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文档简介

1、1 鼹鼠的皮鞋车鼹鼠的皮鞋车 大班语言苗苗幼儿园 刘晓娜2教材分析教材分析 鼹鼠的皮鞋车鼹鼠的皮鞋车选自大班上学期第五选自大班上学期第五主题主题交通工具交通工具，是一个讲述废物利用，是一个讲述废物利用的故事，在我们的现实生活中废旧的物品的故事，在我们的现实生活中废旧的物品随处可见，如何把这些废旧物品再进行加随处可见，如何把这些废旧物品再进行加工创作，这是很丰富的物质资源，能更好工创作，这是很丰富的物质资源，能更好地激发幼儿地激发幼儿“变废为宝变废为宝”的乐趣。的乐趣。3 学情分析学情分析 3 36 6岁幼儿处于语言发展的关键期，岁幼儿处于语言发展的关键期，大班年龄段幼儿词汇量的积累到达大班年龄

2、段幼儿词汇量的积累到达一个飞速发展的阶段，大班幼儿的一个飞速发展的阶段，大班幼儿的语言学习活动也在为进入小学做词语言学习活动也在为进入小学做词汇准备汇准备。4教学目标教学目标1. 1.引导幼儿仔细观察画面，理解故事中小鼹鼠引导幼儿仔细观察画面，理解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物的过程。把破皮鞋变成皮鞋车并帮助小动物的过程。2. 2.能对能对“破皮鞋破皮鞋”进行创造性想象，并完整讲进行创造性想象，并完整讲述。述。3. 3.激发幼儿变废为宝的创新意识激发幼儿变废为宝的创新意识。5重、难点分析重、难点分析 重点：理解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋重点：理解故事中小鼹鼠把破皮鞋变成皮鞋 车并

3、帮助小动物的过程。车并帮助小动物的过程。 难点：是能对难点：是能对“破皮鞋破皮鞋”进行创造性想象并进行创造性想象并完整讲述。完整讲述。 6教学准备教学准备多媒体课件多媒体课件小兔、小松鼠、小鼹鼠的图片小兔、小松鼠、小鼹鼠的图片7教学方法教学方法 1 1. .直观演示法直观演示法 2. 2.讲述法讲述法 3. 3.提问法提问法 4. 4.谈话法谈话法 5. 5.游戏法游戏法8 说学法说学法 1. 1.观察法观察法2. 2.讲述法讲述法3. 3.讨论法讨论法4. 4.欣赏法欣赏法9说亮点说亮点 一、采用启发幼儿想象的方法，给幼儿空一、采用启发幼儿想象的方法，给幼儿空间去自由发挥，并给予正面、肯定的评间去自由发挥，并给予正面、肯定的评价。价。 二、我利用生动、形象的动画，吸引幼儿二、我利用生动、形象的动画，吸引幼儿注意力，引起学习的兴趣。注意力，引起学习的兴趣。10 教学过程教学过程 一、激发学习兴趣，引出故事主题。一、激发学习兴趣，引出故事主题。 二、观察图片，理解故事内容。二、观察图片，理解故事内容。 三、完整地欣赏故事内容，梳理故事情三、完整

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