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文档简介

1、美丽的黄昏教学设计人音版三年级上册歌曲官厅九年制学校赵庆花一、教学目标：1、知识目标：掌握四三拍子的强弱特点：强弱弱，并在歌曲中体现到强弱的变化。2、能力目标：培养学生合唱能力，做到声音和谐、节奏平稳，提高有感情歌唱的能力。3、情感目标：通过学习本课，增强学生热爱生活、热爱大自然的情感。二、教学准备：课件微课视频电子琴三、教学重点：二声部轮唱四、教学难点：唱好二声部轮唱五、教学过程（一）、组织教学1、师生问好：2、发声练习：音阶视唱3/4 1 2| 3- 1|4-3|321|4- 3|3- 1|3、节奏练习： 3/4 x-x|x-x|x-xx|xxx|x-xx|xxx|x-x|x-x|x-xx

2、|xxx|x-xx|xxx|师：通过节奏练习，请学生总结拍打节奏时有什么特点？生答：（和以往的节奏不一样，不是同时打节奏，但是一起结束的。）4、教师弹奏歌曲旋律：主要弹奏特点是以半分解和弦体现强弱弱的特点。5、小结：两组人做不同动作，但不是同时开始，而是按先后相距三拍后做动作，形成了此起彼伏，连续不断的效果。（二）、新授1、谈话导入：同学们，大家好，很高兴和大家又一次相聚在音乐课堂，今天老师给同学们带来一首很好听、但又异样的歌曲：美丽的黄昏2、出示课件：学生仔细观看（激发学生的学习兴趣）3、播放歌曲录音： 学生聆听歌曲旋律 （初次完整的感受歌曲的演唱特点）4、提出问题：听过歌曲后你有什么感受啊

3、？生答：（很好听，旋律很美，和以前的歌曲演唱的方法不太一样）5、带着自己的感受我们再来听一遍歌曲6、复听歌曲：学生回答(歌曲旋律优美、节奏轻快，给人以美感)7、这么美的歌， 同学们一定非常想学会。 接下来让我们一起来学习吧。8、老师范唱歌曲。学生模唱歌曲。9、出示录制的微课：学生观看掌握歌曲的歌唱方法。（ 1）播放视频。体验歌唱的方法，并随着轻声歌唱（ 2）师生对唱：体验二部轮唱的歌唱效果（ 3）播放歌曲录音 学生随着录音进行歌唱10、教师弹琴学生以小组形式进行歌唱，在歌唱中感受歌曲二声部的演唱效果。11、小组擂台赛，教师进行即兴伴奏，学生以小组为单位，进行二声部轮唱比赛，表现突出的小组将得到奖品。六、教师小结：美妙的歌声总是让人身心愉悦，回味无穷。通过学习这首歌曲，同学

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