精神环境，使幼儿在欢乐中健康成长。大家做到事事以园为重，克服小我，成全大我，树立了仆人翁意识，并对各项工作乐观提出合理化建议，形成“敬重、合作、创新、进展”的园风园貌，培育了一批优秀训练工。作为*区第一所市级“优质幼儿园”，我们以实际行动赢得了广阔家长的信任和敬重。 2、开展老师岗位大练兵活动 我园结合教学实际，建立活动工作机制，创新大练兵形式，丰富大练兵内容，努力在“创先、创新、创特色”上做出成效，促使广阔老师“在思想素

9、养上优一等、在文化素养上深一等、在技能技巧上强一分、在教学质量上高一档”。同时开展各类评比竞赛活动及专业技能训练，有效促进老师业务素养的提高。 学习训练理论练兵 我园围绕市、区训练局和市教科院、区老师进修学校指定的书目范围，为每一位老师购买了2本训练理论书籍给老师的建议（苏苏霍姆林斯基）、向瑞吉欧学习什么（儿童的100种语言解读），并分发了统一的学习理论记录本。在此基础上引导老师自学先进训练理论与课改理论，做到“有记录、有摘录；有体会、有沟通；有总结、有成果”。每位老师提交了一篇XX字以上的读书心得。 幼儿园还对老师的读书笔记进行沟通展评，并对读书心得进行评比，共评出一等奖3篇读，二等奖8篇，

10、三等奖16篇。在09年3月，*市训练局举办的老师优秀读书心得评比活动中，我园曾毅薪老师撰写的感悟瑞吉欧，诠释自我角色获得三等奖。 教学技能大练兵 课堂教学是实施课程改革的主渠道。在教学技能大练兵活动中，我园通过多种渠道，如“园级观摩研讨”、“教学创新大赛”、“教学开放日”、“送教下乡”等形式，开展课堂教学创新研讨活动，展现、沟通课堂教学创新的阅历成果。园教研组组织全体老师进行听课、评课，在观摩研讨中，老师的行为得到了碰撞，而在评课时，老师的观念又得到了提升，有效了促进老师业务力量的进展。 我园每学期还举办家长开放日活动，邀请各班家进步课堂，由各班老师向家进步行教学开放观摩。这是对家长的开放，同

11、时也是老师熬炼自己的机会。通过一系列的课堂教学创新研讨活动，老师们展现、沟通了课堂教学创新的阅历成果，逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”，促进老师提高课堂教学力量和效率。 训练科研大练兵 我园现在担当着省级和市级的课题讨论，我们把省、市级的课题讨论与训练科研大练兵结合起来，滚动进展。我们依据实际状况制定了具体的训练科研大练兵方案，并有步骤地开展试验讨论，同时汇编了市级“区域活动”专项试验的论文集和区域材料集锦2项试验成果集。每学年每位老师都能保质保量地完成至少一篇的训练教学论文，在XX年年11月又有20名老师提交了训练论文参与我园的训练科研大练兵的论文评

12、比。经过我园领导小组评议，评出一等奖 3篇，二等奖5篇，三等奖11篇。 在09年3月，*市训练局举办的老师训练教学优秀论文评比活动中，陈文雅老师所撰写的论文“论幼儿绘画的多元评价”获得二等奖，林秀虹老师所撰写的论文“利用乡土资源，开展主题探究活动” 获得三等奖的好成果。 老师自制教玩具活动 老师们利用课余时间，围绕玩具的“操作性、训练性、创新性、平安性、科学性、可变性”六个方面制作了二十多件教具和学具，保育员也制作了四十多件玩具。2021年1月，我园组织了老师自制教玩具竞赛，评出一等奖7名，二等奖9名，三等奖12名。2021年4月，我园选送7见件教玩具参与区级评比，有2名获一等奖，1名获二等奖

13、，2名获三等奖。此次教玩具竞赛活动，为老师们供应了一次相互沟通学习的机会，既熬炼了老师动手动脑的力量，进一步提高了老师的业务技能，同时又丰富了教玩具资源，更好地促进幼儿进展。 3、开展“园长与老师进社区进家庭”活动 多年的幼儿训练阅历表明白，孩子、家长、老师三者是相互作用的共同体，也是一个互动的链条，应相互沟通、相互理解、相互学习，合作共育，才能促进幼儿的真实进展。结合今年所开展的“园长与老师进社区进家庭”活动，我们主要做好深化幼儿家庭的访问工作，保证人均家访一次以上，使每个老师进一步了解幼儿的共性特点、生活习惯、家庭环境及家教方式，以便有针对性地进行共性化训练。同时也让家长准时了解幼儿在园状

14、况，了解幼儿园训练目标，以便协作全都对幼儿实施同步训练。 一年来，我园三位园长及老师主要深化大同街道及三个社区（城西社区、双溪社区、西安社区）与居委会沟通协调，并走访了600多个幼儿家庭，开展训练询问，供应家庭训练指导。同时在进社区进家庭的过程中准时收集各方面对幼儿园训练教学工作的意见和建议，亲密了幼儿园与社区、家庭之间的联系，构建家、校、社三位一体训练网络，进一步形成训练合力。 通过开展“园长与老师进社区进家庭”活动，不仅家校社的联系进一步加强了，老师队伍的水平也大幅提高，老师对幼儿的关爱更是日渐落到实处。一些行为有偏差的幼儿反而成了老师的“偏爱”，师幼关系越走越近了。 重点二：规范收费管理

15、： 我园长期以来坚持实施“阳光收费”，把治理乱收费作为行风建设的一项重点工作来抓。 新学年召开行政会、老师会，传达上级“关于治理乱收费”的文件精神，对收费管理工作提出更高要求。根据*市中、学校、幼儿园收费标准一览表的规定收费标准，严格“一费制”制度，严格掌握收费标准和收费范围。学校每学期的收费项目，收费标准均在“对外校务公开栏”及校内网上公开，接受家长和社会的监督。全面推行收费票据电子系统及银行代扣代缴，使每一位家长明明白白交费。收费后准时开具由财政部门印发的专用收费票据，做到“卡、据、帐”全都。不擅自设立收费项目，始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，代办费结算多退少补，服务性项目以自愿为原

16、则，并实行预先申报制度。如：幼儿的点心、午膳费每月底准时结算，次月初公开，学期末多退少补，在今年110月，共退还幼儿点心费、膳食费 2605元，家长对我们的代办费管理非常放心。 重点三：完善校务公开 实行校务公开是学校民主管理中的重要内容之一。我园特别重视此项工作的贯彻和落实。准时成立了由党、政、工共同参加的校务公开领导小组和由工会、老师代表参与的监督小组。制定工作章程、明确公开内容、落实责任人及各自职责。并通过多种途径将学校进展中的各项内容定期或不定期的向不同层面的教职工赐予公开。此项工作的开展，有力的推动了学校民主化建设的进程。 依据幼儿园实际状况，我们的园务工作主要公开以下内容： 幼儿园

17、工作规划、园务方案、重点工作的实施方案； 训练收费项目、标准； 涉及教职工和幼儿切身利益的有关状况。 幼儿园老师考核聘任状况；职称评定，年度考核，评优评先等重大事项，都通过对内、对外公开栏予以准时公开， 人事支配及调动状况。 幼儿园的重大决策，如绩效考评奖、老师聘任等都由教代会通过方案后才开头实施。 严格执行物资选购、基建工程招投标制度，定期公开选购基建项目信息、运作程序、资金投入等事项，有组织、有方案地推动园务公开工作。如：今年暑假一楼操场改造及大门改造，从设计、预算、到最好方案的确定，整个过程都经过园务会进行争论、通过，并全程进行公示；增加了园务公开工作的透亮度，保证了群众的监督，使得师生

18、心理明白。 招生工作公开。在招生过程中，我们依据市、区招生工作意见，坚持“划片招生，就近入学”原则，乐观组织片区内适龄儿童入学，做到片区内幼儿一个也不少。为发挥优质幼儿园的窗口作用，在区训练部门同意批准的前提下，我园每年还尽可能地支配周边部队子女及外来员工子女等入园就读，解决了广阔家长的后顾之忧。 校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查，确定真实牢靠才能公示，然后以文件、明细账等形式形成书面材料向教职工和家长通报，最终张贴于校务公开栏内。学校充分敬重教职工的民主权利，定期收集教职工的意见和建议，针对学校的进展和教职工利益，教代会讨论方案，准时反馈给教职工。多年来，干群关系融洽

19、，教职工队伍稳定，未消失个别上访和集体访大事。 四、抓自查自纠。 我园在做好宣扬发动、部署落实的基础上，针对行风建设的重点我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 召开领导班子会。要求班子成员在工作中坚决执行党员干部廉洁从政若干准则和“四大纪律八项要求”，做到公正廉洁、勤政务实，公开办事制度以及社会承诺服务制度，真正做到依法治教，依法从教，规范办学秩序。 召开党员会议，要求全体党员乐观参加到行风建设中去，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风建设的楷模。 召开老师大会。要求教职工对比工作岗位职责对自己的工作作风、服务态度、教学质量、工作效率、规范收费及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况进行自查自纠。 设立投诉箱（园长信箱）。向家长公开幼儿园投诉电话，接受家长对师德师风、校务公开等方面的监督，幼儿园对收到的投诉总能准时进行自