幼儿园：中班计算《学习1_第1页
幼儿园：中班计算《学习1_第2页
幼儿园：中班计算《学习1_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园：中班计算?学习1-5的顺数、倒数?教学方案Reas on able comb in ati on and arran geme nt of various teachi ng eleme nts, a systematic pla nning process for formulati ng impleme ntati on pla ns for optimiz ing teachi ng effects.教学设计学校：年级：教师:教案设讣/精品文档/文字可改幼儿园：中班计算?学习 1-5 的顺数、倒 数?教学方案教材简介 : 依据教学对象的特点和教师口己的教学观念、经验、风格，运用系

2、 统的 观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的 步骤，合 理组合和安排各种教学耍素，为优化教学效果而制定实施方案的系统 的方案过程， 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目， 学习本教材的学 生可以提高自身技 能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材 使用。活动目标：1. 学习 1-5 的顺数、倒数。知道顺数时一个数比一个数多一， 倒 数时一个数比一个数少一2. 在搭建楼梯的过程屮， 大胆探索顺数、 倒数的含义。 重难点3. 喜欢摆弄、操作，愿意将自己的探索过程与结果用语言表达 出 来。三、活动准备：1. 图片、小熊指偶2. 形状、大小相同的长方形积木或

3、小木盒假设干， 1-5 的数字卡片 假设 干。四、活动过程：1. 出示图片，引出问题“帮助小熊搭楼梯，激发幼儿的兴趣。2. 通过为小熊搭建楼梯的操作活动 如图，初步感知 1-5 的顺 数、 倒数，知道顺数时一个数比一个数多 1,倒数时一个数比一个数 少 lo1引导幼儿分组为小熊搭建楼梯，要求：需要搭建 5 级台 阶, 每级台阶所用的积木数量相差 1 个。2引导幼儿用数字表示每级台阶所用的积木数量， 帮助幼 儿 发现顺数、倒数时，前后两个数之间多1 少 1 的关系，理解顺数、倒数的含义。如：上楼梯时， 台阶所用的积木一级比一级多 1 块；下楼梯时 , 台 阶所用的积木一级比一级少 1 块。小结：数数时，一个数比一个数多 1,就是顺数；数数时，一个 数比一个数少 1,就是倒 数3讨论生活屮关于顺数和倒数的应用， 如：微波炉、 信号灯 上 的数字表示等候的时间3. 幼儿指偶扮演小熊，边进行口头顺数、倒数。五、活动延伸： 玩“电脑打字游戏，进一步稳固对顺数、倒数含义的理解。玩法：幼儿 5 人一组每人以右手指在桌子上敲，模仿敲打键盘 练 习顺数、倒数。如：第一名幼儿先打击一下，后面的幼儿那么依次 击打 2、3、4、5 下，练习顺数；第一名幼儿先击打 5 下，后 4名幼 儿依次 击打 4、3、2、1 下，练习倒数。重难点分析：在活动 2、3 屮表达，通

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论